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校企合作背景下模具设计与制造专业课程开发与实践 被引量:18
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作者 王翠凤 徐宁 《模具工业》 2014年第2期67-69,共3页
从学生就业所需的专业知识、职业能力和综合素质出发,明确了校企合作背景下模具设计与制造专业课程开发的目标和原则,阐述了校企合作课程开发的步骤,并通过3个实例介绍了模具设计与制造专业课程开发的经验。
关键词 校企合作 课程开发 定制课程 教材建设 模具设计与制造
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定制课程:价值、内涵和研制框架 被引量:5
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作者 代建军 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2021年第8期32-37,共6页
定制课程是以社会公正为基石,以学生需求为导向,遵循“满足共需、服务特需”的基本准则,通过开放教育空间,创新课程形态,提供匹配性课程资源和选择性活动模块,为学生群体或个体量身定制学习内容,促进学生个性化发展的课程。当下,如何突... 定制课程是以社会公正为基石,以学生需求为导向,遵循“满足共需、服务特需”的基本准则,通过开放教育空间,创新课程形态,提供匹配性课程资源和选择性活动模块,为学生群体或个体量身定制学习内容,促进学生个性化发展的课程。当下,如何突破普适性课程供给模式,走向需求导向的“个人定制”成了学校变革的方向和趋势,定制课程开发成为学校的必然选择。基于这样的理解与判定,我们系统探讨了定制课程的价值意蕴、定制课程的内涵解读以及定制课程的实施路径,以期为定制课程的开发和实施提供一种学理视角和理论框架。 展开更多
关键词 定制课程 需求导向 适性发展
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“基于能力的规划”视角的高校拔尖人才定制化英语课程设计 被引量:1
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作者 周广艺 刘源源 《长沙航空职业技术学院学报》 2023年第3期72-75,84,共5页
我国进入高质量发展轨道后,高校拔尖人才对为国家重大战略领域输送领军人物起着决定性作用,其培养引起了国家的高度重视。借助“基于能力的规划”框架,开展了高校拔尖人才英语定制化课程设计。该课程包括通用学术英语、专门学术英语和... 我国进入高质量发展轨道后,高校拔尖人才对为国家重大战略领域输送领军人物起着决定性作用,其培养引起了国家的高度重视。借助“基于能力的规划”框架,开展了高校拔尖人才英语定制化课程设计。该课程包括通用学术英语、专门学术英语和语言文化三个模块,其中各模块由多种子课程组成,体现了不同类别高校拔尖学生的共性英语学习需求,同时根据不同类别拔尖人才培养目标对英语能力需求的差异性,课程中的模块、子课程的学时和内容可灵活组合。 展开更多
关键词 高校拔尖人才 定制化英语课程 基于能力的规划
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面向军校拔尖人才的定制化英语课程教学研究
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作者 周广艺 王欣春 《科教导刊》 2023年第24期106-108,共3页
面向军校拔尖人才培养的定制化英语课程有助于针对性地提升学生英语应用能力,使他们适应未来岗位需求。目前,拔尖人才培养的英语课程研究较少,尚未有研究探讨该类人才英语教学过程中学习者情感因素和学习效果的变化。文章聚焦军校拔尖... 面向军校拔尖人才培养的定制化英语课程有助于针对性地提升学生英语应用能力,使他们适应未来岗位需求。目前,拔尖人才培养的英语课程研究较少,尚未有研究探讨该类人才英语教学过程中学习者情感因素和学习效果的变化。文章聚焦军校拔尖人才培养的定制化英语课程教学,通过问卷调查、访谈和教学成绩评估等手段收集数据,探究军校拔尖人才定制化英语课程实施过程中学生英语学习动机以及英语应用水平的变化,同时通过反思改进教学设计以提高教学效果。研究发现,军校拔尖人才定制化英语课程能够增强学生的英语学习动机,提升其英语水平。本研究为高校拔尖人才英语能力的培养提供启示。 展开更多
关键词 军校拔尖人才 定制化英语课程 行动研究
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