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英语专业学生词典运用情况调查与启示 被引量：6
1
作者 蒋银健 《广东技术师范学院学报》 2007年第4期107-110,共4页
词典是语言学习重要的工具书和参考资料,是语言习得质与量的保证。本文基于一次英语专业学生词典运用情况的调查,探讨学生在词典运用过程中存在的问题及带给教学的有效启示。
关键词 英语专业学生 词典运用 调查 启示
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英语专业大二学生词典使用个案分析及启示 被引量：1
2
作者 刘立香 《宁波大学学报（教育科学版）》 2011年第2期96-100,共5页
采用问卷调查法,以24位英语专业大二学生(一个自然班)为对象,对其词典使用情况进行个案分析。结果显示:1.纸质词典普及率最高,但电子词典使用更频繁;其中双解词典最受欢迎,而汉英词典使用偏少。2.购买各类词典标准不一,纸质词典购买主... 采用问卷调查法,以24位英语专业大二学生(一个自然班)为对象,对其词典使用情况进行个案分析。结果显示:1.纸质词典普及率最高,但电子词典使用更频繁;其中双解词典最受欢迎,而汉英词典使用偏少。2.购买各类词典标准不一,纸质词典购买主要参照教师介绍,而电子词典则主要看词汇量。3.从查询内容看,词义、读音、词类、搭配是学生查询的主要对象,而词的语义关系、文化信息、词源等信息查询较少。4.词典本身语法信息欠缺,学习型功效有待提高。5.被访者对词典满意度不高。6.学生对词典类型和功能认识不足,对词典教育认识模糊。学生词典使用情况是由其学习阶段的实际需要、经济因素、教师引导、个人认识及词典本身局限性等因素决定的,因此,有必要推行词典使用教育,实现编、用、教三方的良性互动。 展开更多
关键词 词典使用 调查问卷 词典编纂 词典教育
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英语专业学生词典使用策略调查 被引量：2
3
作者 王姗姗 《海外英语》 2012年第1X期102-104,共3页
词典在学生的外语学习中起着重要作用,英语词典使用不仅是英语学习中一项重要的学习策略,而且对培养学生的英语自主学习能力有着重要的意义。通过问卷调查的形式,对英语专业大学生词典使用的现状进行了详细的分析,调查结果表明,大多数... 词典在学生的外语学习中起着重要作用,英语词典使用不仅是英语学习中一项重要的学习策略,而且对培养学生的英语自主学习能力有着重要的意义。通过问卷调查的形式,对英语专业大学生词典使用的现状进行了详细的分析,调查结果表明,大多数学生词典使用总体情况不容乐观并缺乏必要的词典使用的基本策略,因此学生需要系统的词典使用方面的知识以及技能的指导和训练。在此基础上,提出了一些教学建议。 展开更多
关键词 词典使用 英语专业 英语教学 问卷调查
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民族边远地区非英语专业学生英语学习词典的使用情况调查 被引量：1
4
作者 潘妮 陆勇 《高教论坛》 2007年第1期82-85,81,共5页
本研究通过问卷调查对民族边远地区高校非英语专业学生所用英语学习词典的种类、使用频率、目的和策略的现状进行了调查,调查结果表明该地区的非英语专业学生急需得到有关使用词典的引导和训练,从而提高学生的自主信息检索能力并最终提... 本研究通过问卷调查对民族边远地区高校非英语专业学生所用英语学习词典的种类、使用频率、目的和策略的现状进行了调查,调查结果表明该地区的非英语专业学生急需得到有关使用词典的引导和训练,从而提高学生的自主信息检索能力并最终提高学习效率。 展开更多
关键词 英语学习词典 非英语专业 词典使用 问卷调查
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