期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
地方师范院校英语专业教师教育类课程设置与教学现状调查
被引量：
26
1
作者
何华清
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第1期102-106,共5页
通过对四川师范大学和西华师范大学两所师范院校英语专业教育类课程设置及教学现状调查表明,大多数即将毕业的师范生通过近四年英语类教育课程的学习,认为自己能胜任中小学英语教学工作。但英语教育类课程仍然存在结构设置不合理、教学...
通过对四川师范大学和西华师范大学两所师范院校英语专业教育类课程设置及教学现状调查表明,大多数即将毕业的师范生通过近四年英语类教育课程的学习,认为自己能胜任中小学英语教学工作。但英语教育类课程仍然存在结构设置不合理、教学内容空洞、教学方式单一、教育实践课程未得到学校主管部门和学生足够的重视等问题。根据这些问题,结合《教师教育课程标准(试行)》,地方师范院校英语教育类课程设置及教学改革应加大教师教育课程比重,增加内容的实用性,延长实习时间,培养学生的研究能力。
展开更多
关键词
地方师范院校
英语专业学生
教师教育
课程设置与教学
原文传递
中等职业教育课程:教学内容处理的三种途径
被引量：
6
2
作者
朱孝平
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2010年第6期14-17,共4页
中等职业学校的课程教学有自身的特点,教师须特别重视处理课堂教学内容与现有教材体系之间的关系;教学内容有效组织的基本途径是＂过滤＂、＂还原＂与＂重构＂,其中＂过滤＂是基础,＂还原＂是关键,而＂重构＂则是职教教师特质与价值的...
中等职业学校的课程教学有自身的特点,教师须特别重视处理课堂教学内容与现有教材体系之间的关系;教学内容有效组织的基本途径是＂过滤＂、＂还原＂与＂重构＂,其中＂过滤＂是基础,＂还原＂是关键,而＂重构＂则是职教教师特质与价值的根本体现。
展开更多
关键词
中等职业教育
课程教学
教学内容处理
有效性
下载PDF
职称材料
高职院校应如何培养程序员
被引量：
1
3
作者
张光建
《电脑学习》
2010年第4期40-41,共2页
高职院校的计算机软件开发专业是以培养程序员这个职业为目标。本文以就业为导向对这个专业的课程设置、内容及教学方法体系结构做一些探索。
关键词
课程设置
课程内容
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
地方师范院校英语专业教师教育类课程设置与教学现状调查
被引量：
26
1
作者
何华清
机构
西华师范大学外国语学院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第1期102-106,共5页
基金
四川省教育发展中心一般课题"高师院校英语专业教育类课程设置研究---以川师大和西华师大为例"(项目编号:CJF13060)
四川省教育厅重点项目"基于语料库的英语学习者书面语能力发展规律与特点研究"(项目编号:13SA0015)的研究成果
文摘
通过对四川师范大学和西华师范大学两所师范院校英语专业教育类课程设置及教学现状调查表明,大多数即将毕业的师范生通过近四年英语类教育课程的学习,认为自己能胜任中小学英语教学工作。但英语教育类课程仍然存在结构设置不合理、教学内容空洞、教学方式单一、教育实践课程未得到学校主管部门和学生足够的重视等问题。根据这些问题,结合《教师教育课程标准(试行)》,地方师范院校英语教育类课程设置及教学改革应加大教师教育课程比重,增加内容的实用性,延长实习时间,培养学生的研究能力。
关键词
地方师范院校
英语专业学生
教师教育
课程设置与教学
Keywords
local
normal
university
English
major
student
teach
er
education
curriculum
arrangement
and
teaching
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
中等职业教育课程:教学内容处理的三种途径
被引量：
6
2
作者
朱孝平
机构
浙江省金华市教育局教研室
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2010年第6期14-17,共4页
文摘
中等职业学校的课程教学有自身的特点,教师须特别重视处理课堂教学内容与现有教材体系之间的关系;教学内容有效组织的基本途径是＂过滤＂、＂还原＂与＂重构＂,其中＂过滤＂是基础,＂还原＂是关键,而＂重构＂则是职教教师特质与价值的根本体现。
关键词
中等职业教育
课程教学
教学内容处理
有效性
Keywords
senior
secondary
vocational
education
curriculum
and
teaching
arrangement
of
teaching
contents
effectiveness
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职院校应如何培养程序员
被引量：
1
3
作者
张光建
机构
四川建筑职业技术学院计算机系
出处
《电脑学习》
2010年第4期40-41,共2页
文摘
高职院校的计算机软件开发专业是以培养程序员这个职业为目标。本文以就业为导向对这个专业的课程设置、内容及教学方法体系结构做一些探索。
关键词
课程设置
课程内容
教学方法
Keywords
curriculum
arrangement
curriculum
Content
teaching
Method
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方师范院校英语专业教师教育类课程设置与教学现状调查
何华清
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2015
26
原文传递
2
中等职业教育课程:教学内容处理的三种途径
朱孝平
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2010
6
下载PDF
职称材料
3
高职院校应如何培养程序员
张光建
《电脑学习》
2010
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
