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2015年中国艺术学理论研究综述 被引量：9
1
作者 李心峰 秦佩 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第1期105-123,共19页
2015年,艺术学升门已整整五年。在这一年里,艺术学理论领域热点频现,繁花似锦。10月14日,在文艺工作座谈会召开一周年之际,习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》全文发表。紧接着,《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》颁布面世。... 2015年,艺术学升门已整整五年。在这一年里,艺术学理论领域热点频现,繁花似锦。10月14日,在文艺工作座谈会召开一周年之际,习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》全文发表。紧接着,《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》颁布面世。两个重要文献的问世,是文艺界的重大事件,必将指引我国文艺工作迈向新境界。一年来,文艺界认真学习、热烈讨论《讲话》内涵,高度关注、自觉贯彻《讲话》精神。有关"中国精神""中国艺术精神""中华美学精神"以及中华传统文化与"中国梦"的讨论成为本年度重要主题,学界对此表现出极大热情。在此背景下,本年度艺术学理论研究呈现出凸显本土特色、不断深化开拓的态势。艺术学理论学科建设无论从平台效应、大型文库出版,还是学理构建上都取得了丰硕成果。艺术基础理论注重挖掘传统艺术理论资源,同时兼顾当代理论问题和西方理论资源研究。艺术批评表现出强烈的自我剖析和反思精神,重塑批评精神的呼声不断被强化。艺术史研究不再争论合法性问题,转而向更深层次的学理探索展开。艺术交叉学科研究遍地开花、蓬勃发展,但也存在不均衡现象。纵观全年学科发展状况,2015年可谓艺术学理论走向繁荣发展的一年。 展开更多
关键词 2015 艺术学理论 艺术基础理论 艺术批评 艺术史 艺术管理 艺术教育 综述
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论翻译批评的对象和性质 被引量：10
2
作者 赵巍 薄振杰 《西安外国语大学学报》 2008年第1期75-77,共3页
目前的翻译批评研究出现了三种倾向:一是有人对基于文本的批评提出质疑,二是想通过量化手段,实现翻译批评的规范化和科学化。三是出现了为翻译批评制定统一模式的愿望。针对以上问题,本文提出并论证两点:1)翻译批评的主要对象是文本,包... 目前的翻译批评研究出现了三种倾向:一是有人对基于文本的批评提出质疑,二是想通过量化手段,实现翻译批评的规范化和科学化。三是出现了为翻译批评制定统一模式的愿望。针对以上问题,本文提出并论证两点:1)翻译批评的主要对象是文本,包括原文和译文,所以翻译批评的一般方法是文本对照;2)翻译过程是合目的性与合规律性的统一,是一种艺术实践活动,所以翻译批评主要是艺术批评,可以借鉴艺术批评的原则和方法。 展开更多
关键词 翻译批评 艺术批评 文本对照
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新媒体艺术实践呼唤艺术媒介批评——关于新媒体艺术批评的思考 被引量：4
3
作者 刘世文 《南京邮电大学学报（社会科学版）》 2015年第1期15-20,共6页
新媒体艺术引领当代国际艺术潮流,呈现出强劲势头。与新媒体艺术的欣欣向荣相比,新媒体艺术批评理论建构和新媒体艺术批评实践却显得相当滞后,新媒体艺术实践与艺术批评呈现"失衡"状态。新媒体艺术与艺术媒介显现亲密关系,新... 新媒体艺术引领当代国际艺术潮流,呈现出强劲势头。与新媒体艺术的欣欣向荣相比,新媒体艺术批评理论建构和新媒体艺术批评实践却显得相当滞后,新媒体艺术实践与艺术批评呈现"失衡"状态。新媒体艺术与艺术媒介显现亲密关系,新媒体艺术凸显媒介(媒材)的作用。媒体的变革和技术的革新影响着艺术观念、艺术形态和艺术审美的革故鼎新,新媒体艺术实践亟需艺术媒介批评予以观照和引导。对艺术媒介和艺术媒介批评的分析,有助于建立新媒体艺术媒介批评理论。 展开更多
关键词 新媒体艺术 艺术批评 艺术媒介 艺术媒介批评
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2021年艺术学理论学科发展报告 被引量：3
4
作者 “当代中国艺术体系研究”课题组 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2022年第2期1-20,共20页
