北京梅花引种与梅花文化欣赏 被引量：9

1

作者 许联瑛 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第S1期158-163,共6页

北京对于梅花引种驯化的记载大抵始于元朝,因此历代各有累进。当代陈俊愉先生自1957年矢志引梅北上至今,北京已成规模花事,创造了梅花引种历史的里程碑,改变了此前北京人多是听说或通过绘画、摄影作品而获得感知的尴尬。北京引种梅花的... 北京对于梅花引种驯化的记载大抵始于元朝,因此历代各有累进。当代陈俊愉先生自1957年矢志引梅北上至今,北京已成规模花事,创造了梅花引种历史的里程碑,改变了此前北京人多是听说或通过绘画、摄影作品而获得感知的尴尬。北京引种梅花的规模成功为促进梅花成为双国花之一奠定了坚实的物质基础,也为北京梅花文化的欣赏提供了现实条件。梅花文化欣赏是中华民族一种比较特殊的花卉文化现象,源远流长、丰富多彩且影响深远。作为中华民族重要的精神文明载体,从古至今梅花文化欣赏的方式不胜枚举。自2003年以来,笔者有幸在北京梅花引种过程中不断体会梅花文化欣赏之魅力,今尝试归纳赏梅六诀,即花早、香幽、姿美、色繁、韵胜、格高,意在为梅花文化增添心香一瓣。 展开更多

关键词 北京 梅花引种 文化欣赏 六诀

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品牌设计中的IP形象文化价值探究 被引量：4

2

作者 朱乐艺 《丝网印刷》 2024年第4期62-64,共3页

讨论在品牌形象设计的过程中IP造型设计的价值与应用,并且从IP形象的设计方法、设计定位、民族情感与文化增值三个方面,对现今IP形象的创新设计发展做了进一步的分析,为未来IP形象的品牌创意提供了设计策略。

关键词 IP形象 品牌形象设计 民族情感 文化增值

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英语杂志标题语言模式探讨 被引量：3

3

作者 郭茜 张秀媛 《外语与外语教学》 北大核心 2003年第8期59-62,F003,共5页

外语教学如果能将文化欣赏与语言教学相结合,有利于扩展学生的人文知识面并增强他们的文化敏感度和对其他文化的理解.杂志标题由于富蕴文化讯息,极有语言文化教学研究的意义和价值.本文在对一些杂志标题进行描述性分析的基础上,设计了... 外语教学如果能将文化欣赏与语言教学相结合,有利于扩展学生的人文知识面并增强他们的文化敏感度和对其他文化的理解.杂志标题由于富蕴文化讯息,极有语言文化教学研究的意义和价值.本文在对一些杂志标题进行描述性分析的基础上,设计了从音韵、构词和意义等几个方面分析杂志标题语言模式的项目对照表.希望这样一个项目对照表能对从事外语教学的英语教师有所帮助. 展开更多

关键词 文化欣赏 语言教学 杂志标题 语言模式 分析项目对照表 英语教学

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基于空间生产理论的博物馆夜游开发策略研究 被引量：1

4

作者 苗岭 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2024年第2期176-183,共8页

在当今文旅深度融合推进博物馆夜间开放的背景下,博物馆夜游能够拓展新的观众群体并提供新的参观模式,推动博物馆发展。我国博物馆夜游的快速兴起引发其在本体、表现和体验之间关系的重新建构。空间生产理论可为这一重建过程带来新视角... 在当今文旅深度融合推进博物馆夜间开放的背景下,博物馆夜游能够拓展新的观众群体并提供新的参观模式,推动博物馆发展。我国博物馆夜游的快速兴起引发其在本体、表现和体验之间关系的重新建构。空间生产理论可为这一重建过程带来新视角,博物馆夜游的空间生产体系正是在这一视角下的理论建构探索。空间生产在博物馆夜游中可以归纳为物质、精神和社会三个维度。基于这三个维度,博物馆夜游的开发通过平衡教育和娱乐、内容和技术、文化和经济之间的关系,可实现博物馆在夜间的文化传承、创新和增值,提升博物馆在夜间开放模式中的物质保障、精神内涵和社会效益。 展开更多

