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全球金融危机与我国金融人才培养
被引量：
16
1
作者
危慧惠
朱新蓉
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期91-95,共5页
美国金融市场及与之相互依存的美国金融教育,一直是世界各国金融及其高等教育的典范。然而,这次金融危机凸显出美国金融理论及教育有其不容忽视的局限和弊端。金融危机呼唤新理论的出现,要求新的理论指导新的金融教育及其实践。我国应...
美国金融市场及与之相互依存的美国金融教育,一直是世界各国金融及其高等教育的典范。然而,这次金融危机凸显出美国金融理论及教育有其不容忽视的局限和弊端。金融危机呼唤新理论的出现,要求新的理论指导新的金融教育及其实践。我国应对渐趋西方化的金融人才培养有一个全新的通盘考量,高校的金融教学应宏观微观并重,应辩证地掌握必要的金融模型,切勿迷信,更不能过度依赖金融模型。
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关键词
金融危机
金融人才培养
西方金融理论
原文传递
复合型金融学人才培养对策研究
被引量：
3
2
作者
陈黎
《天津商务职业学院学报》
2015年第1期32-34,共3页
随着经济全球化的推进与发展,为适应我国市场经济的需要,培养复合型金融学人才尤为重要。目前,金融市场专业性的复合人才十分缺乏,难以适应现代金融市场对复合型的高精尖金融学人才的需要。因此,应改革培养的方式,注意培养中存在的问题...
随着经济全球化的推进与发展,为适应我国市场经济的需要,培养复合型金融学人才尤为重要。目前,金融市场专业性的复合人才十分缺乏,难以适应现代金融市场对复合型的高精尖金融学人才的需要。因此,应改革培养的方式,注意培养中存在的问题,加快对复合型金融系人才的培养。
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关键词
金融学
人才培养
背景
问题
解决方式
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职称材料
以五种能力培养为核心 培养财经拔尖人才
被引量：
2
3
作者
史建平
杨金观
林光彬
《湖南商学院学报》
2009年第6期120-123,共4页
本文首先对创新人才进行了界定;接着对国内外开展创新教育进行了经验总结和现状分析评述;然后,提出在改革与实践中把创新教育思想贯穿到教育教学活动的全过程,并介绍了中央财经大学"以五种能力培养为核心,培养财经创新人才"...
本文首先对创新人才进行了界定;接着对国内外开展创新教育进行了经验总结和现状分析评述;然后,提出在改革与实践中把创新教育思想贯穿到教育教学活动的全过程,并介绍了中央财经大学"以五种能力培养为核心,培养财经创新人才"的具体做法、经验和成效。
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关键词
创新人才
创新教育
财经人才培养
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职称材料
金融文化育人在高职金融人才培养中的探索与实践
被引量：
2
4
作者
吕鹰飞
《吉林省教育学院学报》
2019年第9期30-33,共4页
职业教育和金融业的快速发展对金融人才培养提出了更高的要求,为了落实现代职业教育发展理念,促进金融业稳定健康发展,在高职金融人才培养中应探索实施金融文化育人,创新金融文化育人载体,搭建立体化的综合素质教育体系,突出金融文化在...
职业教育和金融业的快速发展对金融人才培养提出了更高的要求,为了落实现代职业教育发展理念,促进金融业稳定健康发展,在高职金融人才培养中应探索实施金融文化育人,创新金融文化育人载体,搭建立体化的综合素质教育体系,突出金融文化在学生专业成才、职业发展过程中的引领作用,从而实现就业导向与素质教育紧密结合,专业建设与金融文化育人实践紧密结合,全面提升金融人才培养质量。
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关键词
金融文化育人
高职
金融人才培养
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职称材料
基于地方经济发展的金融人才培养创新及实践——以广西大学为例
被引量：
2
5
作者
谭春枝
范祚军
+1 位作者
滕莉莉
黄吉
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
2012年第3期26-30,共5页
经过多年的发展,广西的经济形成了经济实力明显增强、工业化进程加快、基础设施日臻完善及对外开放日益深化四个方面的特色。作为地方综合性高校,广西大学在金融人才培养创新方面要以广西经济发展特色为基点,坚持地方性原则、国际性原...
