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学科制度的源起及走向初探 被引量:89
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作者 鲍嵘 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期102-106,共5页
学科制度发轫于 1 8世纪、形成于 1 9世纪 ,到 2 0世纪加快了进程 ,始终与高等学校的关系密切。学科制度包括学科准入制度、学科划分制度与专业人才培养制度。
关键词 学科 学科制度 学科准入 学科划分
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创新创业教育与思想政治教育的关系论析 被引量:62
2
作者 王占仁 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期111-115,共5页
创新创业教育作为近年来新兴的研究方向,需要与思想政治教育建构起科学的良性互动关系。创新创业教育是思想政治教育的时代内容和新载体,是提升思想政治教育实效性的有效途径,对思想政治教育有传承和拓展作用。思想政治教育对创新创业... 创新创业教育作为近年来新兴的研究方向,需要与思想政治教育建构起科学的良性互动关系。创新创业教育是思想政治教育的时代内容和新载体,是提升思想政治教育实效性的有效途径,对思想政治教育有传承和拓展作用。思想政治教育对创新创业教育具有价值引领的功能,以核心价值观引领"大众创业,万众创新"的科学发展方向,形成和树立起与中国特色社会主义性质和时代特征相匹配的创新创业价值观。思想政治教育与创新创业教育目标一致,内容相通,方法相容,功能相合,可以在发展过程中实现相互助力,联动发展。 展开更多
关键词 创新创业教育 思想政治教育 双向建构 学科
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多学科疼痛管理组织构建的专家共识 被引量:57
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作者 冯艺 张冉 《临床麻醉学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期84-87,共4页
多学科综合治疗已成为临床治疗的模式和发展方向,疾病的综合治疗需要多学科的团结协作。多学科诊疗团队(multiple disciplinary team,MDT)通常指由来自两个以上相关学科,相对固定的专家组成工作组,针对某一器官或系统疾病,通过定时、... 多学科综合治疗已成为临床治疗的模式和发展方向,疾病的综合治疗需要多学科的团结协作。多学科诊疗团队(multiple disciplinary team,MDT)通常指由来自两个以上相关学科,相对固定的专家组成工作组,针对某一器官或系统疾病,通过定时、定址的会议,提出诊疗意见的临床治疗模式。MDT是有计划地、合理地应用现有治疗手段治疗疾病的组织保障,最先应用于肿瘤的治疗过程中。 展开更多
关键词 疼痛管理 专家共识 急性疼痛 disciplinary 团队管理 神经阻滞 相关学科 镇痛方式 疼痛情况 镇痛技术
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违约金责任制度的比较研究 被引量:10
4
作者 王金兰 《河北法学》 2003年第3期143-147,共5页
在违约金制度上,世界各国做法或多或少地存在异议,在其法律特征、法律意义方面存在差异,特 别是违约金的性质各国的差异更大。违约金应具有补偿性,不能具备惩罚性。为此,应对违约金 责任的承担予以干预。
关键词 违约金责任制度 比较研究 违约金 国家干预 补偿性 惩罚性 赔偿性
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素养本位的跨学科主题学习:意义阐释与实施路径 被引量:11
5
作者 朱宁波 靳荫雷 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第4期19-26,共8页
跨学科主题学习立足发展学生核心素养,是教育部印发的《义务教育课程方案(2022年版)》的一大“亮点”,体现在不同学科课程标准的修订当中。跨学科主题学习具有学科性、综合性、实践性等特点,有助于落实发展学生核心素养的目标要求、满... 跨学科主题学习立足发展学生核心素养,是教育部印发的《义务教育课程方案(2022年版)》的一大“亮点”,体现在不同学科课程标准的修订当中。跨学科主题学习具有学科性、综合性、实践性等特点,有助于落实发展学生核心素养的目标要求、满足学生学习逻辑的价值诉求、适应义务教育阶段课程变革的发展趋势。跨学科主题学习的顺利实施,需要立足课标,分析并借鉴项目式学习、研究性学习等的经验;基于学科,以跨学科观念重构教师专业知识,开展跨学科教研;以学生发展为本,强化过程性评价,完善学习成果保障机制。 展开更多
关键词 素养本位 跨学科 学习逻辑 学科性
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Interventional Radiology in China: Current Status and Future Prospects 被引量:9
6
作者 He Zhao Jiay-Wei Tsauo +1 位作者 Xiao-Wu Zhang Xiao Li 《Chinese Medical Journal》 SCIE CAS CSCD 2017年第11期1371-1375,共5页
INTRODUCTION Interventional radiology (IR) is a clinical specialty providing minimally invasive image-guided diagnosis and treatment of diseases in various organ systems, Since Charles Dotter performed the first bal... INTRODUCTION Interventional radiology (IR) is a clinical specialty providing minimally invasive image-guided diagnosis and treatment of diseases in various organ systems, Since Charles Dotter performed the first balloon angioplasty on patients with stenosis of the superficial femoral artery in 1964, IR has been applied in numerous aspects of modern medicine However, the development of IR also presents many problems such as the relationship with other disciplines and turf wars. These problems puzzle many interventionists, and no solution has been proven to be applicable to every country. 展开更多
