农业科研单位学科建设的实践与思考——以江苏省农业科学院为例 被引量：21

1

作者 刘钦 罗兵前 周明月 《农业科技管理》 2014年第3期13-16,共4页

文章重点分析了农业科研单位加强学科建设的重要意义,并以江苏省农业科学院为例,重点阐述了农业科研单位学科建设的基本思路、主要措施、发展成效以及存在的问题,在此基础上进一步提出了明确学科方向、加强学科管理、培养优秀团队、加... 文章重点分析了农业科研单位加强学科建设的重要意义,并以江苏省农业科学院为例,重点阐述了农业科研单位学科建设的基本思路、主要措施、发展成效以及存在的问题,在此基础上进一步提出了明确学科方向、加强学科管理、培养优秀团队、加强条件建设、营造良好氛围、建立科学考核评估机制等加快学科建设的对策与建议,以期为农业科研单位开展学科建设提供借鉴。 展开更多

关键词 农业科研单位 学科建设 重要意义 探索与实践 对策与建议

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城市美学论纲 被引量：10

2

作者 曹晖 《城市问题》 CSSCI 北大核心 2007年第7期21-24,共4页

认为城市化的快速发展要求缜密、完善、系统化的城市美学理论作为规划建设实践的指导;对城市美学的研究对象、特征、学科性质和意义进行了探讨,以期对我国城市的建设发展有所裨益。

关键词 城市化 城市关学 学科范式 学科意义

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何以促进教育人类学发展:美国学者学习领域研究浅析 被引量：10

3

作者 常永才 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第12期29-34,共6页

文化取向的教育人类学研究范式主要兴起和发展于美国,其当代发展的里程碑之一是关于学习的研究成就,这一成就正从根本上改变当代教育学的学习观念。美国教育人类学发展的经验主要是向心理学等学科借鉴、坚持和改进田野工作,尤其是重建... 文化取向的教育人类学研究范式主要兴起和发展于美国,其当代发展的里程碑之一是关于学习的研究成就,这一成就正从根本上改变当代教育学的学习观念。美国教育人类学发展的经验主要是向心理学等学科借鉴、坚持和改进田野工作,尤其是重建该学科的中心概念——文化。这些经验对中国教育人类学的学科建设具有相当的借鉴意义。 展开更多

关键词 教育人类学 北美范式 学科发展 学习研究 启示

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语文学科特性及其教学意义 被引量：11

4

作者 朱洁如 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2016年第6期120-128,共9页

语文学科特性既有本质属性,也有共生属性。本质属性是学习运用祖国语言文字,共生属性是打好"三个基础"。只有准确把握语文学科特性中的本质属性、共生属性及其相互关系,才能真正确立语文教学的方向、目标、内容、方式和重点,... 语文学科特性既有本质属性,也有共生属性。本质属性是学习运用祖国语言文字,共生属性是打好"三个基础"。只有准确把握语文学科特性中的本质属性、共生属性及其相互关系,才能真正确立语文教学的方向、目标、内容、方式和重点,创造出和而不同的语文教学形态和教学风格,不断丰富和诠释语文学科独特的教学意义。 展开更多

关键词 语文 学科特性 本质属性 共生属性

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纳米地球科学：内涵与意义 被引量：9

5

作者 琚宜文 黄骋 +8 位作者 孙岩 万泉 刘海龄 卢双舫 何宏平 吴建光 蔡建超 琚丽婷 朱洪建 《地球科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第5期1367-1383,共17页