2021年是艺术学独立为学科门类、艺术学理论成为一级学科十周年,艺术学理论学科在艺术理论、艺术史、艺术批评和艺术交叉学科研究等四个方面取得重要发展。在艺术理论方面,艺术学理论学科的历史、定位、共同体建构、“新文科”建设、构... 2021年是艺术学独立为学科门类、艺术学理论成为一级学科十周年,艺术学理论学科在艺术理论、艺术史、艺术批评和艺术交叉学科研究等四个方面取得重要发展。在艺术理论方面,艺术学理论学科的历史、定位、共同体建构、“新文科”建设、构建中国特色艺术体系和学科体系、新技术与新媒介艺术研究等构成了艺术理论研究的多元景观;在艺术史方面,艺术史基础理论、数字艺术史、艺术史文献以及学科建设等是学界关注的重点内容;在艺术批评方面,聚焦点集中在新时代马克思主义艺术批评、艺术批评基础理论、艺术批评新类型和艺术批评管理等四个领域;在艺术交叉学科方面,艺术管理学、艺术教育学、艺术人类学、艺术符号学、艺术社会学、艺术媒介学以及文化产业与非物质文化遗产研究等进一步发展,促进了艺术学科与其他学科的交流与融合。 展开更多
关键词 艺术学理论 艺术理论 艺术史 艺术批评 艺术交叉学科
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2017年艺术学理论学科研究发展报告 被引量：5
5
作者 李心峰 孙晓霞 秦佩 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2018年第2期5-19,共15页
2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。作为引领新时代发展的纲领指针,十九大报告特别强调并发出了"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"的伟大号召。近年来,积极响应党的各项文艺政策,落实文艺工... 2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。作为引领新时代发展的纲领指针,十九大报告特别强调并发出了"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"的伟大号召。近年来,积极响应党的各项文艺政策,落实文艺工作座谈会讲话和十九大报告精神,聚焦文化自信,思考文化自觉,构建中国艺术理论的本土话语体系已经成为艺术学理论界共同努力的明确方向。2017年,艺术学理论界不断强化自身建设,学科构成与学科结构愈益清晰,学科评价机制日益丰富完备,中国话语、中国问题及中国艺术理论研究都在学科体系中得到深入,基础理论研究在纵、横两个层面上都有新拓展,艺术史研究力作频现,艺术批评风气渐好,跨学科研究发展迅猛。这些都是年度学科发展的亮点。本年度,也是艺术学升格为门类学科、艺术学理论作为艺术学门类下五个一级学科之一得以体制化的第七年,整体来看,艺术学理论一级学科已走过刚诞生那几年那种面对质疑、回答质疑、努力论证学科合理性、合法性以及最初生长的初始阶段,开始进入学术增长、成长、蝶变、建构与发展的阶段,朝着学科成熟阶段迈进。 展开更多
关键词 艺术学理论 2017年 艺术基础理论 艺术史 艺术批评 艺术交叉学科
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哈佛课程体系改革考论:以美育类课程为例——哈佛通识教育(美育类)实地考察报告之二 被引量：7
6
作者 王毅 傅晓微 《美育学刊》 2011年第6期51-60,共10页
以领先世界的雄心和居安思危的警醒继承优秀传统,勇于自我否定,尊重批评意见,不断创新进取……是哈佛大学长盛不衰的保障之一。哈佛大学新课程改革既延续、回归传统,强调"自由教育"理念;又充分挖掘和利用校内资源。本轮课程... 以领先世界的雄心和居安思危的警醒继承优秀传统,勇于自我否定,尊重批评意见,不断创新进取……是哈佛大学长盛不衰的保障之一。哈佛大学新课程改革既延续、回归传统,强调"自由教育"理念;又充分挖掘和利用校内资源。本轮课程改革不受浮躁的理论的干扰,尊重来自教、学第一线的改革意见,以道、器结合的境界,贡献了培养"世界公民"的"适应新世纪的课程体系"。美育类课程作为哈佛新课程体系的缩影,从以"学科"为分类标准,到以"需要"为分类标准;从重理论研究方法,到重审美对象"是什么"和"为什么","连接"大学院墙内外、学生现在和未来,实现了从艺术教育到审美教育的跨越,旨在让学生认识每个人都是各自伟大传统的创造者,又是伟大传统的创造物。 展开更多
关键词 回归传统 自我颠覆 艺术教育 审美教育
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2014年艺术学理论研究综述 被引量：3
7
作者 李心峰 秦佩 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第2期16-30,共15页