关键词 China Clinical Practice disciplinary Development EDUCATION Interventional Radiology Scientific Research
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BP神经网络预测电极速度影响放电参数分析 被引量:9
7
作者 管胜 阮方鸣 +4 位作者 周奎 苏明 王珩 邓迪 李佳 《电子科技》 2019年第6期43-48,共6页
文中结合小间隙放电的双过程模型,探讨电极移动引起放电场强和压强的变化对放电间隙内部相关因子的影响。文中同时利用BP神经网络预测分析电极移动速度对放电参数的影响。基于静电放电电极移动速度效应检测仪,不断改变电极移动速度,反... 文中结合小间隙放电的双过程模型,探讨电极移动引起放电场强和压强的变化对放电间隙内部相关因子的影响。文中同时利用BP神经网络预测分析电极移动速度对放电参数的影响。基于静电放电电极移动速度效应检测仪,不断改变电极移动速度,反复多次进行放电实验并统计试验数据。利用BP神经网络对已测实验数据进行训练、学习,从而预测不同速度与压强下对应的电流上升时间和峰值电流大小。实验结果表明,放电电流的上升时间与电极移动速度不存在相关性。根据新方法预测出的不同速度下的峰值电流和实际大小相比准确率更高。研究结果对探寻非接触式静电放电的规律和制定静电放电标准有一定的参考价值。 展开更多
关键词 静电放电 电极移动速度 BP神经网络 学习与训练 预测 规律
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也论高等教育学与教育学的“因缘” 被引量:8
8
作者 李均 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期50-57,共8页
近40年来,高等教育学与教育学的关系经历了由"密"到"疏"的演变过程,这是高等教育学作为独立学科发展壮大的必然结果,也是其与生俱来的自主创新品质的真实反映。当前高等教育学面临"内忧外患",一方面是因... 近40年来,高等教育学与教育学的关系经历了由"密"到"疏"的演变过程,这是高等教育学作为独立学科发展壮大的必然结果,也是其与生俱来的自主创新品质的真实反映。当前高等教育学面临"内忧外患",一方面是因为在学科建设过程中对自身的独特性认识不够,对所借鉴学科的理论加工、改造、整合不够;另一方面是受"建设教育学一级学科"的制度捆绑,难以理顺与教育学的关系,导致学科的相对独立地位受到威胁。"再学科化"和"建成一级学科"是高等教育学化解"内忧外患"的必由之路。未来高等教育学应坚守自己的学科立场和学科边界,并与教育学形成"平等互惠"和新水平的密切关系。 展开更多
关键词 高等教育学 教育学 学科危机 再学科化
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体育伦理:从基本概念到学科视域 被引量:8
9
作者 唐代兴 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期33-38,60,共7页
体育道德、体育美德和体育伦理方法构成体育伦理学科的研究范围。以此为规范,体育伦理学研究为基础、应用、本体三维:体育人性论、体育生命伦理、体育运动伦理和体育伦理心理学,构成其基础研究,探求体育伦理自然律和人文律;体育竞技伦... 体育道德、体育美德和体育伦理方法构成体育伦理学科的研究范围。以此为规范,体育伦理学研究为基础、应用、本体三维:体育人性论、体育生命伦理、体育运动伦理和体育伦理心理学,构成其基础研究,探求体育伦理自然律和人文律;体育竞技伦理、体育市场伦理、体育健康伦理和体育教育伦理,构成其应用研究,揭示体育伦理社会律;体育伦理学的本体研究包含体育伦理哲学、体育伦理方法、体育伦理文化和体育伦理史研究,其重心探讨体育伦理自然律、人文律和社会律的合生运用。 展开更多
关键词 体育伦理 学科 概念 自然律 人文律 社会律
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台湾地区检察官惩戒制度及其借鉴 被引量:7
10
作者 温辉 《行政法学研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期136-143,共8页
2011年台湾地区颁布了"法官法",其中涉及检察官制度,并对检察官的惩戒组织及其组成、惩戒事由、惩戒种类和惩戒程序等内容予以明确。中国大陆与中国台湾地区,检察机关在制度设计、组织架构、权力运行、保障机制等方面虽然存... 2011年台湾地区颁布了"法官法",其中涉及检察官制度,并对检察官的惩戒组织及其组成、惩戒事由、惩戒种类和惩戒程序等内容予以明确。中国大陆与中国台湾地区,检察机关在制度设计、组织架构、权力运行、保障机制等方面虽然存在着一定的差异,但海峡两岸在文化上"同宗同源",特别是对检察官都有着相同的职业期许。因此,台湾地区检察官惩戒制度对我们具有更为直接的重要的借鉴意义,特别是在行政监督权人的设立、考核(全面评核)与惩戒的衔接、惩戒组织与惩戒程序的司法化等方面对我们一定有所启示。 展开更多
关键词 台湾地区 检察官 惩戒 评鉴
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交叉学科人才培养的规训悖论及其突破 被引量:6
11
作者 公钦正 吴秋翔 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第9期75-82,共8页
交叉学科发展呼唤人才培养模式革新。学科规训是学科后继人才培养的基本手段,规训理论提供了从组织制度和知识体系两个层面分析交叉学科人才培养的框架。交叉学科既要留足知识体系融合的自由空间以保持生机,又要完成分门划界的制度建设... 交叉学科发展呼唤人才培养模式革新。学科规训是学科后继人才培养的基本手段,规训理论提供了从组织制度和知识体系两个层面分析交叉学科人才培养的框架。交叉学科既要留足知识体系融合的自由空间以保持生机,又要完成分门划界的制度建设任务以维持生存,由此产生了人才培养的“去规训”与“再规训”悖论。比较传统学科与交叉学科截然不同的发展路径发现,二者在学科萌芽时期分别将“规训”和“去规训”作为人才培养的唯一方式,而学科成熟时期则将“规训”与“开放”视为人才培养的并存关系:传统学科是“规训的开放”,即以服务学科规训为目的实施学科交叉;而交叉学科则是“开放的规训”,即以限制学科交叉过度开放为目的实施学科规训。因此,交叉学科应当建立一种制度化的开放式人才培养模式,在“巩固规训”与“保持开放”中维持平衡,消除交叉学科人才培养中的“规训悖论”。 展开更多
关键词 学科规训 学科交叉 交叉学科 人才培养
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民俗学研究的对象和边界——民俗学在当下的问题与思考之一 被引量:7
12
作者 陈勤建 《西北民族研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期173-186,共14页