纳米地球科学是纳米科技与地球科学的结合,是一门高度综合的交叉学科,很难划分出经典意义上的单科性研究.纳米地球科学的研究对象主要分为纳米物质与纳米孔隙,二者成因多样、尺度效应明显、广泛分布,对于前者,主要通过各类图像表征手段... 纳米地球科学是纳米科技与地球科学的结合,是一门高度综合的交叉学科,很难划分出经典意义上的单科性研究.纳米地球科学的研究对象主要分为纳米物质与纳米孔隙,二者成因多样、尺度效应明显、广泛分布,对于前者,主要通过各类图像表征手段观察其形态、大小、聚集方式,通过各类谱学方法研究其晶体结构、分子结构等;对于后者,则主要通过图像表征手段、流体注入方法与数值模拟的结合来表征孔隙形态、孔径分布、连通性等特征.纳米地球科学的学科内涵主要体现于:在各传统地球科学学科研究的基础和框架上,针对地球不同圈层中纳米尺度微粒形成、运移、聚集和存在形式以及孔隙形成与演化等亟待解决的科学问题开展系统研究,从而加深对矿物、岩石、构造、地化以及资源、灾害、环境等分支学科纳米尺度特性的认知.纳米地球科学的产生与发展使人类在认识和改造自然方面进入了一个新层次,是地球与行星科学发展的必然途径,为矿床勘探、资源开发、新能源利用、环境污染和地质灾害的预防与治理等问题提供了新的理论依据,有着不可估量的科学意义和应用价值. 展开更多

关键词 纳米地球科学 纳米物质 纳米孔隙 学科内涵 研究意义

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从学科发展看“中华民族共同体学”的学科建设

6

作者 杨立华 《中华民族共同体研究》 2024年第3期137-144,174,共9页

“中华民族共同体学”的学科建设,在现实需求角度既具有紧迫性也具有长期性。今天,我们有必要从学科的长期建设和持续发展的角度,考虑“中华民族共同体学”学科的一些基础性问题。首先,“中华民族共同体学”学科具有重大政治意义,因此,... “中华民族共同体学”的学科建设,在现实需求角度既具有紧迫性也具有长期性。今天,我们有必要从学科的长期建设和持续发展的角度,考虑“中华民族共同体学”学科的一些基础性问题。首先,“中华民族共同体学”学科具有重大政治意义,因此,更需要重视学科建设中的基础理论和课程设置问题;其次,“中华民族共同体学”作为新兴的一级学科,更需要建立起一支优秀的教学和科研师资队伍;最后,“中华民族共同体学”作为具有典范性意义和政治性意义的一级学科,更需要在草创阶段就树立起“风清气正”的学科发展气质和整体氛围。 展开更多

关键词 学科建设 中华民族共同体学 人才培养 典范性意义 政治性意义

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语文课程的学科定位:成因、确立与价值——兼议工具性质观对课程建设的重要意义

7

作者 解光穆 李瑞三 《当代教育与文化》 2024年第2期83-89,96,共8页

语文课程由于缺乏明确对应的学科,因而就导致这门课程长期存在着本体不明、定位不准、性质不清、目标不著等突出的问题,进而造成各种观点主张聚讼纷纭、对峙激烈。在课程认识中,确立语文课程是一门以学习认识、掌握运用语文表达形式为... 语文课程由于缺乏明确对应的学科,因而就导致这门课程长期存在着本体不明、定位不准、性质不清、目标不著等突出的问题,进而造成各种观点主张聚讼纷纭、对峙激烈。在课程认识中,确立语文课程是一门以学习认识、掌握运用语文表达形式为根本指向的“形式的学科”定位观,对防止和纠正长时期存在的“泛语文”“非语文”现象具有特殊而重要的意义。同时,确立语文课程属于“形式的学科”定位观,也有利于明确这门课程固有的工具属性,进而推动其健康发展。 展开更多

关键词 语文课程 学科定位 形成原因 形式的学科 价值意义

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礼制与规训:中国古代女性“服妖”说的社会意义探究 被引量：2

8

作者 付晓彤 《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期153-157,共5页

两汉以来,将人的穿着打扮、行为举止与阴阳五行的灾祥观念联系,认为某些服饰器用会带来灾祸,即“服妖”说,在此当中女性服饰又是重要的一环。女性穿着打扮美艳娇态,或着男装,或僭越服饰器用,都有被议论为“妖”的可能,将其作为人事变迁... 两汉以来,将人的穿着打扮、行为举止与阴阳五行的灾祥观念联系,认为某些服饰器用会带来灾祸,即“服妖”说,在此当中女性服饰又是重要的一环。女性穿着打扮美艳娇态,或着男装,或僭越服饰器用,都有被议论为“妖”的可能,将其作为人事变迁的征兆。这在历代文献中亦常有记载。尽管“服妖”说自提出以来就不仅局限于服饰范畴,但叙述者描写服妖的材料、纹饰、色泽、质感、形态等,以显示其奢靡与魅惑,为从社会意义角度理解中国古代女性服饰提供了线索。女性是穿着打扮的主体,以“服妖”说从道德角度对女性服饰加以评判,体现了中国古代社会礼制文化对感官愉悦的规训,进而折射出儒家思想和男性话语在其后操纵的基本现实。 展开更多

