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关于高校立德树人问题的思考 被引量:47
1
作者 杨兴林 《重庆高教研究》 2018年第1期118-127,共10页
"高校立身之本在于立德树人"不是一个单纯的德育命题,它强调在德育为先前提下的全面树人以及全面树人基础上的德育为先。立德树人问题是一个教育问题,具有意识形态属性,二者相互联系,相互贯通。立德树人命题的提出具有强烈的... "高校立身之本在于立德树人"不是一个单纯的德育命题,它强调在德育为先前提下的全面树人以及全面树人基础上的德育为先。立德树人问题是一个教育问题,具有意识形态属性,二者相互联系,相互贯通。立德树人命题的提出具有强烈的现实针对性,一方面是我国现实的高等教育在立德树人方面面临严峻挑战和存在严重误区,另一方面是实现中华民族伟大复兴对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切。高校坚持立德树人,一方面要牢固确立德育为先意识,切实改进德育工作。具体来说,需要着力加强党的领导,建立健全高校德育工作体制机制,培育全员育人、全方位育人的环境氛围;切实发挥思想政治理论课的主渠道作用,同时将思想政治教育渗透于其他课程的教育之中,实现教育的协调一致。另一方面,要牢固树立育人为本意识,把人才培养置于高校一切工作的中心。在人才培养与科学研究和社会服务关系的处理上,坚持把人才培养置于优先地位;在学校工作布局上,要自觉突出人才培养这一主题;在人才培养要求上,要树立精品意识,努力为我国现代化建设培养卓越人才。为适应全球化时代中国特色社会主义建设的需要,我国高校立德树人必须高度重视学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和"人类命运共同体"意识教育,注重学生的国际交往能力、科学素养和实践与创新能力培养,使其成为更好地服务于中国特色社会主义事业发展的世界公民。 展开更多
关键词 高校 人才培养 立德树人 德育为先
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医学生科研创新能力培养的制度实践 被引量:7
2
作者 黄成华 《中国医学伦理学》 2010年第6期104-106,共3页
为了适应社会发展的需要,应该加大对医学生科研创新能力的培养力度,并把一些有益的做法制度化。开展科研讲座,开设科研训练课程;成立大学生科研社团组织,优化组合科研团队;建设大学生科研创新基地,开辟网上科研交流平台;加大对大学生科... 为了适应社会发展的需要,应该加大对医学生科研创新能力的培养力度,并把一些有益的做法制度化。开展科研讲座,开设科研训练课程;成立大学生科研社团组织,优化组合科研团队;建设大学生科研创新基地,开辟网上科研交流平台;加大对大学生科研创新课题的支持和管理力度;举行大学生科技学术节;实行大学生科研创新的激励机制;建设研究型人才培养示范专业;提高大学生毕业论文、毕业设计的质量,加强大学生的学术道德教育。 展开更多
关键词 科研创新能力 培养 制度实践 学术道德
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立德树人视域下高校辅导员的师德建设 被引量:7
3
作者 任航 方鑫 《现代教育科学》 2019年第3期90-95,共6页
立德树人是高校思政工作的中心环节,高校辅导员作为学生的人生导师与知心朋友,其师德建设是实现立德树人的基本内容。本文通过界定、阐述高校辅导员师德概念与内涵,从高校与辅导员两个维度提出立德树人在高校辅导员师德建设中的重要性,... 立德树人是高校思政工作的中心环节,高校辅导员作为学生的人生导师与知心朋友,其师德建设是实现立德树人的基本内容。本文通过界定、阐述高校辅导员师德概念与内涵,从高校与辅导员两个维度提出立德树人在高校辅导员师德建设中的重要性,并在立德树人视域下提出了高校辅导员师德建设的策略建议。 展开更多
关键词 立德树人 师德 高校辅导员
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高等农林院校深入推进课程思政的思考 被引量:6
4
作者 李晓灿 倪志英 《教育教学论坛》 2019年第42期30-31,共2页
