Diigo在教学中的应用初探 被引量：21

1

作者 李莹 黎加厚 《远程教育杂志》 2007年第5期16-20,共5页

Diigo是一款能够对网络信息、群组和其它材料进行标注、分类的Web2.0工具。本文对Diigo做了简要介绍,分析了它的功能和特点。并通过具体的教学案例,展示了Diigo在中小学以及远程教学中的应用。从教师与学生两个角度,阐述了Diigo在教育... Diigo是一款能够对网络信息、群组和其它材料进行标注、分类的Web2.0工具。本文对Diigo做了简要介绍,分析了它的功能和特点。并通过具体的教学案例,展示了Diigo在中小学以及远程教学中的应用。从教师与学生两个角度,阐述了Diigo在教育中的应用价值。 展开更多

关键词 diigo WEB2.0 新课程标准 网络工具 网络课

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Diigo构建网络学习共同体的应用探究 被引量：21

2

作者 郑有庆 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期59-62,共4页

Diigo是Web2.0的工具,它具有对网页进行标记、收藏、分组等功能。应用Diigo构建网络学习共同体,突破了传统Web1.0的功能限制,使师生交互更加生动。本文介绍了Diigo的主要功能,通过具体实例构建了网络学习共同体,并分析了Diigo应用的意义。

关键词 diigo WEB2.0 学习共同体

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Diigo在研究生学习中的应用探究——以教育技术专业研究生应用为例 被引量：15

3

作者 汤跃明 吴静松 李红安 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第11期79-82,共4页

Diigo是以Web2.0为平台开发出来的一种社会性软件,其继承了Web2.0分享、自由、平等和开放的新理念。本文通过对Diigo的介绍及对研究生学习特征的分析,以Diigo在教育技术专业研究生中应用为例,探索了将Diigo用于研究生学习的意义,希望能... Diigo是以Web2.0为平台开发出来的一种社会性软件,其继承了Web2.0分享、自由、平等和开放的新理念。本文通过对Diigo的介绍及对研究生学习特征的分析,以Diigo在教育技术专业研究生中应用为例,探索了将Diigo用于研究生学习的意义,希望能为研究生的学习注入新的活力。 展开更多

关键词 diigo 研究生 个人知识管理

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Diigo在网络学习评价中的应用探微 被引量：8

4

作者 毛仁兴 张文兰 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第8期79-81,共3页

作为Web2.0的工具,Diigo是一款能够对网络信息进行标注、评论和共享的社会性软件。文章介绍了Diigo的功能特点并对Diigo在网络学习评价中的应用进行了探讨。

关键词 WEB2.0 网络学习 学习评价 diigo

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从生态学的视角分析Diigo网络学习生态系统 被引量：5

5

作者 杨晓露 张屹 赵姝 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第12期75-77,共3页

文章从生态学的基本思想着手,在介绍Diigo功能特点的基础上,借用生态学的概念与方法分析Diigo网络生态学习系统的系统结构、与其他相关联系统的关系,进而提出如何利用生态学的原理更好的发展Diigo网络学习生态系统。

关键词 生态学 diigo 网络学习生态系统

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DIIGO在大学物理实验课前预习中的应用 被引量：4

6

作者 叶润楠 何仁生 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第4期55-57,共3页

课前预习是物理实验课程的一个先导,是不可或缺的一部分,预习结果的好坏对实验操作过程有很大的影响作用。文章将引入DIIGO来说明如何应用DIIGO使同学们能更好的进行课前预习,真正达到预习的目的。

关键词 diigo 物理实验课前预习 学习障碍 学习动机

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基于Web2.0的在线毕业设计辅导实践 被引量：3

7

作者 胡建平 王从局 《中国民航飞行学院学报》 2011年第5期64-66,共3页

分析了当前网络环境下的毕业设计辅导的现状,提出了基于Web2.0的论文辅导模式,重点探讨了Blog、Diigo、Google Docs在毕业设计远程辅导中的应用。