民俗学研究的对象和边界是我国民俗学自身发展中一个重要的理论问题,如何认识和厘清这个问题关系到民俗学学科存在的合理性和独立性。本文侧重比较各国民俗学界关于民俗学研究的对象和边界这两个基础问题的认知历史,明确"民众日常... 民俗学研究的对象和边界是我国民俗学自身发展中一个重要的理论问题,如何认识和厘清这个问题关系到民俗学学科存在的合理性和独立性。本文侧重比较各国民俗学界关于民俗学研究的对象和边界这两个基础问题的认知历史,明确"民众日常生活中反复出现的传承性的生活文化"是民俗学研究对象和边界的核心内容,进一步讨论民俗学自身研究对象存在的不确定性及其形成原因,对由此引发的当下关于民俗学学科独立性的忧虑、疑惑作出回应,认为民俗学研究在其研究对象和边界的基本问题已明确的基础上应有其开放性立场和现代眼光。 展开更多
关键词 民俗学研究 对象和边界 学科独立性 合法性
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Transforming Multidisciplinary Customer Requirements to Product Design Specifications 被引量:5
13
作者 Xiao-Jie Ma Guo-Fu Ding +4 位作者 Sheng-Feng Qin Rong Li Kai-Yin Yan Shou-Ne Xiao Guang-Wu Yang 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2017年第5期1069-1080,共12页
With the increasing of complexity of complex mechatronic products, it is necessary to involve multidis- ciplinary design teams, thus, the traditional customer requirements modeling for a single discipline team becomes... With the increasing of complexity of complex mechatronic products, it is necessary to involve multidis- ciplinary design teams, thus, the traditional customer requirements modeling for a single discipline team becomes difficult to be applied in a multidisciplinary team and project since team members with various disciplinary backgrounds may have different interpretations of the customers' requirements. A new synthesized multidisci- plinary customer requirements modeling method is pro- vided for obtaining and describing the common understanding of customer requirements (CRs) and more importantly transferring them into a detailed and accurate product design specifications (PDS) to interact with dif- ferent team members effectively. A case study of designing a high speed train verifies the rationality and feasibility of the proposed multidisciplinary requirement modeling method for complex mechatronic product development. This proposed research offersthe instruction to realize the customer-driven personalized customization of complex mechatronic product. 展开更多
关键词 Complex mechatronic product Crowdsourcing - Multidisciplinary customer requirementsmodeling disciplinary specialty language dictionary High-speed train
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Disciplinary structure of geographic science in China 被引量:6
14
作者 CHEN Fahu LI Xin +3 位作者 WU Shaohong FAN Jie XIONG Juhua ZHANG Guoyou 《Journal of Geographical Sciences》 SCIE CSCD 2022年第9期1637-1641,共5页
International and domestic circumstances have led to new opportunities and higher requirements for the development of geographic science in China.In this paper,we propose a modified disciplinary structure for geograph... International and domestic circumstances have led to new opportunities and higher requirements for the development of geographic science in China.In this paper,we propose a modified disciplinary structure for geographic science in China in the new era.Geographic science in China can be categorized into four secondary disciplines,i.e.,integrated geography,physical geography,human geography,and information geography,according to the current situation and expected trends.The tertiary disciplines under each secondary discipline are nearly fully developed,and a few quaternary disciplines under the tertiary disciplines are widely accepted and used in China.We hope this new disciplinary structure can play a breakthrough role in improving the branches of geographic science,promoting the development of emerging disciplines under the framework of geographic science,and supporting national and international development strategies in the new era. 展开更多
