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心理健康素质测评系统·基本概念、理论与编制构思 被引量：54
1
作者 梁宝勇 《心理与行为研究》 CSSCI 2012年第4期241-247,共7页
作为《心理健康素质测评系统的研制》的开篇报告,本文界定了《心理健康素质测评系统》中所涉及的几个基本概念:素质,心理素质,心理健康,心理健康素质。在经典的素质-应激模型的基础上,提出"应激-素质相互作用模型",作为心理... 作为《心理健康素质测评系统的研制》的开篇报告,本文界定了《心理健康素质测评系统》中所涉及的几个基本概念:素质,心理素质,心理健康,心理健康素质。在经典的素质-应激模型的基础上,提出"应激-素质相互作用模型",作为心理素质影响健康的理论模型。确定了可以用来反映中国成年人心理健康素质的8种心理特质和"类特质"(自我概念,人际心理素质,坚韧性,弹性特质,情绪性,社会期许性,生活信念和健康信念)和两种"亚特质"(认知风格和应对风格)。制定了测评系统的研制计划,并规定了量表编制的技术要求和所要达到的心理测量学指标。 展开更多
关键词 素质 特质 心理健康素质 测评系统 素质-应激模型 应激-素质相互作用模型
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父母心理控制和儿童消极情绪性对学前儿童问题行为的共同作用:“素质-压力”还是“差别易感性” 被引量：35
2
作者 高鑫 丁碧蕾 +1 位作者 冯姝慧 邢淑芬 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期28-37,共10页
本研究以226名学前儿童和其父母为研究对象,从儿童气质-家庭环境交互作用的视角,采用父母报告的方法收集数据,考察了父母心理控制及儿童消极情绪性对儿童问题行为的共同作用。结果发现:在预测外化问题时,父亲和母亲心理控制的主效应均显... 本研究以226名学前儿童和其父母为研究对象,从儿童气质-家庭环境交互作用的视角,采用父母报告的方法收集数据,考察了父母心理控制及儿童消极情绪性对儿童问题行为的共同作用。结果发现:在预测外化问题时,父亲和母亲心理控制的主效应均显著,同时父亲心理控制与儿童消极情绪性的交互作用也显著。显著性区域分析发现,高消极情绪性的学前儿童更易受高父亲心理控制的不利影响,也更易受低父亲心理控制的有利影响,该结果支持差别易感性模型;在预测内化问题时,父亲和母亲心理控制的主效应及其与儿童消极情绪性的交互作用均不显著,说明无论是对高消极情绪性还是低消极情绪性儿童,父母心理控制对其内化问题的影响相对较弱。 展开更多
关键词 心理控制 消极情绪性 问题行为 素质-压力 差别易感性
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基于易感——应激模型的青少年自杀意念研究述评 被引量：27
3
作者 宫火良 李思雨 《心理研究》 2012年第1期56-61,共6页
自杀意念是自杀未遂和自杀死亡者的早期心理活动,探明自杀意念的成因并开展积极干预,是预防自杀死亡的重要手段之一。该文以易感——应激模型为框架,对青少年自杀意念的影响因素进行了系统分析。结果发现,在青少年自杀意念形成的易感因... 自杀意念是自杀未遂和自杀死亡者的早期心理活动,探明自杀意念的成因并开展积极干预,是预防自杀死亡的重要手段之一。该文以易感——应激模型为框架,对青少年自杀意念的影响因素进行了系统分析。结果发现,在青少年自杀意念形成的易感因素方面,以往研究主要涉及人格、环境、认知、情绪等因素;在应激因素方面,以往研究主要涉及负性生活事件、儿童期经历等,并有少量研究探讨了易感因素和应激因素的交互作用对自杀意念的影响。文章最后以易感——应激模型为指导,指出了青少年自杀意念研究的发展方向。 展开更多
关键词 青少年 自杀意念 易感——应激模型
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基于素质-应激模型的飞行员心理健康 被引量：16
4
作者 李敬强 赵宁 徐开勇 《中国健康心理学杂志》 2015年第1期50-55,共6页