关键词 博物馆 夜游 空间生产 文化增值 文旅融合

原文传递

宇宙情怀的衍生——“知人论世”谈金批《西厢记》序文 被引量：3

5

作者 唐开强 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第2期67-69,共3页

金圣叹一生致力于文才以追求功名。而时局的变迁,使他追求功名的方式发生了从“科举”到“立言”的变化。这一变化则促成金圣叹在承上启下、沟通文史的过程中形成自觉或不自觉的宇宙情怀。

关键词 文化品性 时局变迁 文人“消遣” 宇宙情怀

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中国书画的文化传承与审美价值研究 被引量：3

6

作者 王吉祥 《连云港职业技术学院学报》 2010年第4期44-46,共3页

通过对中国书画一脉相承的中华精神、文化品格、审美价值、人文理念、艺术状态、时空意义等的表述,从而对中国书画所涵有的文化渊源、艺术品性、审美情愫、格调水准、价值意义、民族精神等原创性、学术性、审美性、价值性的标准进行确认... 通过对中国书画一脉相承的中华精神、文化品格、审美价值、人文理念、艺术状态、时空意义等的表述,从而对中国书画所涵有的文化渊源、艺术品性、审美情愫、格调水准、价值意义、民族精神等原创性、学术性、审美性、价值性的标准进行确认,最终形成"古代书画"品评、"书画同源"新解、"中国书画"之内涵、"中国书画"之创作、"中国书画"之评判、"中国书画"之展望等六方面的语论。由此,充分展现中国书画多元、独特的文化艺术精神和审美价值。 展开更多

关键词 中国书画 书画同源 文化品赏 内涵标准 审美格调 价值标准

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法文版《白鹿原》连环画的跨文化语境传播比较

7

作者 杨华 《西安工业大学学报》 CAS 2017年第7期556-560,共5页

根据陈忠实长篇小说《白鹿原》绘制的连环画以中国传统绘画的手段、视觉再现的手法,表达出原著小说中描写的渭河平原50年间历史变迁下人与土地的生态关系.2012年,李志武先生绘制的这部《白鹿原》连环画以法文版的形式在法国Seuil出版社... 根据陈忠实长篇小说《白鹿原》绘制的连环画以中国传统绘画的手段、视觉再现的手法,表达出原著小说中描写的渭河平原50年间历史变迁下人与土地的生态关系.2012年,李志武先生绘制的这部《白鹿原》连环画以法文版的形式在法国Seuil出版社出版发行.基于中国传统绘画表达手法的这部连环画相较欧洲传统美术的表达形式有很大差别,西方人眼里的这部连环画表达了什么,探讨欧洲传统美术观念下法文版《白鹿原》连环画的表达,企在让我们站在西方文化的背景下,领略小说《白鹿原》带给我们全新视角的艺术审美探索. 展开更多

关键词 生存方式 惩戒形式 生命模式 文化欣赏

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浅议大学英语文化欣赏教学

8

作者 崔澍 迟欣 《天津职业大学学报》 2007年第2期39-41,共3页

从文化欣赏及跨文化的角度去探讨大学英语教学,主要目的是通过调动和培养学生的文化感知能力,从而达到切实提高学生的跨文化语言交际能力的最终教学目标。

关键词 跨文化 文化欣赏教学 图式理论 CAI课件

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论文化素质在大学俄语教学中的体现

9

作者 王庆平 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第4期140-141,共2页

21世纪的竞争是人才的竞争。而构成人才的基本要素可以概括为知识、能力、素质,三者相辅相成,互相促进。其中素质培养又是人才培养的核心内容。素质教育的关键是文化素质教育。本文拟从文化素质的内涵及作用出发,探讨如何在大学俄语教... 21世纪的竞争是人才的竞争。而构成人才的基本要素可以概括为知识、能力、素质,三者相辅相成,互相促进。其中素质培养又是人才培养的核心内容。素质教育的关键是文化素质教育。本文拟从文化素质的内涵及作用出发,探讨如何在大学俄语教学中对学生进行文化素质的培养。 展开更多