深入推进课程思政就是要构建一种“三位一体”的思想政治教育体系。以学生为中心,充分挖掘专业课程潜在的育德、育人功能,让专业课程和思想政治理论课形成合力,同向同行,使习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,把... 深入推进课程思政就是要构建一种“三位一体”的思想政治教育体系。以学生为中心,充分挖掘专业课程潜在的育德、育人功能,让专业课程和思想政治理论课形成合力,同向同行,使习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,把社会主义核心价值观融入育人全过程、各环节,实现高校培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命。 展开更多
关键词 高等农林院校 人才培养 课程思政 立德树人
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创新人才培养理念,促进大学生全面发展 被引量:5
5
作者 杨炯 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2013年第18期95-98,共4页
当代大学生全面发展的基本内涵是个人自由发展得到充分尊重、个人需要得到充分满足、个人能力得到全面拓展、个人道德修养得到极大提升。要促进大学生的全面发展,就必须完善高校学生评价体系,努力培养大学生对社会主义核心价值观的认同... 当代大学生全面发展的基本内涵是个人自由发展得到充分尊重、个人需要得到充分满足、个人能力得到全面拓展、个人道德修养得到极大提升。要促进大学生的全面发展,就必须完善高校学生评价体系,努力培养大学生对社会主义核心价值观的认同,培育大学生的理性精神,注重对大学生的人文关怀和个性发展。 展开更多
关键词 创新人才 培养 大学生 全面发展 理性精神 道德修养
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儒家文明的教养的意义 被引量:5
6
作者 郭齐勇 《哲学分析》 2010年第1期131-138,共8页
中华文明的传统生活方式、处世风格、信仰形态中,儒家的和平、安宁成为主调。儒家有关人的教养与人格成长,特别是君子人格的养成的智慧,是这种文明的特色。儒家教育是多样、全面的,其内核是成德之教,其目的是培养君子,成圣成贤,其方法... 中华文明的传统生活方式、处世风格、信仰形态中,儒家的和平、安宁成为主调。儒家有关人的教养与人格成长,特别是君子人格的养成的智慧,是这种文明的特色。儒家教育是多样、全面的,其内核是成德之教,其目的是培养君子,成圣成贤,其方法是用礼乐六艺浸润身心,以自我教育与调节性情为主,其功能在于改善政治与风俗,其特点是不脱离平凡生活,知行合一、内外合一的体验。在当代建设现代公民社会,培养平民化的自由人格的过程中,尤其需要调动儒家修养身心与涵养性情的文化资源。 展开更多
关键词 儒家 文明 教育 修养 成德之教 礼乐
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初探中国传统文化与学生政治辅导员工作实践的“契合” 被引量:5
7
作者 高翔 张丽叶 曹晶 《北京化工大学学报(社会科学版)》 2002年第4期11-15,共5页
本文从引导学生树立正确人生价值观、道德修养、人格塑造等三个方面,对以儒学思想为主体的中国传统文化与学生思想政治辅导员工作实践的关系进行了阐释。
关键词 学生 思想政治辅导员 儒学 价值观 道德修养 人格塑造
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研究生学术道德失范的表现、原因及其对策 被引量:4
8
作者 王悦 《河西学院学报》 2008年第6期99-102,共4页
研究生学术道德失范指的是在学术研究中,研究生用不符合学术规范的手段去实现社会的价值目标。研究生学术道德失范主要表现为学术引文不规范、"搭车"署名或请人代写文章以及学风浮躁、拼凑论文和低水平重复等。研究生学术道... 研究生学术道德失范指的是在学术研究中,研究生用不符合学术规范的手段去实现社会的价值目标。研究生学术道德失范主要表现为学术引文不规范、"搭车"署名或请人代写文章以及学风浮躁、拼凑论文和低水平重复等。研究生学术道德失范主要归因于教育目标、学科培养目标、教育过程和领导体制等方面的问题没有得到合理妥善解决。纠正研究生道德失范应该完善研究生教育目标的内容、明确不同学科研究生的培养目标、个性与共性的教育过程以及要加大学术的权限。 展开更多