经过多年的发展,广西的经济形成了经济实力明显增强、工业化进程加快、基础设施日臻完善及对外开放日益深化四个方面的特色。作为地方综合性高校,广西大学在金融人才培养创新方面要以广西经济发展特色为基点,坚持地方性原则、国际性原则及多样性原则,实施金字塔型的多元化创新目标,从培养方向、课程设置、教学团队及教学方法等方面来创新人才培养。经过几年的实践,广西大学各类金融人才的培养取得了较好的效果。
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关键词
地方经济
广西大学
金融人才培养
金融工程
创新
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职称材料
“新财经”视域下导师如何影响博士生科研产出——基于某财经高校人事制度改革的经验证据
6
作者
邹红
肖翰
栾炳江
《财经科学》
CSSCI
北大核心
2022年第12期117-130,共14页
“新财经”视域下一流的博士教育质量是我国高等教育新财经人才培养的重要体现之一,也是走好中国式高等财经教育现代化道路的关键之一。本文以某“双一流”学科财经高校人事制度改革为“准自然实验”,研究高校人事制度改革背景下导师如...
“新财经”视域下一流的博士教育质量是我国高等教育新财经人才培养的重要体现之一,也是走好中国式高等财经教育现代化道路的关键之一。本文以某“双一流”学科财经高校人事制度改革为“准自然实验”,研究高校人事制度改革背景下导师如何影响博士生的科研产出,探究提升新财经高层次人才培养质量的路径。研究发现:人事制度改革显著提升了年薪制导师所指导博士生的科研产出,人才培养溢出效应主要源于年薪制导师具有更强的科研活力,更重视学生的基础课学习和专业素养提升,更重视博士生的学术指导与科研合作。为提升博士生培养质量,培养新时代高层次财经人才,高校应深化人事制度改革和博士生培养体制改革,助力中国高等财经教育现代化建设,强化现代化建设人才支撑。
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关键词
人事制度改革
博士生科研产出
新财经人才培养
原文传递
题名
全球金融危机与我国金融人才培养
被引量：
16
1
作者
危慧惠
朱新蓉
机构
中南财经政法大学金融工程系
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期91-95,共5页
文摘
美国金融市场及与之相互依存的美国金融教育,一直是世界各国金融及其高等教育的典范。然而,这次金融危机凸显出美国金融理论及教育有其不容忽视的局限和弊端。金融危机呼唤新理论的出现,要求新的理论指导新的金融教育及其实践。我国应对渐趋西方化的金融人才培养有一个全新的通盘考量,高校的金融教学应宏观微观并重,应辩证地掌握必要的金融模型,切勿迷信,更不能过度依赖金融模型。
关键词
金融危机
金融人才培养
西方金融理论
Keywords
financial
crisis
cultivation
of
financial
talents
western
financial
theory
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
复合型金融学人才培养对策研究
被引量：
3
2
作者
陈黎
机构
南开大学
出处
《天津商务职业学院学报》
2015年第1期32-34,共3页
文摘
随着经济全球化的推进与发展,为适应我国市场经济的需要,培养复合型金融学人才尤为重要。目前,金融市场专业性的复合人才十分缺乏,难以适应现代金融市场对复合型的高精尖金融学人才的需要。因此,应改革培养的方式,注意培养中存在的问题,加快对复合型金融系人才的培养。
关键词
金融学
人才培养
背景
问题
解决方式
Keywords
cultivation
of
financial
talents
background
of
cultivation
problems
in
cultivation
way
of
problems-solving
分类号
C969 [经济管理—人力资源管理]
F83
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职称材料
题名
以五种能力培养为核心 培养财经拔尖人才
被引量：
2
3
作者
史建平
杨金观
林光彬
机构
中央财经大学
出处
《湖南商学院学报》
2009年第6期120-123,共4页
文摘
本文首先对创新人才进行了界定;接着对国内外开展创新教育进行了经验总结和现状分析评述;然后,提出在改革与实践中把创新教育思想贯穿到教育教学活动的全过程,并介绍了中央财经大学"以五种能力培养为核心,培养财经创新人才"的具体做法、经验和成效。
关键词
创新人才
创新教育
财经人才培养
Keywords
innovative
talents
innovation
education
cultivation
of
financial
talents
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G648.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
金融文化育人在高职金融人才培养中的探索与实践
被引量：
2
4
作者
吕鹰飞
机构
吉林省金融文化研究中心长春金融高等专科学校
出处
《吉林省教育学院学报》