关键词 文化素质 大学俄语教学 跨文化意识

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关于高职院校国学教育的几点思考

10

作者 王馥庆 《陕西广播电视大学学报》 2015年第B09期69-73,共5页

高职的国学教育还处于探索阶段，其教育体系还不具有系统性，并且国学教育课程体系的构建中还存在着不少问题，但国学课程在培养学生的道德修养、情感品位、文化鉴赏能力和文化认同感方面具有不可替代的作用。本文就高职国学教育的意义... 高职的国学教育还处于探索阶段，其教育体系还不具有系统性，并且国学教育课程体系的构建中还存在着不少问题，但国学课程在培养学生的道德修养、情感品位、文化鉴赏能力和文化认同感方面具有不可替代的作用。本文就高职国学教育的意义、存在的问题及开展国学教育的对策展开系统论述。 展开更多

关键词 高职院校 国学教育 文化鉴赏 健全人格

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宗·象·境:传统器物审美的文化建构——以景德镇陶瓷为表征

11

作者 黄吉宏 《陶瓷研究》 2018年第4期3-9,共7页

围绕传统景德镇陶瓷自入宋后涵摄生活之百姓日用与文化之参赞化育的器物工艺态势,本论尝试以"器物之器识""器物之理制""器物之鉴赏"为总纲,资鉴革卦"治历明时"之时间观与鼎卦"正位凝命&qu... 围绕传统景德镇陶瓷自入宋后涵摄生活之百姓日用与文化之参赞化育的器物工艺态势,本论尝试以"器物之器识""器物之理制""器物之鉴赏"为总纲,资鉴革卦"治历明时"之时间观与鼎卦"正位凝命"之空间观来表徵道器、历史、人文相绵延之精神气象与审美建构:贯通景德镇区域陶瓷艺术形而下之器物工艺与民族形而上之道艺损益传承,往返于有形器物史与无形价值观的时空变迁来彰显百姓体用的世俗性与艺术人生的神圣性二维,从而体征"礼乐人文""制器尚象""道器合一""正谊明道"等区域陶瓷文化与审美境遇精神。 展开更多

关键词 景德镇陶瓷 圣俗气象 文化审美

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基于BPST“文化赏析”目标模式的高级英语教学

12

作者 罗仁家 马宁 沈静 《外国语文》 北大核心 2014年第2期190-192,共3页

语言是文化的载体,字里行间中承载着文化信息。高级英语教学的重要目的是训练学生综合英语语言技能,提高实际的跨文化交际能力,因此,文化教学应该受到足够的重视。本文分析了基于BPST模式[即作品文化背景(Background)、文化教学原则(Pri... 语言是文化的载体,字里行间中承载着文化信息。高级英语教学的重要目的是训练学生综合英语语言技能,提高实际的跨文化交际能力,因此,文化教学应该受到足够的重视。本文分析了基于BPST模式[即作品文化背景(Background)、文化教学原则(Principle)、文化教学体系(System)和文化中心任务(Task)]下的高级英语教学中的"文化赏析"目标。 展开更多

关键词 高级英语 文化赏析

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中国文学忧患情结的审美视境 被引量：3

13

作者 罗靖 《中国文学研究》 北大核心 2003年第3期23-26,共4页

对中国文学的忧患情结进行文化审美检视 ,将会发现 ,忧患情结始终贯穿在中国文学发展的脉络之中。尤其是中国文学忧患情结本身所特有的文化意蕴和美感包容力 ,大大强化了以忧为美的民族审美心理 ,拓展了中国文学表现内容的审美空间。不... 对中国文学的忧患情结进行文化审美检视 ,将会发现 ,忧患情结始终贯穿在中国文学发展的脉络之中。尤其是中国文学忧患情结本身所特有的文化意蕴和美感包容力 ,大大强化了以忧为美的民族审美心理 ,拓展了中国文学表现内容的审美空间。不仅如此 ,忧患情结还构成了中国文学独特的忧患主题系统 ,使得中国文学包含的内容和意蕴 ,丰富而深厚 ,沉郁而感人。因此 ,认真地对中国文学的忧患情结进行审美阐释 ,将对于整体地认识和把握中国文学发展的内在规律与特征 。 展开更多