关键词 服妖 礼制文化 女性 规训 社会意义 道德评价

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探析军事医学伦理学的学科意义 被引量：3

9

作者 常运立 马格 杨放 《中国卫生事业管理》 2008年第2期142-143,共2页

深入探析军事医学伦理学的学科意义,有助于进一步开展军事医学伦理学的学习与研究,从而有效的规范战地医生的医疗活动,更好的为军事医学的发展提供有力的保证。

关键词 军事医学伦理学 学科意义 医疗活动 人道主义

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李维汉对统战学学科建设的历史贡献及当代意义 被引量：3

10

作者 龚继民 《福建省社会主义学院学报》 2012年第6期7-11,共5页

本文探讨李维汉对统一战线学学科建设的历史贡献,主要有:他关于"统一战线是一门科学"的有关思想,揭示了统一战线理论政策研究必须遵循的规律,为开启统一战线学学科建设作了理论上思想上的准备。他善于发现和把握统一战线理论... 本文探讨李维汉对统一战线学学科建设的历史贡献,主要有:他关于"统一战线是一门科学"的有关思想,揭示了统一战线理论政策研究必须遵循的规律,为开启统一战线学学科建设作了理论上思想上的准备。他善于发现和把握统一战线理论增长点的理论思维能力,推动了深入、广泛地开展统一战线理论研究,为以后提出创立统战学学科建设打下了基础。当前,统战学学科建设依然是摆在广大统一战线理论科研和教学工作者面前的一项重要任务。构建统战学理论体系,加强统战学学科建设依然任重道远。 展开更多

关键词 李维汉 统一战线 学科建设 历史贡献 当代意义

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监管科学的学科建设和人才培养 被引量：2

11

作者 张雅娟 张琳 +1 位作者 陈俊辉 毛振宾 《中国食品药品监管》 2022年第1期20-31,共12页

监管科学是被世界卫生组织和美欧日等制药强国高度重视和发展的一门前沿交叉学科,有力提升了药品创新能力和监管效能,已被美国教育部门明确认定为大门类一级学科,初步形成本科、硕士和博士层面完备的教育培养体系。为提高我国药品监管... 监管科学是被世界卫生组织和美欧日等制药强国高度重视和发展的一门前沿交叉学科,有力提升了药品创新能力和监管效能,已被美国教育部门明确认定为大门类一级学科,初步形成本科、硕士和博士层面完备的教育培养体系。为提高我国药品监管的科技化、法治化、现代化和国际化水平,2019年国家药监局启动"中国药品监管科学行动计划"。明确监管科学学科定位和培养高层次专业人才是促进监管科学可持续发展的基础和根本保障。本文梳理了监管科学在美欧日高校的学科设置、学术研究、人才培养和转化应用情况,对比分析了我国监管科学发展的特点和优势,提出在我国高校设置专业学位、培养监管人才的重要意义和发展路径。 展开更多

关键词 监管科学 学科建设 人才培养 重要意义 发展路径

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论多重视域下认知传播学的本质特性 被引量：3

12

作者 姜海 欧阳宏生 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期166-172,共7页

认知科学与传播学,两个古老的学科体系因时代环境的变更而转合,衍生出范式转型下其学理框架融合的认知传播学,超越各自独立源学科的脉络体系使其在多重视域下呈现出了新的学科特性。以特性为路径,探讨认知传播学情境互动下的建构机制,... 认知科学与传播学,两个古老的学科体系因时代环境的变更而转合,衍生出范式转型下其学理框架融合的认知传播学,超越各自独立源学科的脉络体系使其在多重视域下呈现出了新的学科特性。以特性为路径,探讨认知传播学情境互动下的建构机制,表明该学科已经具备交叉研究的包容性、超越传统的前沿性、动态变迁的现代性、多重研究的实践性、完整脉络的系统性、承上启下的学术性等六大本质特性。在转型范式下,认知传播学本质特性的梳理从主体、内容、渠道、受众、效果五个维度对整体认知传播学产生了重要的理论和现实意义。 展开更多