关键词 高等教育管理 研究生培养 学术道德 道德失范 培养目标 学术权限
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健身气功与“心性”之关系研究 被引量:4
9
作者 司红玉 孙继龙 《安徽师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2011年第2期195-198,共4页
从健身气功的历史渊源与"心性"的思想来源探究它们存在着难以割舍的关系,对健身气功这种善行的直觉修养、道德追求、养心寡欲、身心一体进行逻辑分析,认为它的本质是体现"道血气,以求长年、长心、长德.此为身也"的... 从健身气功的历史渊源与"心性"的思想来源探究它们存在着难以割舍的关系,对健身气功这种善行的直觉修养、道德追求、养心寡欲、身心一体进行逻辑分析,认为它的本质是体现"道血气,以求长年、长心、长德.此为身也"的心性修养. 展开更多
关键词 健身气功 心性 直觉修养 道德追求 养心寡欲 身心一体
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优秀传统礼仪文化提升大学生就业竞争力思考 被引量:4
10
作者 张威 杨桂香 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2018年第2期206-210,共5页
优秀传统礼仪文化是中华传统文化的重要组成部分,礼仪文化也是一个国家文明程度的重要体现。目前一些大学生不文明行为使得大学生的形象受到了严重的损害,也成为就业的障碍。大学生优秀礼仪文化的缺失主要因为家庭教养的传统礼仪文化不... 优秀传统礼仪文化是中华传统文化的重要组成部分,礼仪文化也是一个国家文明程度的重要体现。目前一些大学生不文明行为使得大学生的形象受到了严重的损害,也成为就业的障碍。大学生优秀礼仪文化的缺失主要因为家庭教养的传统礼仪文化不够,导致大学生缺少基本感恩意识;学校教育的传统礼仪文化不足,导致大学生缺失基本公德意识;社会教化的传统礼仪文化不到,导致大学生缺失基本社交意识。优秀的传统礼仪文化能够提高大学生个人修养、规范大学生日常行为和提高其社交能力。高等学校应开设专门的礼仪文化教育课程,逐步提高大学生个人修养;营造良好的校园礼仪文化氛围,规范大学生的日常行为;发挥网络平台的社会教育优势,有效提高大学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 高等学校 传统礼仪文化 道德修养 大学生 就业竞争力
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研究生创新能力培养探析 被引量:3
11
作者 李小刚 杨兆中 +1 位作者 陈玉祥 殷冲 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第2期35-37,共3页
建设创新型国家关键在于培养和造就创新性人才。研究生教育是培养创新性人才的重要阵地。但是,目前我国的研究生创新能力在一定程度上显得不足。研究生培养是一项系统工程,研究生创新能力培养受到生源质量、导师队伍、学术风气等多方面... 建设创新型国家关键在于培养和造就创新性人才。研究生教育是培养创新性人才的重要阵地。但是,目前我国的研究生创新能力在一定程度上显得不足。研究生培养是一项系统工程,研究生创新能力培养受到生源质量、导师队伍、学术风气等多方面因素的影响。文章从研究生创新能力的表现入手,分析影响研究生创新能力培养的主要因素,进而从控制生源质量、规范学术道德、完善培养体系三个方面阐述培养研究生创新能力的对策。 展开更多
关键词 研究生 创新能力 培养 导师 学术道德
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职业精神与职业技能融合培养的实践探索 被引量:3
12
作者 丁金水 《南京广播电视大学学报》 2021年第1期24-27,共4页
