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小城镇规划中的特色体现 被引量:1
1
作者 雍建国 张冠峰 《山西建筑》 2015年第33期23-24,共2页
结合山西省崞阳镇总体规划实例,以"突出城镇特色、塑造城镇品牌"为主要思路,针对其文化特色和生态特色,从历史遗存的保护和地方文脉的传承、镇区整体风貌的塑造两方面进行特色规划,探索城镇特色在规划中的体现。
关键词 小城镇规划 文化特色 生态特色
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阳山休闲农业园规划设计现状与发展策略研究
2
作者 刘政通 史明 《山西建筑》 2016年第4期3-4,共2页
以阳山休闲农业园为研究对象,通过分析上位规划与现状发展存在的偏差,探讨了休闲农业园存在的问题,依据建筑规划学与景观设计学理论,从规划设计的视角提出了阳山休闲农业园的发展策略。
关键词 休闲农业园 度假片区 文化特色 发展策略
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原生民歌花儿的文化根基
3
作者 王冰 蒲蕊 《曲靖师范学院学报》 2016年第5期115-118,共4页
"花儿"是在既定自然和人文环境中由西北人民创造、筛选、继承、发展而成,但是,作为一个特殊地域的文化标识,它又不断表现出各民族多样化与个性化特征。本文从文化生态视角对"花儿"的形成、传播与发展进行了阐述,进... "花儿"是在既定自然和人文环境中由西北人民创造、筛选、继承、发展而成,但是,作为一个特殊地域的文化标识,它又不断表现出各民族多样化与个性化特征。本文从文化生态视角对"花儿"的形成、传播与发展进行了阐述,进而探讨并诠释了"花儿"良性、持久发展的文化根基。 展开更多
关键词 花儿 根基 文化特质
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关于天津区域文化形象的思考 被引量:3
4
作者 陆桂敏 高展 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2003年第4期26-29,共4页
天津是北方经济中心。天津作为有着悠久历史的文化名城 ,打好文化牌 ,打造具有浓厚文化内涵的、代表先进文化发展方向的区域文化形象 ,将是拉动天津经济发展的新的增长点。
关键词 天津 区域文化形象 历史文化特色 先进文化
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文化创意类专业创新型人才培养的研究与实践
5
作者 戴艳红 刘莲花 《包头职业技术学院学报》 2018年第3期75-77,共3页
通过课题研究,探索"传承、融合、创新"为特点的文化创意类专业与中华优秀传统文化相融合的创新型人才培养的方式方法;引"非遗"项目进校园,打造具有传承和创新精神的高效魅力课堂;建设具有优秀传统文化素养的"... 通过课题研究,探索"传承、融合、创新"为特点的文化创意类专业与中华优秀传统文化相融合的创新型人才培养的方式方法;引"非遗"项目进校园,打造具有传承和创新精神的高效魅力课堂;建设具有优秀传统文化素养的"师傅型"教学团队和开展以"工作室"和学生社团为平台的文化传承和创新创业教育。 展开更多
关键词 文化创意类专业 传统工艺 创新创业
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体育教育专业课程体系优化构建的研究与探讨 被引量:5
6
作者 吴冶 曲京寅 《吉林体育学院学报》 2005年第2期106-106,110,共2页
在调查收集吉林大学体育学院等九所体育专业课教学计划,访问上述九所院校体育专业院长、系主任或主管教学领导的基础上,结合各体育院系几年来课程体系优化构建的实际,分析现行课程体系存在的问题,研究和探讨体育教育课程体系优化构建的... 在调查收集吉林大学体育学院等九所体育专业课教学计划,访问上述九所院校体育专业院长、系主任或主管教学领导的基础上,结合各体育院系几年来课程体系优化构建的实际,分析现行课程体系存在的问题,研究和探讨体育教育课程体系优化构建的最佳途径。 展开更多
关键词 体系优化 教育专业课程 体育专业课 教学计划 体育学院 吉林大学 教学领导 体育院系 课程体系 最佳途径 教育课程 系主任
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高职高专体育教育专业篮球教学内容体系的优化探讨 被引量:5
7
作者 丁新民 廖丽琴 《新余高专学报》 2010年第1期94-96,共3页