关键词 中国文学 忧患情结 文化审美 文化意蕴 儒家思想

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敦煌绢画研究体系及近二十年研究综论

14

作者 肖浪 《艺术探索》 CSSCI 2024年第3期47-53,共7页

早期敦煌绢画研究及敦煌学研究体系的建立、研究发展趋势差异均与敦煌文物散逸海外紧密相关,其中以斯坦因与英印收藏体系、伯希和与法藏体系、奥登堡与俄藏体系及早期日本敦煌学研究为主。进入21世纪,随着科学检测技术的进步及文物数字... 早期敦煌绢画研究及敦煌学研究体系的建立、研究发展趋势差异均与敦煌文物散逸海外紧密相关,其中以斯坦因与英印收藏体系、伯希和与法藏体系、奥登堡与俄藏体系及早期日本敦煌学研究为主。进入21世纪,随着科学检测技术的进步及文物数字化的发展,对敦煌绢画的研究逐渐突破20世纪固有研究流程和研究方法的限制,呈现跨学科、多维度、广角度的趋势。敦煌绢画自身反映的历史现象、文化交流等内容更为学界所关注。同时,科学检测结果拓展了对敦煌绢画的认识,为传统人文研究中无法解决的问题提供了新的物质证据。 展开更多

关键词 敦煌绢画 方法学 文明互鉴 文物保护

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18世纪欧洲园林建筑中的中国文化转译——以瑞典卓宁霍姆宫中国亭为例

15

作者 刘娟 陈雳 《华中建筑》 2024年第6期17-20,共4页

伴随着中西方文化的密切交流,“中国风”在17~18世纪席卷整个欧洲,成为特定环境下发展起来的欧洲艺术风格,并对欧洲大陆产生了深远的影响。该文以瑞典卓宁霍姆宫的中国亭为例,通过梳理该建筑的建造历程,分析其设计特点,阐述当时欧洲国... 伴随着中西方文化的密切交流,“中国风”在17~18世纪席卷整个欧洲,成为特定环境下发展起来的欧洲艺术风格,并对欧洲大陆产生了深远的影响。该文以瑞典卓宁霍姆宫的中国亭为例,通过梳理该建筑的建造历程,分析其设计特点,阐述当时欧洲国家对中国建筑文化的理解与模仿转译现象,进一步探讨18世纪中西建筑文化交融互鉴的深远影响。 展开更多

关键词 欧洲中国风 卓宁霍姆宫中国亭 想象转译 文化互鉴

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警院大学生对莫言作品《酒国》的跨文化欣赏——以葛浩文翻译莫言作品《酒国》的改写策略为例 被引量：1

16

作者 张梅 《净月学刊》 2013年第6期110-113,共4页

为了提升警院大学生的跨文化欣赏能力,本文通过文献整理,以美国著名汉学家葛浩文翻译莫言作品《酒国》的改写策略为例进行探索,研究发现莫言的充满口语化色彩和山东地方语言特色的作品被改写成目标语读者可接受的文字,使中国文学被西方... 为了提升警院大学生的跨文化欣赏能力,本文通过文献整理,以美国著名汉学家葛浩文翻译莫言作品《酒国》的改写策略为例进行探索,研究发现莫言的充满口语化色彩和山东地方语言特色的作品被改写成目标语读者可接受的文字,使中国文学被西方世界所接受。在警察院校的英语教学中,引导警院学生对照中英文阅读名著,提升其英文读写应用能力,同时提高其人文素质修养。 展开更多

