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题名保罗·弗莱雷解放教育思想的民主诉求
被引量：2
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作者
梁景明
张志伟
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机构
上海师范大学教育学院
霍邱县中心幼儿园
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出处
《湖北第二师范学院学报》
2009年第4期87-89,共3页
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文摘
巴西著名教育家保罗.弗莱雷提出了颇具世界影响的解放教育思想。在其代表作《被压迫者教育学》中,他关于解放教育的目的——"人性化"的观点,他对传统"银行储蓄式"教育的批判和对"对话式"教育的提倡,以及他的"原生主题论"的课程观,均体现了他强烈的民主诉求。他的思想对当前我国的教育改革具有一定的借鉴意义。
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关键词
保罗·弗莱雷
解放教育
民主诉求
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Keywords
Pauleo Freire
liberating education
democracy expectation
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名论卢梭自然教育思想中的民主诉求
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作者
蒋文学
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机构
成都理工大学工程技术学院
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出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
2008年第2期122-124,127,共4页
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文摘
卢梭以自然教育思想以依托,试图构造一个理想的民主社会。在自然教育思想中,他特别突出了受教育者自由意识、独立意识、平等意识、权利意识、义务意识等意识的培养。具有这些意识的新"人",无疑正是民主社会所需的民主公民。为此,卢梭在教学方法等方面也依据民主原则进行了相应的改造。
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关键词
卢梭
自然教育
民主诉求
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Keywords
J. J. Rousseau： nature education： democracy expectation
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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