新形势下高职高专体育教育专业篮球普修课教学改革要更新观念,确立正确的教学指导思想,调整优化教材内容,改革教学形式和教学方法,重视理论课教学,强化学生能力培养,改革学生成绩评价方法,以促进篮球普修课教学改革的深化,不断提高教学... 新形势下高职高专体育教育专业篮球普修课教学改革要更新观念,确立正确的教学指导思想,调整优化教材内容,改革教学形式和教学方法,重视理论课教学,强化学生能力培养,改革学生成绩评价方法,以促进篮球普修课教学改革的深化,不断提高教学质量。 展开更多
关键词 体育教育专业 篮球教学 内容体系 优化
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地方本科高校文化产业管理专业实践教学改革路径探析 被引量:4
8
作者 李技文 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2016年第4期96-98,共3页
文化产业要健康发展,文化产业的管理及创意人才的培养是关键。但目前地方本科高校文化产业管理的人才培养质量不容乐观,尤其是实践教学方面问题颇多。只有从丰富学生的方法论知识、强化学生的调查实践能力、拓宽专业实践教学平台等方面... 文化产业要健康发展,文化产业的管理及创意人才的培养是关键。但目前地方本科高校文化产业管理的人才培养质量不容乐观,尤其是实践教学方面问题颇多。只有从丰富学生的方法论知识、强化学生的调查实践能力、拓宽专业实践教学平台等方面推进专业实践教学的改革与创新,才能培养出更多优秀的文化产业管理人才,也有利于发挥大学为地方经济社会和文化发展服务的作用。 展开更多
关键词 地方本科院校 文化产业管理专业 实践教学
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创建“一流文化产业管理专业”的必要性与实践路径 被引量:3
9
作者 付延慧 《中国文化产业评论》 2020年第1期378-394,共17页
改革开放以来,在"以经济建设为中心"的治国语境下,文化产业兴起并快速发展起来,随着文化体制改革的推进,文化管理问题进入我国高等教育的视野。2012年,"文化产业管理专业"(简称文管)在管理学(门)类下,从"试办... 改革开放以来,在"以经济建设为中心"的治国语境下,文化产业兴起并快速发展起来,随着文化体制改革的推进,文化管理问题进入我国高等教育的视野。2012年,"文化产业管理专业"(简称文管)在管理学(门)类下,从"试办专业"调整为"基本专业",成为工商管理专业类(一级学科)的二级学科。这意味着文管专业的学科基础已经发展的比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量较多、继承性较好,而现实的情况并非如此。本文从学科建设的角度,从文化的三种价值:政治价值、经济价值、社会价值,系统梳理了文管专业创建发展过程及其主要问题,论证了进入文化强国时代,以文化为中心,创建"一流文化产业管理专业"的必要性与实践路径。 展开更多
关键词 文管专业 创建一流 必要性 路径
原文传递
高校文物与博物馆学专业“校馆共建”模式构建研究 被引量:3
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作者 黄惠运 《南昌师范学院学报》 2017年第2期66-70,共5页
构建"校馆共建"模式与体系是高校文博专业建设和地方场馆建设的双向选择,既是文博专业建设综合改革和文博人才培养的需要,也将有效促进博物馆、纪念馆的建设和专业技术人员的业务培训与能力提升。通过构建"校馆共建"... 构建"校馆共建"模式与体系是高校文博专业建设和地方场馆建设的双向选择,既是文博专业建设综合改革和文博人才培养的需要,也将有效促进博物馆、纪念馆的建设和专业技术人员的业务培训与能力提升。通过构建"校馆共建"模式与体系,将达到校馆联合培养文博人才、校馆合作一体化和校馆共建常态化等目标。高校与博物馆、纪念馆在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新,以及场馆建设与职业培训等方面,可以在内容与形式上广泛开展合作与交流。构建"校馆共建"模式与体系,将加强文博专业理论与实践创新,协同解决"校馆共建"内容、形式与路径、主体和特色专业建设与人才培养培训等关键问题,具有重要的应用推广价值。 展开更多
关键词 高校 文博专业建设 “校馆共建”
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就业导向视角下的文化产业管理 被引量:2
11
作者 熊高 《河池学院学报》 2010年第4期97-101,共5页