目的:飞行员的心理健康对于保证飞行安全、确保飞行任务的完成具有重要意义,探讨飞行员心理健康的根源,即特定的心理素质,对保障飞行安全将有重要意义。方法:主要介绍心理健康与心理素质的内涵与联系,通过分析影响心理健康的素质-应激模... 目的:飞行员的心理健康对于保证飞行安全、确保飞行任务的完成具有重要意义,探讨飞行员心理健康的根源,即特定的心理素质,对保障飞行安全将有重要意义。方法:主要介绍心理健康与心理素质的内涵与联系,通过分析影响心理健康的素质-应激模型,理论推导出飞行员心理健康的心理素质-应激交互作用模型,并由心理健康状态的测量佐证其合理性。结果:制约飞行员心理健康的心理素质有7个维度,21个因子。结论:心理素质是制约心理健康的内源性因素,飞行员素质-应激交互作用模型的建立对飞行员心理健康的研究有一定的参考。 展开更多
关键词 心理健康 心理素质 素质-应激模型 心理素质-应激交互作用模型
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“脆弱性”还是“可塑性”:差别易感性模型 被引量：14
5
作者 周荃 肖晶 +2 位作者 何莉 赵德懋 邢淑芬 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第4期747-751,共5页
素质-应激模型认为,部分个体具有与生俱来的"脆弱性"素质,比他人更易受到消极环境的负面影响。差别易感性模型却认为,一部分人是具有更高的发展"可塑性"而不是脆弱性,他们比其他人不仅更易受到不利环境的消极影响,... 素质-应激模型认为,部分个体具有与生俱来的"脆弱性"素质,比他人更易受到消极环境的负面影响。差别易感性模型却认为,一部分人是具有更高的发展"可塑性"而不是脆弱性,他们比其他人不仅更易受到不利环境的消极影响,也更易受到积极的、支持性环境的有利影响。首先,对比分析了素质-应激模型和差别易感性模型的基本观点;其次,论述差别易感性模型的理论基础和相关的实证研究;最后,讨论了差别易感性模型的已有研究存在的问题和未来研究的方向。 展开更多
关键词 差别易感性 素质-应激模型 发展可塑性 脆弱性
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基因-环境交互作用理论模型及其检验方法 被引量：13
6
作者 王美萍 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第10期1852-1858,共7页
素质-压力模型、不同易感性模型和优势敏感性模型是当前有关基因-环境交互作用的三种代表性理论模型。素质-压力模型认为"近墨者黑"或"出淤泥而不染",优势反应敏感性模型认为"近朱者赤",而不同易感性模... 素质-压力模型、不同易感性模型和优势敏感性模型是当前有关基因-环境交互作用的三种代表性理论模型。素质-压力模型认为"近墨者黑"或"出淤泥而不染",优势反应敏感性模型认为"近朱者赤",而不同易感性模型则兼收并蓄,认为某些个体近墨则黑,近朱则赤。检验上述模型的现实有效性是当前基因-环境交互作用研究领域的热点问题之一。概观而言,分组回归和分层回归是常用的传统检验方法,显著性区域分析法和新参数回归模型法则是新近兴起的。未来研究需要进一步探索三种模型的领域特殊性、种族差异等问题,检验这些模型的方法也有待改善。 展开更多
关键词 基因-环境交互作用 素质-压力模型 不同易感性模型 优势敏感性模型
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基因-脑-行为视角下的自伤行为产生机制 被引量：7
7
作者 王泉泉 熊昱可 刘霞 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期495-503,共9页
自伤是遗传与环境共同作用的结果。目前对于自伤行为的探讨已深入到基因及神经系统层面,基因-脑-行为的综合视角为客观揭示自伤产生机制提供了一条有效途径。本文将在已有研究的基础上,结合分子遗传学和神经生物学的最新成果,对自伤候... 自伤是遗传与环境共同作用的结果。目前对于自伤行为的探讨已深入到基因及神经系统层面,基因-脑-行为的综合视角为客观揭示自伤产生机制提供了一条有效途径。本文将在已有研究的基础上,结合分子遗传学和神经生物学的最新成果,对自伤候选基因多态性及其可能的脑机制进行系统阐述,并提出今后应在基因多态性的交互作用及其脑机制、积极环境下自伤行为研究、自伤青少年的追踪研究以及自伤行为的系统性探讨等方面进一步深化。 展开更多
