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高校安全工程专业课程体系成熟度评估模型(DCS-MAM) 被引量：4
1
作者 杨振宏 王祥尧 张旭华 《安全与环境学报》 CAS CSCD 2006年第B07期9-11,共3页
随着科学技术和工业生产的发展,安全科学作为一门综合性学科得到了不断的发展。本文对我国安全工程专业教育现状进行了分析,提出了现阶段安全工程专业存在的问题。认为安全工程专业的课程设置体系应是弹性模块结构,其结构应有5大模块(... 随着科学技术和工业生产的发展,安全科学作为一门综合性学科得到了不断的发展。本文对我国安全工程专业教育现状进行了分析,提出了现阶段安全工程专业存在的问题。认为安全工程专业的课程设置体系应是弹性模块结构,其结构应有5大模块(公共基础课、专业基础课、工程专业课、选修专业课、教学实践)。基于课程体系弹性模块结构,初步构建了安全工程专业课程体系成熟度评估模型(DCS-MAM)。从课程计划、课程组织、课程管理等三方面分析了DCS-MAM的结构和内容。同时对某高校的安全工程专业课程的状态用DCS-MAM进行了计算,其结果与该校安全工程专业课程的实际情况较吻合。 展开更多
关键词 安全管理工程 专业课程体系 成熟度评估模型 分析模型 评估模型 关键过程区域
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机电设备及自动化系统综合性实践课程研究 被引量：1
2
作者 黄雪梅 《理工高教研究》 2008年第4期131-133,共3页
针对哈尔滨工程大学教育创新基地自动化实验室开设的机电设备与自动化系统创新实践课程,深入研究其中的综合性实践训练环节实施的关键问题与解决途径。以实验室现有的先进机电设备与自动化系统为实验平台与实施载体,从综合性实践课程在... 针对哈尔滨工程大学教育创新基地自动化实验室开设的机电设备与自动化系统创新实践课程,深入研究其中的综合性实践训练环节实施的关键问题与解决途径。以实验室现有的先进机电设备与自动化系统为实验平台与实施载体,从综合性实践课程在整体教学环节中的作用、课程的知识支撑体系、课程实施环节等方面进行了深入研究,并给出了XY运动平台综合性创新实践课程的具体设置情况。 展开更多
关键词 综合性实践课程 机电设备 自动化系统
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