自2004年山东大学、中国海洋大学、中国传媒大学、云南大学4所高校率先开办文化产业管理本科专业以来,全国有近百所本科院校开办了这一专业。然而,有资料表明,这一专业的就业状况却是"十分不乐观",除去考研者外,其他学生都面... 自2004年山东大学、中国海洋大学、中国传媒大学、云南大学4所高校率先开办文化产业管理本科专业以来,全国有近百所本科院校开办了这一专业。然而,有资料表明,这一专业的就业状况却是"十分不乐观",除去考研者外,其他学生都面临着就业的压力,并且"这种现象已经持续了好几年"。二者悬殊如此之大,不能不令人尴尬,需要我们反思。 展开更多
关键词 就业导向 文化产业管理专业 定位
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闽南文化在高职文创专业教育中的开发与利用研究 被引量:1
12
作者 陈冷冷 陈连锦 《成都航空职业技术学院学报》 2020年第4期34-38,共5页
充分开发闽南文化资源,融入高职院校文创专业教育,具有推动闽南文化的传承与创新、丰富闽南文化的内涵和研究理论体系、发挥地方高职院校办学特色、为当地文创产业输送专业人才的重要意义。文章通过对闽南高职院校的文创专业师资、课程... 充分开发闽南文化资源,融入高职院校文创专业教育,具有推动闽南文化的传承与创新、丰富闽南文化的内涵和研究理论体系、发挥地方高职院校办学特色、为当地文创产业输送专业人才的重要意义。文章通过对闽南高职院校的文创专业师资、课程设置、教学内容和教学方法、教学评价体系存在的问题进行分析,探讨把闽南文化融入高职文创专业教育的原因。提出内部造血和外部联合并举提升文创专业师资水平,统筹规划闽南文化必修和选修课程资源,重视培养学生文创思维和实践能力,深化校企合作共同为地方文化产业服务,建立信息化、过程化考评体系等对策,推动闽南文化资源与文创专业教育深度融合,为地方输送兼具闽南文化素养和实践能力的文创人才。 展开更多
关键词 闽南文化 高职 文创专业教育 文化创意
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创建与开办混合式学习专业作为对地区特殊需求的回应
13
作者 Antje Wendler Alexandra Engel 陈颖(翻译) 《应用型高等教育研究》 2018年第2期51-54,共4页
2014年底,巴伐利亚在全州范围内举办了一次名为"伙伴关系,高校与地区"的竞赛,目的是促进一种"十分符合需求,特别是满足地区需要的"新型专业的发展。安斯巴赫应用科学大学和阿沙芬堡应用科学大学联合提出的申请十分... 2014年底,巴伐利亚在全州范围内举办了一次名为"伙伴关系,高校与地区"的竞赛,目的是促进一种"十分符合需求,特别是满足地区需要的"新型专业的发展。安斯巴赫应用科学大学和阿沙芬堡应用科学大学联合提出的申请十分令人信服,因此,这两所大学也接受委托,在陶伯河上游罗滕堡开办以混合式学习为基础的本科专业"跨文化管理",以及在米尔滕贝格开办同样类型的"中小企业管理"专业。 展开更多
关键词 “跨文化管理”专业 混合式学习 中小型企业
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高职校园文化特色建设与图书馆 被引量:1
14
作者 李金秀 周伟川 李燕芳 《高校图书馆工作》 CSSCI 2013年第6期35-37,共3页
基于高职校园文化的基本内容及其五大特色,分析图书馆在高职校园文化特色建设中的现状,从四个方面提出了图书馆促进高职校园文化特色建设的策略。
关键词 高职图书馆 校园文化 特色建设 服务创新
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论高校文史专业加强繁体字教学的必要性
15
作者 王雪玲 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2010年第6期68-71,共4页
汉字简化是历史发展的必然结果,我国法律亦明文规定简化汉字是规范用字,但现实生活又离不开繁体字。目前,由于繁体字教学的缺失,繁简并行常常会产生一系列问题,因此高校文史专业教师应当主动承担起繁体字的教学任务,且有必要想方设法加... 汉字简化是历史发展的必然结果,我国法律亦明文规定简化汉字是规范用字,但现实生活又离不开繁体字。目前,由于繁体字教学的缺失,繁简并行常常会产生一系列问题,因此高校文史专业教师应当主动承担起繁体字的教学任务,且有必要想方设法加强繁体字的教学。 展开更多
关键词 高校 文史专业 繁体字 教学
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