2014年10月15日,习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。此次座谈会,同72年前的延安文艺座谈会一样,必将开启我国文艺工作新纪元。习总书记重要讲话作为中国化马克思主义文艺理论的最新成果,必将指引我国文艺迈向崭新境界... 2014年10月15日,习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。此次座谈会,同72年前的延安文艺座谈会一样,必将开启我国文艺工作新纪元。习总书记重要讲话作为中国化马克思主义文艺理论的最新成果,必将指引我国文艺迈向崭新境界,获得更大的繁荣与发展。艺术理论界自觉学习讲话精神蔚成风气,艺术理论学者纷纷发表文章,对讲话精神和重要意义做了富有强烈现实感和理论深度的解读。与此相关,艺术界有关艺术构筑"中国梦"、体现社会主义核心价值观的思考也是本年度重要主题。在这一大背景下,本年度艺术学理论研究清风拂面,气象为之一新。在延续艺术学升门以来关于学科构建讨论的同时,学界强调艺术学理论学科建设的中国特色,强调在汲取中华文化精髓中高扬中国艺术精神。在此基础上,艺术基础理论研究成果数量显著增长,研究深度广度也有明显提升。艺术批评强调重塑批评精神,在明确批评意识和介入当下方面均有切实推进。艺术史学科的学理探索和艺术管理、艺术教育研究也各有亮点。综观全年学科发展状况,2014年可谓艺术学理论研究的新变与丰收之年。 展开更多
关键词 2014年 艺术学理论 艺术基础理论 艺术批评 艺术史 艺术管理 艺术教育
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当前我们需要什么样的艺术评论 被引量：3
8
作者 徐涟 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第1期8-15,40,共9页
当前社会发展中,人们更多的目光逐渐集中在我们到底需要什么样的艺术评论上。我们认为,当前中国社会需要的是更多与艺术创作同步、具有理论创见与预见、能引导艺术创作实践的艺术评论。要做好艺术评论,首先要澄清艺术的概念。艺术评论... 当前社会发展中,人们更多的目光逐渐集中在我们到底需要什么样的艺术评论上。我们认为,当前中国社会需要的是更多与艺术创作同步、具有理论创见与预见、能引导艺术创作实践的艺术评论。要做好艺术评论,首先要澄清艺术的概念。艺术评论最重要的使命,是以一代又一代人长期的、有效的评论工作,最终建立起普遍认同的艺术评价体系与标准,并以此梳理、甄别人类最精华的文化艺术作品,挖掘其中蕴含的不朽精神与力量。艺术评论者须介入生活、走出书斋,关心关注普通人的艺术、生活,对大众喜闻乐见的艺术作品进行专业评论,在新闻报刊、专业刊物、网络空间大力发声,作出专业的艺术评论,重塑艺术评论的权威性与公信力。无论世界怎样变迁,人终究需要精神的信仰与心灵的慰藉。在宗教之外,艺术为我们建造了一个可以哭、可以笑、可以思、可以感的世界。艺术评论与艺术理论,即是寻找最高的艺术境界,建立这个世界的规范,挑选这样的艺术精华,使它们作为人类的创造物而不朽。 展开更多
关键词 当代中国 文化建设 艺术评论 艺术创作 艺术功能 艺术作品 艺术理论 艺术本体论
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论美术批评学在美术教育中的重要性 被引量：4
9
作者 杨坤 《凯里学院学报》 2008年第4期132-133,共2页
美术批评学在美术教育领域里有很重要的位置,它与美术理论、美术史构成美术学的基本内容,美术批评教学在培养创造性人才方面有重要价值,对提高美术创作质量和美术教育的质量具有重要意义。
关键词 美术批评 美术教育 美术学 美术创作
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1969年:艺术体制批判思潮的兴起 被引量：5
10
作者 王志亮 《艺术探索》 2019年第2期25-31,共7页
1969年是美国艺术界兴起体制批判思潮的一年,其中艺术工作者联盟的成立,以及组织的一系列事件成为这一思潮的主要推动因素,该联盟在1969年4月10日召开的"公开征求意见会"几乎涉及到了体制批判的各个方面。参会的艺术工作者从... 1969年是美国艺术界兴起体制批判思潮的一年,其中艺术工作者联盟的成立,以及组织的一系列事件成为这一思潮的主要推动因素,该联盟在1969年4月10日召开的"公开征求意见会"几乎涉及到了体制批判的各个方面。参会的艺术工作者从温和参与、激进批判两个角度提出意见,并最终落实为一系列艺术或非艺术的艺术体制批判实践。艺术工作者联盟和征求意见会的意义在于,他们成为那个时代批判权威的意识形态在艺术界的主要践行者。 展开更多
关键词 体制批判 艺术界 艺术工作者联盟
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当代艺术批评:存在价值和批评指向 被引量：4
11
作者 贺万里 《贵州大学学报（艺术版）》 2003年第1期53-57,共5页