关键词 geographic science integrated geography physical geography human geography information geography disciplinary structure
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学科类培训机构缩减对学生在校时长的影响:基于“双减”政策的评估研究
15
作者 陆伟 魏易 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第1期37-48,共12页
对校外培训机构的治理整顿是“双减”改革的重要内容之一。本文使用大众点评网学科类培训机构的商铺信息,结合高德地图地理编码和搜索POI应用接口,以及全国中小学教育信息化使用情况调查等数据,实证检验了学科类校外培训机构缩减对学生... 对校外培训机构的治理整顿是“双减”改革的重要内容之一。本文使用大众点评网学科类培训机构的商铺信息,结合高德地图地理编码和搜索POI应用接口,以及全国中小学教育信息化使用情况调查等数据,实证检验了学科类校外培训机构缩减对学生在校时长的影响。研究发现:(1)“双减”期间,全国层面学科类培训机构的缩减比例约为88%。(2)学校周边学科类培训机构的缩减程度越高,学生每天待在学校内的时间也越多,也即校内教育与校外教育出现一定程度的替代,且这种替代效应在弱势阶层群体中更为明显;在北上广深四个一线城市不明显,但在其他众多二三线城市可以观察到。(3)学校周边学科类培训机构的缩减程度越高,学生在学校内完成课后作业的概率也越高,而在校外辅导班完成课后作业的概率则越低;但培训机构缩减对学生完成课后作业的总时长没有影响。 展开更多
关键词 “双减” 学科类 培训机构 校外培训 在校时长
高校人文社会科学学报特色的全方位思考 被引量:6
16
作者 金得存 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2004年第6期66-69,共4页
在媒介日趋多元化的时代,特色不仅可以使一个刊物脱颖而出,而且已成为一个越来越被大众所认可的重要评价指标。学报特色是一个整体的系统。创造学报的特色,要从多方面考虑,并且学报的个性特色形成是一个动态的发展变化的过程。通过对特... 在媒介日趋多元化的时代,特色不仅可以使一个刊物脱颖而出,而且已成为一个越来越被大众所认可的重要评价指标。学报特色是一个整体的系统。创造学报的特色,要从多方面考虑,并且学报的个性特色形成是一个动态的发展变化的过程。通过对特色鲜明的学报的分析、研究,主要从学校类别属性、学科优势即学校教学科研优势、地方性、专栏、编者五个方面进行分析。社科学报在打造特色的过程中出现的问题也值得重视。编辑要有清醒的认识,及时纠偏。 展开更多
关键词 学报特色 学校教学 社科学报 高校 创造学 学科优势 专栏 评价指标 过程 多元化
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高校图书馆资源的学科化建设与开放共享 被引量:5
17
作者 杨淑琴 《办公自动化》 2020年第10期56-58,50,共4页
信息资源建设与服务始终是高校图书馆工作的核心和关键,其中做好资源的优化和整合是图书馆为读者提供信息服务的前提和基础,而充分发挥资源优势为用户提供知识服务永远是高校图书馆的目标和追求,是图书馆的基本宗旨和核心任务。本文从... 信息资源建设与服务始终是高校图书馆工作的核心和关键,其中做好资源的优化和整合是图书馆为读者提供信息服务的前提和基础,而充分发挥资源优势为用户提供知识服务永远是高校图书馆的目标和追求,是图书馆的基本宗旨和核心任务。本文从目前我国高校图书馆资源建设与服务现状及存在的问题出发,以优化馆藏、提高服务质量为目标,对图书馆资源建设的学科化、专业化、多来源化和特色化等进行初步了探索。 展开更多
关键词 馆藏优化 学科化 互操作
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论医学史的学科意义 被引量:5
18
作者 翟海魂 吴海江 孙轶飞 《医学与哲学》 2020年第5期78-80,F0003,共4页
在我国医学教育现状中,医学史作为医学人文学科并未受到应有的重视。现阶段我们应对其引起足够重视,若要加强医学史学科建设,首先应该认清该学科的意义所在。对该话题进行探讨,并总结了医学史学科的五方面意义:一、认识过去,有助于理解... 在我国医学教育现状中,医学史作为医学人文学科并未受到应有的重视。现阶段我们应对其引起足够重视,若要加强医学史学科建设,首先应该认清该学科的意义所在。对该话题进行探讨,并总结了医学史学科的五方面意义:一、认识过去,有助于理解当下;二、反思医学实践,不断追求医学真谛;三、汲取历史智慧,启迪现实问题的解决;四、学习先哲,为医学事业献身;五、把握规律,促进医学教育发展。总之,通过对于医学史的研究,指出医学教育改革的必要性,以及医学史教学在医学教育改革中的重要性。 展开更多
关键词 医学史 学科 医学人文
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Functional Language Analysis:A Linguistically-informed Approach to Content Area Reading Instruction 被引量:3
19
作者 Zhihui FANG University of Florida 《中国外语》 CSSCI 2010年第5期49-53,共5页
As the educational knowledge that students have to learn becomes more specialized and complex in colleges and universities,the language that constructs such knowledge also becomes more technical,dense,abstract and com... As the educational knowledge that students have to learn becomes more specialized and complex in colleges and universities,the language that constructs such knowledge also becomes more technical,dense,abstract and complex.In order to effectively engage with the texts of disciplinary learning,college students must develop new reading skills and strategies that go beyond those they have learned in the elementary and secondary schools.This article describes an approach to content area reading instruction,Functional Language Analysis,that enables teachers to help their students comprehend and critique the advanced texts of tertiary schooling. 展开更多