当前,受学生就业因素影响,职业院校在培育学生的过程中存在重职业能力轻职业精神的问题,致使学生可持续发展乏力。分析职业技能和职业精神的内涵,明确实现职业技能和职业精神融合培养的现实意义,通过搭建校企一体化的人才培养平台、构... 当前,受学生就业因素影响,职业院校在培育学生的过程中存在重职业能力轻职业精神的问题,致使学生可持续发展乏力。分析职业技能和职业精神的内涵,明确实现职业技能和职业精神融合培养的现实意义,通过搭建校企一体化的人才培养平台、构建立德铸魂的工匠之师、创建立德树人的校企文化等途径,实现职业技能和职业精神的融合培养,为社会经济发展培养高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 职业技能 职业精神 融合培养 校企文化 立德树人
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新时代美育与艺术教育:从北京舞蹈学院本科教学审核评估谈起--杜卫访谈 被引量:3
13
作者 杜卫 安静 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 2019年第6期8-11,共4页
文章认为北京舞蹈学院持续引领中国舞蹈文化发展,构筑起中国舞蹈高端人才的培养高地,建设了各专业课程体系,培养出这些舞种的领军人物。在未来发展进程中,北京舞蹈学院还需要进一步提升对本科人才培养规格的认识,营造加强舞蹈人才的知... 文章认为北京舞蹈学院持续引领中国舞蹈文化发展,构筑起中国舞蹈高端人才的培养高地,建设了各专业课程体系,培养出这些舞种的领军人物。在未来发展进程中,北京舞蹈学院还需要进一步提升对本科人才培养规格的认识,营造加强舞蹈人才的知识水平和人文素养培养的氛围,真正实现校训中"文舞相融"的目标。文章由此展开艺术教育与美育的话题,并认为在新时代的美育事业中,我国学者需要弘扬中华美育精神,深入反思西方美学,才能为新时代立德树人的教育事业贡献力量。 展开更多
关键词 北京舞蹈学院 艺术教育 美育 中华美育精神 立德树人
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高校思政理论课面临的挑战与对策探究 被引量:3
14
作者 刘凯 《湖北函授大学学报》 2018年第9期74-75,80,共3页
新形势下,高校思政课面临学生认知错位,西方错误思潮削弱思政课的育人功能,新媒体的迅速发展挑战高校思政课的话语权,高校思政课教师参差不齐等问题。高校思政课作为大学生思想政治教育的主渠道,发挥着育人的重要作用,讲好高校思政课是... 新形势下,高校思政课面临学生认知错位,西方错误思潮削弱思政课的育人功能,新媒体的迅速发展挑战高校思政课的话语权,高校思政课教师参差不齐等问题。高校思政课作为大学生思想政治教育的主渠道,发挥着育人的重要作用,讲好高校思政课是实现立德树人、抢占舆论主阵地、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。只有调动学生融入高校思政课堂,强化教学设计,注重课堂纪律,完善保障机制,提高思政课教学质量,才能增强学生的获得感,发挥高校思政课的引领作用和育人作用。 展开更多
关键词 高校思政理论课 立德树人 获得感
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《淮南子》中的音乐养生思想及其当下启示 被引量:2
15
作者 张良宝 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2014年第3期105-108,共4页
《淮南子》将养生看作是人生价值的实现,其中有许多与音乐相关的养生学观点,尤其是通过对音乐的有与无、内与外及其与人的关系的论述,揭示了音乐与养性、养神及养德的关系。本文通过对《淮南子》中有关音乐的存在本质、音乐与人之关系... 《淮南子》将养生看作是人生价值的实现,其中有许多与音乐相关的养生学观点,尤其是通过对音乐的有与无、内与外及其与人的关系的论述,揭示了音乐与养性、养神及养德的关系。本文通过对《淮南子》中有关音乐的存在本质、音乐与人之关系及其相关内容的梳理,探究其中的音乐养生学思维及音乐养生思想的当下意义。 展开更多
关键词 《淮南子》 音乐 养生 养性 养神 养德
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论市场经济条件下警察道德建设的基本对策
16
作者 蔡君 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 2003年第5期13-16,共4页
