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题名创新型人才培养的思路、方法及路径(二)
被引量：10
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作者
涂铭旌
唐英
张进
孟江平
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机构
重庆文理学院新材料研究中心
重庆市高校微纳米材料工程与技术重点实验室
四川大学材料科学与工程学院
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出处
《西华大学学报（自然科学版）》
CAS
2012年第6期1-3,8,共4页
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文摘
在创新型人才培养的思路、方法及路径(一)一文中,阐明了创新型人才培养的意义与作用、基本理念。本文在前文的基础上,进一步探讨了创新型人才培养的思路、方法及路径:(1)通过"一支铅笔、一张纸、一块橡皮"的简易训练方法,培养学生良好的思维、提升学生的创新能力;(2)通过提供更多的创新科研机会以提升学生的科技创新能力,通过加强创业教育将学生培养成社会需要的创新型人才。
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关键词
“一支铅笔
一张纸
一块橡皮”的简易训练方法
发散与收敛思维
交叉思维
创业教育
创新科研机会
创新能力
创新人才
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Keywords
the easy training methods of ＂a pencil, a piece of paper and a piece of rubber＂
divergent and convergence thinking
interdisciplinary thinking
entrepreneurship education
innovative research opportunities
innovative ability
innovative talent
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名在教学中训练学生的发散思维和收敛思维能力
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作者
王飞月
孟凡英
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机构
张家口职业技术学院
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出处
《张家口职业技术学院学报》
2009年第3期74-75,共2页
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文摘
工程力学教学要注重训练学生的发散思维和收敛思维,进一步增强学生的创新意识和创新能力:设计均布荷载作用梁时,从梁的支承形式、截面形状、材料等作为"发散点",启发学生寻求多种解法,进行比较、筛选、论证,得出现条件下解决问题的最佳方案。
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关键词
工程力学
教学
发散思维
收敛思维
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Keywords
engineering mechanics
teaching
divergent thinking
convergence thinking
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分类号
TB12-4
[理学—工程力学]
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