关键词 WEB2.0 BLOG diigo GOOGLE DOCS

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基于Diigo平台实现研究生个人知识管理 被引量：3

8

作者 管珏琪 《软件导刊.教育技术》 2009年第6期76-78,共3页

知识管理已成为个人发展不可缺少的组成部分,特别对于研究生,合理有效地实施个人知识管理,对其专业发展和科研学术至关重要。在明确研究生个人知识管理概念及必要性的基础上,介绍Diigo及其在研究生个人知识管理中的优势,探讨利用Diigo... 知识管理已成为个人发展不可缺少的组成部分,特别对于研究生,合理有效地实施个人知识管理,对其专业发展和科研学术至关重要。在明确研究生个人知识管理概念及必要性的基础上,介绍Diigo及其在研究生个人知识管理中的优势,探讨利用Diigo实现研究生个人知识管理的方法。 展开更多

关键词 diigo 工具 研究生 个人知识管理

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面向Web网站的社会化批注服务方案 被引量：2

9

作者 张彤 张泽 《苏州大学学报（工科版）》 CAS 2008年第6期73-76,共4页

提出了一种新型社会化批注服务方案,变面向用户为面向网站提供服务。陈述了该服务方案的设计实现原理,给出了方案原型,并对方案涉及的技术问题作了详细分析。

关键词 社会化批注 教育技术 diigo TypeKey Cross-site AJAX

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强大的研究工具与知识分享的社区--Diigo 被引量：2

10

作者 杨红梅 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期140-143,共4页

Diigo(Digest of Internet Information,Groups and Other Stuff)是以Web2.0为平台开发出来的一款社会性软件,在美国知名的IT专业媒体CNET2006年评出的互联网10大"最受欢迎研究工具"中,Diigo排名第四。Diigo将社交网络、社会... Diigo(Digest of Internet Information,Groups and Other Stuff)是以Web2.0为平台开发出来的一款社会性软件,在美国知名的IT专业媒体CNET2006年评出的互联网10大"最受欢迎研究工具"中,Diigo排名第四。Diigo将社交网络、社会化书签、为网页添加高亮以及评注等众多功能相结合,帮助人们发掘、保存和共享信息。文章从"个人在线研究工具"、"知识分享与合作研究的平台"、"构建个性化网络资源环境的方法"三个方面对Diigo进行介绍。 展开更多

关键词 diigo 社会化书签 WEB2.0 网络工具

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Diigo在教师专业化发展中的应用探究 被引量：1

11

作者 武伟 杨静 《中国教育技术装备》 2009年第15期126-127,共2页

Diigo是在Web2．O的基础上开发出的一种社会性软件，其简单易行的操作进一步深化Web2．0自由、分享、平等、开放的理念。通过对Diigo的介绍以及对中小学教师职业特点的分析，展示Diigo在中小学教师专业化发展中的应州，希望能为教师的... Diigo是在Web2．O的基础上开发出的一种社会性软件，其简单易行的操作进一步深化Web2．0自由、分享、平等、开放的理念。通过对Diigo的介绍以及对中小学教师职业特点的分析，展示Diigo在中小学教师专业化发展中的应州，希望能为教师的成长添加新的动力。 展开更多

关键词 diigo 中小学教师 教师专业化发展

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Diigo在大学英语网络阅读教学中的应用 被引量：1

12

作者 陈芳蓉 《重庆电子工程职业学院学报》 2010年第4期128-130,共3页

科技的迅猛发展与全球化对大学英语教学造成了极大的冲击,社会发展呼吁教学手段的变革。利用Diigo开展大学英语网络阅读教学的意义、作用逐渐凸显出来,Diigo在大学英语网络阅读教学中可采取三阶段应用模式。

关键词 diigo 阅读教学 网络教学 大学英语

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基于Diigo的本科毕业论文创作教学模式的设计与应用 被引量：1

13

作者 柳春艳 《高等理科教育》 2012年第6期150-155,共6页

文章以Diigo为平台,依托"发挥主导、凸现主体"的建构主义教学理念,设计了"两条主线3个阶段"的本科毕业论文创作教学模式图。通过基于该模式的教学实践,学生的论文创作热情及质量都有明显提高,Diigo平台在论文创作... 文章以Diigo为平台,依托"发挥主导、凸现主体"的建构主义教学理念,设计了"两条主线3个阶段"的本科毕业论文创作教学模式图。通过基于该模式的教学实践,学生的论文创作热情及质量都有明显提高,Diigo平台在论文创作中的教学意义凸显,将Diigo等社会性软件引入教学有益于实现教学模式在网络时代的转型。 展开更多