关键词 认知传播学 本质特性 学科建构 特性意义

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高校内部巡察的特征、意义及实现路径 被引量：3

13

作者 赵大伟 王彦明 《廉政文化研究》 2021年第6期62-67,共6页

在高校开展内部巡察关系着立德树人根本任务的完成,关系着党的执政基础在高校的厚植,关系着全面从严治党战略部署在高校基层党组织落实落细。高校内部巡察是高校党委开展的师生身边的“巡视”,具有政治性、规范性、主动性和有限性特征... 在高校开展内部巡察关系着立德树人根本任务的完成,关系着党的执政基础在高校的厚植,关系着全面从严治党战略部署在高校基层党组织落实落细。高校内部巡察是高校党委开展的师生身边的“巡视”,具有政治性、规范性、主动性和有限性特征。高校内部巡察对于落实党中央全面从严治党战略部署、深化中央和教育部党组巡视整改、推动解决高校内涵发展中存在的突出问题具有重要意义。在高校开展内部巡察,必须精心做好巡察动员,着力破解高校内部巡察被动接受的问题;动态调整巡察队伍,着力破解高校内部巡察的人才稀缺问题;科学设计巡察要点,着力破解高校内部巡察熟人监督难问题;扎实做好巡察整改,着力破解高校内部巡察的整改无力问题。 展开更多

关键词 高校 巡察 特征 意义 实现路径

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浅谈如何将思想政治工作融入企业纪检监察工作 被引量：3

14

作者 叶锦秀 《福建冶金》 2020年第2期60-62,共3页

本文通过对企业纪检监察过程中思想政治工作现状分析,阐述做好纪检监察思想政治工作的重要性,就结合工作实际,探索如何将思想政治工作有效地融入到企业纪检监察工作中。

关键词 思想政治工作 纪检监察 重要性 思考

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一般规律下的编辑方法内涵、特点、学科意义与实践价值 被引量：1

15

作者 周国清 刘扬 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期176-180,共5页

编辑方法是编辑主体认识和改造编辑实践的一般方法,是编辑学范畴的重要组成。就其本体意义而言,是编辑劳动得以维系的深刻基础,是编辑实践存在的深层依据。厘清编辑方法的概念、特点、学科意义与实践价值,有助于形成对编辑方法的整体认... 编辑方法是编辑主体认识和改造编辑实践的一般方法,是编辑学范畴的重要组成。就其本体意义而言,是编辑劳动得以维系的深刻基础,是编辑实践存在的深层依据。厘清编辑方法的概念、特点、学科意义与实践价值,有助于形成对编辑方法的整体认知,有利于深化编辑范畴论的研究,有益于提高编辑生产力、激发编辑创造力、维系编辑主客体关系进而巩固编辑劳动的价值实现“两个效益”。 展开更多

关键词 编辑出版学 编辑方法 概念 特点 学科意义 实践价值

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中医英语的学科定位、课程体系及现实意义 被引量：2

16

作者 付澎 《医学教育研究与实践》 2021年第2期287-291,共5页

在“中医药走出去”的大背景下,国家出台政策推动中医药文化走向世界,新冠疫情中全球医疗卫生环境对中医英语的需求陡增,但我国中医英语在中医药类院校中逐渐处于发展空间狭窄的尴尬境地。通过对中医英语进行定义,寻找其学科属性,将发... 在“中医药走出去”的大背景下,国家出台政策推动中医药文化走向世界,新冠疫情中全球医疗卫生环境对中医英语的需求陡增,但我国中医英语在中医药类院校中逐渐处于发展空间狭窄的尴尬境地。通过对中医英语进行定义,寻找其学科属性,将发展受困原因归结于错位的学科定位与不尽合理的课程体系设置。中医英语重新进行学科定位并开展课程体系改革,有利于中医英语的自我完善与未来发展,对促进中医药文化面向国际的传播推广具有重大的现实意义。 展开更多

