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基于就业导向的高职院校教学管理体制和运行机制建设探究
被引量：
6
1
作者
吴玺玫
《开封大学学报》
2017年第1期58-61,共4页
近年来,高校毕业生就业压力逐渐增大。在此背景下,高职院校教学管理体制和运行机制建设必须围绕如何更好地为学生就业服务展开。高职院校应构建校、学院(系)、教研室三级管理架构,突出学院(系)的教学管理主体地位;根据生源不同,建立多...
近年来,高校毕业生就业压力逐渐增大。在此背景下,高职院校教学管理体制和运行机制建设必须围绕如何更好地为学生就业服务展开。高职院校应构建校、学院(系)、教研室三级管理架构,突出学院(系)的教学管理主体地位;根据生源不同,建立多样化人才培养机制;以职业能力培养为核心,改革教学模式;以就业为导向,健全教育质量评价机制;建立工学结合、产教融合的校企合作新机制;以建立弹性学制为着力点,完善教学管理制度。总之,高职院校只有坚持改革创新,才能促进毕业生就业,满足经济社会发展对高素质技术技能型人才的需要。
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关键词
就业导向
多样化人才培养模式
教学管理
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职称材料
高职多元化人才培养模式的构建
被引量：
2
2
作者
余晓雅
《科教导刊》
2018年第4期36-37,共2页
面对不同利益主体追逐的目标,文章运用比较分析法,探讨高职人才培养模式与社会急需人才的结构性矛盾,在总结多元化人才培养模式的内涵基础上,针对不同利益群体的需求,构建多元化人才培养模式。
关键词
多元化人才
人才培养模式
高职教育
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职称材料
题名
基于就业导向的高职院校教学管理体制和运行机制建设探究
被引量：
6
1
作者
吴玺玫
机构
开封大学发展规划处
出处
《开封大学学报》
2017年第1期58-61,共4页
基金
2016年度河南省大中专毕业生就业创业课题(JYB2016210)
文摘
近年来,高校毕业生就业压力逐渐增大。在此背景下,高职院校教学管理体制和运行机制建设必须围绕如何更好地为学生就业服务展开。高职院校应构建校、学院(系)、教研室三级管理架构,突出学院(系)的教学管理主体地位;根据生源不同,建立多样化人才培养机制;以职业能力培养为核心,改革教学模式;以就业为导向,健全教育质量评价机制;建立工学结合、产教融合的校企合作新机制;以建立弹性学制为着力点,完善教学管理制度。总之,高职院校只有坚持改革创新,才能促进毕业生就业,满足经济社会发展对高素质技术技能型人才的需要。
关键词
就业导向
多样化人才培养模式
教学管理
Keywords
employment
-
orientation
diversified
talents
training
mode
teaching
management
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职多元化人才培养模式的构建
被引量：
2
2
作者
余晓雅
机构
天津职业技术师范大学经济与管理学院
出处
《科教导刊》
2018年第4期36-37,共2页
基金
天津市哲学社会科学规划项目"基于产教融合的经管类专业应用型创新人才培养模式的改革与实践"(编号171006604B)主持人:赵丽华
文摘
面对不同利益主体追逐的目标,文章运用比较分析法,探讨高职人才培养模式与社会急需人才的结构性矛盾,在总结多元化人才培养模式的内涵基础上,针对不同利益群体的需求,构建多元化人才培养模式。
关键词
多元化人才
人才培养模式
高职教育
Keywords
diversified
talents
talent
training
mode
higher
vocational
education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于就业导向的高职院校教学管理体制和运行机制建设探究
吴玺玫
《开封大学学报》
2017
6
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职称材料
2
高职多元化人才培养模式的构建
余晓雅
《科教导刊》
2018
2
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职称材料
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