关键词 diigo 本科毕业论文 教学模式 创作

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Web2.0构建网络教学的应用探究 被引量：1

14

作者 郑有庆 刘建新 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第12期97-99,共3页

作为Web2.0的工具,Diigo具有对网页进行标记、收藏、分组等功能;Dimdim具有网络会议等功能。应用Diigo构建网络学习共同体,突破了传统Web1.0的功能限制,使师生交互更加生动。应用Dimdim构建的网络课堂,突破了传统课堂的地域限制。文章... 作为Web2.0的工具,Diigo具有对网页进行标记、收藏、分组等功能;Dimdim具有网络会议等功能。应用Diigo构建网络学习共同体,突破了传统Web1.0的功能限制,使师生交互更加生动。应用Dimdim构建的网络课堂,突破了传统课堂的地域限制。文章介绍了Diigo和Dimdim的主要功能,并应用于教学实践后做了基本的反馈评价,分析了Web2.0应用于教学的意义。 展开更多

关键词 diigo Dimdim WEB2.0 学习共同体 网络课堂

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Diigo在PBL教学中的应用

15

作者 张晶晶 江玲 《中国教育技术装备》 2009年第15期125-126,共2页

针对目前PBL教学中存在的问题，引入基于Web2．0的工具Diigo。简要介绍Diigo的功能和特点，并以高中信息技术课程为例，进行教学实践，最后得出客观的评价和反馈信息。

关键词 diigo PBL 教学

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Diigo在研究生个人知识管理中的应用初探

16

作者 焦冰 李兰兰 《中国教育技术装备》 2009年第33期69-70,共2页

在介绍个人知识管理的基本概念及其内容的同时，简述其对研究生学习的意义，并进一步引入Diigo，详细介绍如何应用Diigo实施研究生个人知识管理。

关键词 个人知识管理 研究生 diigo 隐性知识 显性知识

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Diigo社会化标注功能的本地实现探讨

17

作者 张泽 张彤 《盐城工学院学报（自然科学版）》 CAS 2008年第3期30-33,共4页

通过分析Diigo的社会化标注功能的工作流程,论证了其移植到本地服务器的可行性,给出了本地系统模型。通过使用Ajax和Web Service实现了在企业应用中使用"可标注网页",并给出了具体实现的原型实例。

关键词 社会化书签 社会化标注 diigo AJAX WEB服务

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Diigo在教育中的发展现状研究

18

作者 刘刚 樊旭 张延飞 《中国教育技术装备》 2011年第3期116-117,共2页

试图通过采用内容分析法，对Diigo在国内的相关教育应用与发展情况进行系统的研究，通过相应的数据分析，对其当前在国内的发展应用现状及今后的发展趋势进行相应的分析总结。

关键词 diigo 内容分析法 教育

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Diigo在研究生反思性学习中的应用探索

19

作者 王静 何建武 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第11期127-130,共4页

研究生学习以科研为本,提倡自我反思,但是作为研究生主要学习环境的网络却不能为研究生们提供足够的进行反思性学习的条件,文章试图将Diigo引入研究生的反思性学习来解决以上矛盾,并就其应用的可行性进行了分析,最后结合案例说明了Diig... 研究生学习以科研为本,提倡自我反思,但是作为研究生主要学习环境的网络却不能为研究生们提供足够的进行反思性学习的条件,文章试图将Diigo引入研究生的反思性学习来解决以上矛盾,并就其应用的可行性进行了分析,最后结合案例说明了Diigo的应用及其对研究生反思性学习的重要作用。 展开更多

关键词 反思性学习 diigo 研究生

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Diigo在研究性学习中的应用 被引量：3

20

作者 吕春丽 刁永锋 《软件导刊.教育技术》 2009年第1期83-84,共2页

Diigo是随着Web2.0技术的发展而产生的一款新型社会软件工具,能够针对网页上的文字和图片等信息进行标注,并能有效帮助其社区的成员实现标签信息的共享。分析了Diigo的功能和特点,并进一步指出了它在研究性学习中的作用和价值。

关键词 diigo 研究性学习 自主学习 高亮度注释

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