关键词 中医英语 学科定位 课程体系 现实意义

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推进学科英语的意义 被引量：1

17

作者 薛舒 《科教文汇》 2016年第22期171-172,177,共3页

大学英语教学改革是近几年高校关注的主要议题之一,开设学科英语课程也在讨论中渐成共识并稳步推进,其意义主要体现在以下几方面:一是学科英语融入大学英语教学体系是社会发展的需要,是培养应用型人才的需要,是外部要求推进改革;二是学... 大学英语教学改革是近几年高校关注的主要议题之一,开设学科英语课程也在讨论中渐成共识并稳步推进,其意义主要体现在以下几方面:一是学科英语融入大学英语教学体系是社会发展的需要,是培养应用型人才的需要,是外部要求推进改革;二是学科英语的兴起是提高大学英语教学起点的需要,是大学英语课程体系结构调整的需要,是内部要求促进改革;三是学科英语凸显大学英语应用性,逐步形成英语学习与专业学习、职业素养以及就业能力的有机统一。至于学科英语教学中出现的问题同样需要教学改革来解决。 展开更多

关键词 大学英语 教学改革 学科英语 意义

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高师音乐学(教师教育)学科的现代意义与课程研究 被引量：1

18

作者 关韶华 《丽水学院学报》 2006年第6期90-93,共4页

普通高等学校音乐学(教师教育)学科的发展,进入到了一个新的历史阶段。高等教育大众化的趋势,使得我们重新审视音乐教育的传统与现代意义。全文就音乐学(教师教育)学科的学科交叉、文化结构、专业结构、课程结构以及多元性的意义等教育... 普通高等学校音乐学(教师教育)学科的发展,进入到了一个新的历史阶段。高等教育大众化的趋势,使得我们重新审视音乐教育的传统与现代意义。全文就音乐学(教师教育)学科的学科交叉、文化结构、专业结构、课程结构以及多元性的意义等教育、教学思想做一阐述。 展开更多

关键词 音乐学 学科课程 多元结构 现代意义 高师

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“国民素质学”学科建设的理论基础与意义新论 被引量：1

19

作者 单培勇 位振奇 《现代基础教育研究》 2013年第3期7-12,共6页

国民素质问题,是与国家发展共始终的永恒主题。如何提高国民素质,一直是古今中外思想家不断探究的重要问题,其理论研究有着丰富的内涵和深厚的积淀。中国思想家对人的素质的研究具有价值观念性与学理性,西方思想家则体现出量化性与实证... 国民素质问题,是与国家发展共始终的永恒主题。如何提高国民素质,一直是古今中外思想家不断探究的重要问题,其理论研究有着丰富的内涵和深厚的积淀。中国思想家对人的素质的研究具有价值观念性与学理性,西方思想家则体现出量化性与实证性特征,而马克思主义经典作家的人的素质思想更强调人的素质的社会性与政治性。国民素质学科建设的意义是人文社会科学、自然科学整合趋势的需要;其理论意义是国民素质问题专门性、系统性研究的必然趋势,实践意义则集中体现在促进国民社会化实践过程中对先进素质价值观的理性认同而又内化自觉与践行。因此,建设国民素质学已具备了理论条件,其意义日益凸显。 展开更多

关键词 国民素质学 学科建设 理论基础 实践意义

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二级学院学生纪律治理现代化路径——以S高校Z学院为例 被引量：1

20

作者 张善喜 《四川文理学院学报》 2019年第3期140-145,共6页

二级学院学生纪律治理对于高校治理、立德树人和校风培育均发挥着重要作用。基于对S高校Z学院学生纪律治理困境的分析,从治理机构、治理制度、治理模式、治理手段等方面提出二级学院学生纪律治理现代化的五点对策:纪律治理机构实施"... 二级学院学生纪律治理对于高校治理、立德树人和校风培育均发挥着重要作用。基于对S高校Z学院学生纪律治理困境的分析,从治理机构、治理制度、治理模式、治理手段等方面提出二级学院学生纪律治理现代化的五点对策:纪律治理机构实施"大部制"改革;推进纪律治理"法治化";建构自下而上汇报与自上而下监督相结合的治理模式;营造张弛有度的纪律治理氛围;采取惩处与奖励并行的纪律治理手段。 展开更多

关键词 二级学院 学生纪律 意义 困境 治理现代化

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