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企业家代言人的慈善行为对消费者的作用机制研究 被引量:26
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作者 黄静 俞钰凡 林青蓝 《中国工业经济》 CSSCI 北大核心 2012年第2期119-127,共9页
本文从信源的角度对企业家代言人的慈善行为如何影响消费者对其代言产品的购买意向进行了实证研究。研究发现,企业家代言人的慈善行为显著影响消费者的购买意向。即:道德身份自我重要性高的消费者更倾向购买捐时间的企业家所代言的产品... 本文从信源的角度对企业家代言人的慈善行为如何影响消费者对其代言产品的购买意向进行了实证研究。研究发现,企业家代言人的慈善行为显著影响消费者的购买意向。即:道德身份自我重要性高的消费者更倾向购买捐时间的企业家所代言的产品,因为捐时间的慈善行为让消费者感知其更有亲和力;道德身份自我重要性低的消费者更倾向购买捐钱的企业家所代言的产品,因为捐钱的慈善行为让消费者感知其有能力。本研究是对营销沟通理论的有益补充,我们探究了企业家代言人的不同类型慈善行为(捐时间和捐钱)产生作用的具体情景。该研究结论为营销实践提供了直接的指导,企业家代言人通过其慈善行为提升消费者信任度时需根据消费者的特点来选择其慈善的类型。 展开更多
关键词 企业家代言人 捐钱 捐时间 道德身份自我重要性
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司马相如“买官”“窃色”“窃财”辨正 被引量:2
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作者 伏俊琏 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期4-9,共6页
从西汉扬雄开始,对司马相如的批评就没有中断过,批评的焦点集中在"买官""窃色""窃财"方面。汉初文景时期曾实行"赀选"的选官制度,司马相如"以赀为郎"凭借的正是这种国家法定方式,是... 从西汉扬雄开始,对司马相如的批评就没有中断过,批评的焦点集中在"买官""窃色""窃财"方面。汉初文景时期曾实行"赀选"的选官制度,司马相如"以赀为郎"凭借的正是这种国家法定方式,是合法的,不存在"买官"的问题。司马相如和卓文君私奔成都,是采用当时娶寡妇常用的"协议抢婚"的方式,不存在"窃色"的问题。至于司马相如和卓文君从卓王孙那里得到了巨额财富,其中很大部分按照当时的法律是卓文君应得,不存在"窃财"的问题。 展开更多
关键词 司马相如 品行 以赀为郎 私奔成都 窃赀卓氏
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捐资办学的新形式:海外乡亲在广州设立的教育基金类型分析
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作者 陈世柏 《哈尔滨学院学报》 2010年第4期134-137,共4页
文章以广州为个案,剖析了改革开放以来海外乡亲设立教育基金的原因,并且从教育基金的投入形式、教育基金设立的区域、教育基金受益的范围、教育基金的设立形式、教育基金的用途等五大方面分析了海外乡亲设立的教育基金的类型,以期为其... 文章以广州为个案,剖析了改革开放以来海外乡亲设立教育基金的原因,并且从教育基金的投入形式、教育基金设立的区域、教育基金受益的范围、教育基金的设立形式、教育基金的用途等五大方面分析了海外乡亲设立的教育基金的类型,以期为其他地区的教育捐赠起一个借鉴作用。 展开更多
关键词 海外乡亲 捐资办学 教育基金
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基于区块链技术的慈善应用模式与平台 被引量:40
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作者 李琪 李勍 +3 位作者 朱建明 关晓瑶 王慧 郄晨梓 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2017年第A02期287-292,共6页
针对我国目前慈善组织公信力不足、慈善事业发展受阻等问题,提出了一种基于区块链技术的慈善应用模式。首先,从用户类型定义,权限控制以及操作流程方面对该模式进行了介绍;然后,阐述了该模式的架构设计以及运作原理,并对加密、善款流向... 针对我国目前慈善组织公信力不足、慈善事业发展受阻等问题,提出了一种基于区块链技术的慈善应用模式。首先,从用户类型定义,权限控制以及操作流程方面对该模式进行了介绍;然后,阐述了该模式的架构设计以及运作原理,并对加密、善款流向跟踪、账簿实时更新等关键技术实现进行了详细描述;最后,通过基于区块链技术的善款流动平台开发验证了该模式的可行性,模拟善款捐助、使用流程等表明平台可实现善款在捐款人与被捐款人之间的直接划转,并且限制被捐款人对善款的滥用;与此同时,可通过时间戳实现善款追踪与实时更新。通过优势分析和性能分析证明了该平台能安全、有效地跟踪善款流向,防止善款滥用。 展开更多
关键词 区块链 慈善 善款捐赠 善款跟踪 防篡改
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我国农村义务教育投资主体之管见 被引量:1
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作者 杨聪 王科琼 《民族教育研究》 2004年第2期53-58,共6页
 我国义务教育的主体在农村。长期以来,我国农村义务教育的投资严重不足。主要表现是校舍简陋、危房较多;图书资料、教学仪器设备及体育设施差;教师待遇低,工资时有拖欠等。要使农村义务教育中存在的问题得到更好的解决,就要认定投资...  我国义务教育的主体在农村。长期以来,我国农村义务教育的投资严重不足。主要表现是校舍简陋、危房较多;图书资料、教学仪器设备及体育设施差;教师待遇低,工资时有拖欠等。要使农村义务教育中存在的问题得到更好的解决,就要认定投资主体是人民政府,其次才是社会力量。同时要分清各级人民政府的职责,以保证农村义务教育的投资足额、适时、到位。 展开更多
关键词 农村 义务教育 投资主体 捐资助学
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