期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高校文科创新型人才培养规律探微——以新文化运动代表人物为例 被引量：4
1
作者 庄丽榕 《宁波大学学报（教育科学版）》 2011年第1期68-71,共4页
从新文化运动代表人物的思想及其活动规律,分析了文科创新型人才具有先进性、原创性、思辩性和批判性等特征,总结高校文科创新型人才的培养必须遵循学贯中西、思想自由、社会实践、挑战传统等四大规律,得出对高校文科办学定位、培养理... 从新文化运动代表人物的思想及其活动规律,分析了文科创新型人才具有先进性、原创性、思辩性和批判性等特征,总结高校文科创新型人才的培养必须遵循学贯中西、思想自由、社会实践、挑战传统等四大规律,得出对高校文科办学定位、培养理念、学科调整、制度创新、人文环境等在人才培养方面的五个重要启示。 展开更多
关键词 高等教育 文科创新人才 培养规律
下载PDF
论社会主义精神富裕的培育原则
2
作者 汪青松 《石家庄学院学报》 2009年第2期50-53,共4页
在社会主义精神富裕的培育过程中,应该坚持和采取普适性原则、先进性原则、开放性原则、发展性原则、精神与利益相统一原则和向与度结合原则,以便取得良好效果。
关键词 社会主义 精神富裕 培育原则
下载PDF
幼儿情绪智力的培养目标及原则 被引量：1
3
作者 李斌 《徐特立研究（长沙师范专科学校学报）》 2005年第1期55-58,共4页
情绪智力的高低预示着个体在社会生活和工作中的成功与否，幼儿情绪教育的关键正在于情绪智力的培养。要确定幼儿情绪智力的培养目标，情绪智力的构成成分是其重要依据。综合国内外关于情绪智力构成成分的理论构想及实践探讨，可将我国... 情绪智力的高低预示着个体在社会生活和工作中的成功与否，幼儿情绪教育的关键正在于情绪智力的培养。要确定幼儿情绪智力的培养目标，情绪智力的构成成分是其重要依据。综合国内外关于情绪智力构成成分的理论构想及实践探讨，可将我国幼儿情绪智力的培养目标设定为：情绪知觉能力、情绪评价能力、情绪适应能力、情绪调节能力、情绪表达能力，及各项子目标。在培养的过程中，则应遵循层进性、渗透性、及时性和一致性等原则。 展开更多
关键词 幼儿 情绪智力 培养目标 培养原则 情绪调节能力 构成成分 社会生活 情绪教育 实践探讨 理论构想
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部