关键词 基因 脑 自伤 素质-压力模型
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中医院校大学生五态人格与应激事件对抑郁的交互影响研究
8
作者 闫永洁 赵丹丹 +2 位作者 谭梦 朱默里 宋婧杰 《精神医学杂志》 2023年第6期589-594,共6页
目的 基于抑郁症的素质-应激模型,探讨中医五态人格与应激事件对抑郁水平的交互影响研究。方法 采用中医五态人格量表、青少年生活事件量表、病人健康问卷抑郁量表对5 036名大学生进行问卷调查,使用SPSS 22.0进行数据分析。结果 中医院... 目的 基于抑郁症的素质-应激模型,探讨中医五态人格与应激事件对抑郁水平的交互影响研究。方法 采用中医五态人格量表、青少年生活事件量表、病人健康问卷抑郁量表对5 036名大学生进行问卷调查,使用SPSS 22.0进行数据分析。结果 中医院校大学生抑郁检出率为34.55%,中医院校大学生太阳、太阴型人格维度得分低于全国常模(P<0.01),少阳、阴阳和平、少阴人格维度得分高于全国常模(P<0.01)。应激事件与抑郁水平、五态人格量表中太阴维度得分均呈正相关(P<0.001),与太阳、少阳、阴阳和平、少阴维度得分均呈负相关(P<0.001);抑郁水平与五态人格量表中太阳、少阳、阴阳和平、少阴维度得分均呈负相关(P<0.001),与太阴人格维度得分呈正相关(P<0.001)。回归分析结果表明,应激事件能够正向预测抑郁水平(P<0.01)。太阳、少阳、阴阳和平负向调节应激事件与抑郁水平之间的关系(P<0.05),太阴正向调节应激事件与抑郁水平之间的关系(P<0.01)。结论 中医院校大学生在日常生活中感知到的应激事件能够加重抑郁水平,五态人格能够调节应激事件与抑郁水平的关系,调节效应的方向及强度取决于不同的人格特征。 展开更多
关键词 中医五态人格 应激 抑郁 素质-应激模型
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兰花型、蒲公英型还是郁金香型? 环境与神经生物特征对儿童发展的影响 被引量：1
9
作者 王燕 孙芯芸 +1 位作者 陈矜之 计邹慧 《心理技术与应用》 2022年第7期437-448,共12页
围绕环境和神经生物学特征对儿童发展的影响,分别介绍了素质压力模型/双重风险模型、环境的生物敏感性理论/环境的差别易感性模型,以及近年提出的优势敏感性假说,并从表型特征、内表型机制和遗传多态性(基因)三个角度介绍了相关领域的... 围绕环境和神经生物学特征对儿童发展的影响,分别介绍了素质压力模型/双重风险模型、环境的生物敏感性理论/环境的差别易感性模型,以及近年提出的优势敏感性假说,并从表型特征、内表型机制和遗传多态性(基因)三个角度介绍了相关领域的实证研究。最后分析和展望了该领域研究在教育中的应用。 展开更多
关键词 素质压力模型 双重风险模型 环境的生物敏感性模型 差别易感性模型 优势敏感性假说
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“脆弱性”或“易感性”对儿童问题行为影响的理论探索
10
作者 刘盼婷 王琼 葛操 《医学与哲学》 北大核心 2022年第12期58-62,共5页
儿童问题行为的发生与发展与其个体本身、家庭环境以及与家庭有关的各种因素息息相关。遗传因素在环境因素与内外化问题行为的关系中扮演重要的调节作用,但有时会符合不同的理论模型,主要包括素质-压力模型和差别易感性模型。在不同时... 儿童问题行为的发生与发展与其个体本身、家庭环境以及与家庭有关的各种因素息息相关。遗传因素在环境因素与内外化问题行为的关系中扮演重要的调节作用,但有时会符合不同的理论模型,主要包括素质-压力模型和差别易感性模型。在不同时期、采用不同研究方法是导致结果不同的重要原因,因此需要区分年龄阶段,区分特定气质,区分测量方法,进行更加系统的横向研究,问题行为发展的理论模型遵循一贯性原则还是发展性原则需要在横向研究的基础上展开纵向研究加以验证。 展开更多
关键词 素质-压力模型 差别易感性模型 气质 问题行为
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