关键词 Functional Language Analysis functional linguistics content area reading instruction disciplinary literacies
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A Comparison of Citation Disciplinary Structure in Science between the G7 Countries and the BRICS Countries 被引量:3
20
作者 Ting Yue Liying Yang +3 位作者 Per Ahlgren Jielan Ding Shuangqing Shi Rainer Frietsch 《Journal of Data and Information Science》 CSCD 2018年第3期14-31,共18页
Purpose: This study aims to compare the characteristics of citation disciplinary structure between the G7 countries and the BRICS countries.Design/Methodology/Approach: In this contribution, which uses about 1 milli... Purpose: This study aims to compare the characteristics of citation disciplinary structure between the G7 countries and the BRICS countries.Design/Methodology/Approach: In this contribution, which uses about 1 million Web of Science publications and two publications years(1993 and 2013), we compare the G7 countries and the BRICS countries with regard to this type of structure. For the publication year 2013, cosine similarity values regarding the citation disciplinary structures of these countries(and of nine other countries) were used as input to cluster analysis. We also obtained cosine similarity values for a given country and its citation disciplinary structures across the two publication years. Moreover, for the publication year 2013, the within-country JeffreysMatusita distance between publication and citation disciplinary structure was measured. Research limitations: First, the citation disciplinary structures of countries depend on multiple and complex factors. It is therefore difficult to completely explain the formation and change of the citation disciplinary structure of a country. This study suggests some possible causes, whereas detailed explanations might be given by future research. Second, the length of the citation window used in this study is three years. However, scientific disciplines differ in their citation practices. Comparison between citations across disciplines using the same citation window length may affect the citation discipline structure results for some countries.Practical limitations: First, the results of this study are based on the WoS database. However, in this database some fields are covered to a greater extent than others, which may affect the results for the citation discipline structure for some studied countries. In future research, we might repeat this study using another database(like Scopus) and, in that case, we would like to make comparisons between the two outcomes. Second, the use of a constant journal setyielded that a large share of the journal 展开更多
关键词 Citation disciplinary structure COUNTRY BIBLIOMETRICS
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