2019年第9期30-33,共4页
基金
吉林省教育科学“十三五”规划（一般规划）课题“高职金融院校金融文化育人载体建设研究”（GH180844）
文摘
职业教育和金融业的快速发展对金融人才培养提出了更高的要求,为了落实现代职业教育发展理念,促进金融业稳定健康发展,在高职金融人才培养中应探索实施金融文化育人,创新金融文化育人载体,搭建立体化的综合素质教育体系,突出金融文化在学生专业成才、职业发展过程中的引领作用,从而实现就业导向与素质教育紧密结合,专业建设与金融文化育人实践紧密结合,全面提升金融人才培养质量。
关键词
金融文化育人
高职
金融人才培养
Keywords
financial
cultural
education
higher
vocational
education
cultivation
of
financial
talents
分类号
F830-4 [经济管理—金融学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于地方经济发展的金融人才培养创新及实践——以广西大学为例
被引量：
2
5
作者
谭春枝
范祚军
滕莉莉
黄吉
机构
广西大学
出处
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
2012年第3期26-30,共5页
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程重点立项项目"地方高校金融工程人才培养模式研究与实践"
广西教育科学"十一五"规划项目"中国-东盟自由贸易区框架下的国际金融教学改革--金融国际化人才培养模式创新"
文摘
经过多年的发展,广西的经济形成了经济实力明显增强、工业化进程加快、基础设施日臻完善及对外开放日益深化四个方面的特色。作为地方综合性高校,广西大学在金融人才培养创新方面要以广西经济发展特色为基点,坚持地方性原则、国际性原则及多样性原则,实施金字塔型的多元化创新目标,从培养方向、课程设置、教学团队及教学方法等方面来创新人才培养。经过几年的实践,广西大学各类金融人才的培养取得了较好的效果。
关键词
地方经济
广西大学
金融人才培养
金融工程
创新
Keywords
Regional
Economy
Guangxi
University
cultivation
of
financial
talents
financial
Projects
Innovation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“新财经”视域下导师如何影响博士生科研产出——基于某财经高校人事制度改革的经验证据
6
作者
邹红
肖翰
栾炳江
机构
西南财经大学经济学院
西南财经大学中国西部经济研究院
出处
《财经科学》
CSSCI
北大核心
2022年第12期117-130,共14页
基金
西南财经大学2021年度中央高校教育教学改革专项“提升导师和研究团队协同育人能力,健全三全育人机制”(2021YJG035)的资助。
文摘
“新财经”视域下一流的博士教育质量是我国高等教育新财经人才培养的重要体现之一,也是走好中国式高等财经教育现代化道路的关键之一。本文以某“双一流”学科财经高校人事制度改革为“准自然实验”,研究高校人事制度改革背景下导师如何影响博士生的科研产出,探究提升新财经高层次人才培养质量的路径。研究发现:人事制度改革显著提升了年薪制导师所指导博士生的科研产出,人才培养溢出效应主要源于年薪制导师具有更强的科研活力,更重视学生的基础课学习和专业素养提升,更重视博士生的学术指导与科研合作。为提升博士生培养质量,培养新时代高层次财经人才,高校应深化人事制度改革和博士生培养体制改革,助力中国高等财经教育现代化建设,强化现代化建设人才支撑。
关键词
人事制度改革
博士生科研产出
新财经人才培养
Keywords
Personnel
System
Reform
Scientific
Research
Output
of
PhD
Students
cultivation
of
New
financial
talents
分类号
F062.6 [经济管理—政治经济学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全球金融危机与我国金融人才培养
危慧惠
朱新蓉
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
16
原文传递
2
复合型金融学人才培养对策研究
陈黎
《天津商务职业学院学报》
2015
3
下载PDF
职称材料
3
以五种能力培养为核心 培养财经拔尖人才
史建平
杨金观
林光彬
《湖南商学院学报》
2009
2
下载PDF
职称材料
4
金融文化育人在高职金融人才培养中的探索与实践
吕鹰飞
《吉林省教育学院学报》
2019
2
下载PDF
职称材料
5
基于地方经济发展的金融人才培养创新及实践——以广西大学为例
谭春枝
范祚军
滕莉莉
黄吉
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
2012
2
下载PDF
职称材料
6
“新财经”视域下导师如何影响博士生科研产出——基于某财经高校人事制度改革的经验证据
邹红
肖翰
栾炳江
《财经科学》
CSSCI
北大核心
2022
0
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