市场经济条件下,警察道德建设日益为人们所重视,加强警察道德建设,必须进一步把警察道德规范制度化,加强警察的道德教育和自我道德修养,为提升警察道德水平提供正当合理公正的制度安排,加强对警察道德行为的监督,加强对警察道德的法律... 市场经济条件下,警察道德建设日益为人们所重视,加强警察道德建设,必须进一步把警察道德规范制度化,加强警察的道德教育和自我道德修养,为提升警察道德水平提供正当合理公正的制度安排,加强对警察道德行为的监督,加强对警察道德的法律建构等等,这样,在实践操作中,把自律和他律结合起来,形成一种合力来加强警察的道德建设,从而使警察真正做到“立警为公,执法为民”。 展开更多
关键词 警察道德 道德教育 道德修养 道德监督
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修身:明清徽商发展的内生力 被引量:2
17
作者 韩旭 《温州大学学报(社会科学版)》 2019年第3期94-101,共8页
不利的自然环境和北民南迁所造成的人口膨胀,使得徽州人不得不外出经商。面对外界陌生的环境和激烈的竞争,徽商为赢得商业的主动权,通过对教育的关注、对诚信的坚持和对朋友及合伙人的慎选等途径,不断加强自身修养,创造了明清徽商发展... 不利的自然环境和北民南迁所造成的人口膨胀,使得徽州人不得不外出经商。面对外界陌生的环境和激烈的竞争,徽商为赢得商业的主动权,通过对教育的关注、对诚信的坚持和对朋友及合伙人的慎选等途径,不断加强自身修养,创造了明清徽商发展的奇迹并成就了"徽骆驼"精神。在新时代,徽商的修身途径对实现美丽中国和促进个人健康发展都具有重要启迪意义。 展开更多
关键词 明清时期 徽商 修身
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影响大学生人格培养的因素及对策探讨 被引量:2
18
作者 马慧琴 黎敏 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2012年第3期80-81,88,共3页
培养健全人格的大学生,是高等教育管理的重要内容。通过对影响大学生人格培养因素系统地分析研究,针对大学生健全人格的培养途径进行了深入地探讨。同时,提出大学生人格培养需要从传统德育教育、课堂与实践教学、素质拓展教育三管齐下,... 培养健全人格的大学生,是高等教育管理的重要内容。通过对影响大学生人格培养因素系统地分析研究,针对大学生健全人格的培养途径进行了深入地探讨。同时,提出大学生人格培养需要从传统德育教育、课堂与实践教学、素质拓展教育三管齐下,相互作用得以实现。这是一种行之有效的培养模式,可为高校培养健全人格的人才提供理论支撑。 展开更多
关键词 人格培养 传统道德 素质拓展 社会心态
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全面建设小康社会与精神文明建设 被引量:2
19
作者 刘丽波 《大连大学学报》 2003年第1期4-6,共3页
根据党的十六大提出的"全面建设小康社会"的重要精神,研究在我国全面建设小康社会与精神文明建设的关系。特别是对思想道德建设与教育科学文化建设在全面建设小康社会过程中的作用进行探讨。
关键词 全面建设小康社会 精神文明建设 思想道德建设 科学文化 文化事业 人力资源
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论蔡元培的伦理思想和修身之道 被引量:1
20
作者 李醒民 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2016年第6期62-75,共14页
作为伦理学家,蔡元培具有精湛而深邃的伦理思想和修身之道。他把伦理学分为实践伦理学和理论伦理学,给出道德的定义和成德的途径,并对人格、良心、权利和义务等概念进行了富有启发性的阐述。关于修身或修己之道,他认为体育、智育、德育... 作为伦理学家,蔡元培具有精湛而深邃的伦理思想和修身之道。他把伦理学分为实践伦理学和理论伦理学,给出道德的定义和成德的途径,并对人格、良心、权利和义务等概念进行了富有启发性的阐述。关于修身或修己之道,他认为体育、智育、德育三者不可偏废,力倡信义、节俭、独立和自制。他推崇自由、平等、博爱的新道德,注重精神修养与树立和谐的人生观,主张过一种丰富的、进步的新生活。 展开更多
关键词 蔡元培 伦理思想 道德修身 精神修养 和谐人生观 新道德
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