关键词 警院大学生 葛浩文 莫言 酒国 改写 跨文化欣赏

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“抒情艺术三姐妹”的互补相成

17

作者 刘福智 韩静 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2001年第2期73-75,共3页

人们把诗歌、绘画、音乐并称为“抒情艺术三姐妹”。这三者在各自的艺术创造中是互为补充、相 辅相成的。推而广之，各门艺术之间都存在着互相取长补短的关系。它们共同组成了一个斑斓

关键词 抒情艺术 文化赏析 文艺探讨

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文物鉴赏虚拟仿真实验教学研究——以唐三彩鉴赏为例 被引量：8

18

作者 周华 张子迎 +3 位作者 黄可佳 张俊娜 韩建业 冯小波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第6期77-82,共6页

文物鉴赏是了解和认识文物的重要手段,也是文物与博物馆学专业学生进行专业认知学习的重要环节。常规教学通过多媒体技术展示大量文物照片供学生学习达到鉴赏的目的,当涉及到文物的形制、纹饰、材质、工艺特点鉴赏时往往需要学生亲手触... 文物鉴赏是了解和认识文物的重要手段,也是文物与博物馆学专业学生进行专业认知学习的重要环节。常规教学通过多媒体技术展示大量文物照片供学生学习达到鉴赏的目的,当涉及到文物的形制、纹饰、材质、工艺特点鉴赏时往往需要学生亲手触摸,观察实物才能获得相应的鉴赏效果。然而文物的珍贵性、不可再生性很难使学生直接接触到真实的文物,稍有不慎则可能造成不可挽回的损失。文物鉴赏虚拟仿真教学实验平台利用数字化虚拟仿真手段,建立各类文物虚拟仿真模型,学生可以在无法接触到文物实物的情况下,利用丰富的高精度三维文物数据库,在虚拟平台下进行各种文物表面形态和局部特征的细微观察,另外加以显微镜,X射线荧光仪等现代科技鉴赏方法达到辨识鉴赏各类文物特征的效果。 展开更多

关键词 虚拟仿真 文物鉴赏 科技鉴赏

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新时代高校美育与课程思政融合的探索与实践——以传统音乐文化鉴赏课程为例

19

作者 张媛 崔雪花 《当代教研论丛》 2024年第6期92-95,共4页

美育与课程思政融合是新时代高校教学改革的重要方向之一。文章以传统音乐文化鉴赏课程为例,分析了美育与课程思政融合的价值,从教学目标、授课内容、教学模式、教学反思四个方面阐释了对美育与课程思政融合模式的探索并对新时代高校美... 美育与课程思政融合是新时代高校教学改革的重要方向之一。文章以传统音乐文化鉴赏课程为例,分析了美育与课程思政融合的价值,从教学目标、授课内容、教学模式、教学反思四个方面阐释了对美育与课程思政融合模式的探索并对新时代高校美育与课程思政融合提出了建议。 展开更多

关键词 高校教育 美育 课程思政 传统音乐文化鉴赏

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现代大学生欣赏体育活动的方式与特征 被引量：2

20

作者 裴德超 赵一平 马力 《四川体育科学》 2005年第2期72-73,81,共3页

为全面了解大学生欣赏体育的现状,采用问卷调查等方法对大学生欣赏体育的情况进行了调查与分析,研究结果表明:有84%的男生与78%女生现场看过体育比赛,43%的男生与35%的女生经常通过电视看体育比赛。欣赏内容呈多样化特点,男女基本趋于... 为全面了解大学生欣赏体育的现状,采用问卷调查等方法对大学生欣赏体育的情况进行了调查与分析,研究结果表明:有84%的男生与78%女生现场看过体育比赛,43%的男生与35%的女生经常通过电视看体育比赛。欣赏内容呈多样化特点,男女基本趋于一致。欣赏时间无固定特征,欣赏原因男生偏重与兴趣,女生侧重与娱乐与休闲。 展开更多

关键词 大学生 欣赏体育 方式 特征

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