艺术批评是当代艺术发展中引人关注的瓶颈问题之一 ,随着当代艺术愈加走向互相影响的一体化格局 ,批评的地位与方法问题也日益突出。从作者、观众、作品和媒体的互动关系探讨批评的存在价值 ,从批评本体出发讨论当代美术批评的相对性和... 艺术批评是当代艺术发展中引人关注的瓶颈问题之一 ,随着当代艺术愈加走向互相影响的一体化格局 ,批评的地位与方法问题也日益突出。从作者、观众、作品和媒体的互动关系探讨批评的存在价值 ,从批评本体出发讨论当代美术批评的相对性和客观性问题 ,并从批评的意义层面提出批评的方法指向 ,具有重要意义。 展开更多
关键词 当代 艺术批评 存在价值 批评指向 主观性 客观性 作品意义
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论杨恩寰的艺术批评观 被引量：1
12
作者 岳湘凡 韦拴喜 《六盘水师范学院学报》 2023年第1期57-66,共10页
杨恩寰以其实践美学为理论依据和方法论基础,建构起了一个以艺术的实践本性为逻辑起点,内在勾连艺术创造、欣赏、批评、交流等艺术活动诸环节的艺术学框架体系。艺术批评观无疑是其艺术学理论的重要组成部分。杨恩寰从艺术批评活动中的... 杨恩寰以其实践美学为理论依据和方法论基础,建构起了一个以艺术的实践本性为逻辑起点,内在勾连艺术创造、欣赏、批评、交流等艺术活动诸环节的艺术学框架体系。艺术批评观无疑是其艺术学理论的重要组成部分。杨恩寰从艺术批评活动中的理解、阐释、评判等因素入手分析,指出艺术批评是以欣赏体悟为前提、以阐释理解为基础、以价值评价为指向的实践活动,从而对艺术批评的基本机能、不同阶段及多重内涵作出了系统而深刻的分析,在极大程度上丰富和深化了马克思主义的艺术批评观。 展开更多
关键词 杨恩寰 艺术批评 艺术观
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批评艺术的探讨 被引量：6
13
作者 李志强 谈红 《江西农业大学学报（社会科学版）》 2004年第2期153-155,共3页
批评作为一种激励行为 ,在领导行为中占有十分重要的地位。分析了领导艺术的概念和特征 ,并在分析批评的概念及其讲究批评艺术的重要意义基础上 ,论述了实施批评应注意的一些重要问题。
关键词 批评 领导者 领导艺术
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理论分歧的解决与文艺批评的深化——兼与王元骧先生商榷 被引量：5
14
作者 李明军 熊元义 《河南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期18-24,共7页
中国当代文艺批评界对当代文艺理论分歧的解决,不但有助于克服文艺创作的现实人生游戏化倾向和文艺批评的文艺经典作品空心化倾向,而且有助于当代文艺批评的深化。优秀的文艺作品既是批判的武器与武器的批判的有机结合,也是作家、艺术... 中国当代文艺批评界对当代文艺理论分歧的解决,不但有助于克服文艺创作的现实人生游戏化倾向和文艺批评的文艺经典作品空心化倾向,而且有助于当代文艺批评的深化。优秀的文艺作品既是批判的武器与武器的批判的有机结合,也是作家、艺术家对客观对象的开掘和主观创造的有机结合。作家、艺术家只能在这种有机结合中化解作家、艺术家与人民的矛盾和差异,并成为"社会的共鸣器"。文艺理论家在文艺争鸣中应自我批判和调整,努力把握作家、艺术家的艺术进步。 展开更多
关键词 文艺理论分歧 文艺批判 艺术进步 文艺批评深化
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艺术批评史与园林艺术发展史之关系研究 被引量：3
15
作者 周武忠 郑德东 《中国园林》 2008年第10期8-13,共6页
以艺术批评对门类艺术的动态发展作用为出发点,从艺术学角度阐述了艺术批评和园林艺术及其史和史的关系,先后讨论了两者之间的同步性、模糊性、互进性,针对我国历史上园林艺术在艺术批评所占的地位予以分析,评述了当代景观园林艺术的艺... 以艺术批评对门类艺术的动态发展作用为出发点,从艺术学角度阐述了艺术批评和园林艺术及其史和史的关系,先后讨论了两者之间的同步性、模糊性、互进性,针对我国历史上园林艺术在艺术批评所占的地位予以分析,评述了当代景观园林艺术的艺术批评现状,揭示出艺术批评与园林发展的伦理关系。呼吁艺术评论家关注景观园林艺术批评,为园林艺术发展史和批评史之间的关系研究以及当代园林艺术批评提出新的思路。 展开更多
关键词 风景园林 艺术批评 园林艺术 艺术发展史
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作为问题史的艺术批评——再论本雅明《德国浪漫派的艺术批评概念》的理论阐释意义
16
作者 徐锦辉 《中国美学研究》 2023年第2期252-265,共14页
本雅明在《德国浪漫派的艺术批评概念》中创构了一种图示化的艺术批评范式,他所发展的艺术批评概念,与传统的艺术批评史不同在于,他将艺术批评放置在宏观的哲学史语境下反思艺术批评概念的生成机制及其辩证逻辑。作为问题史的艺术批评... 本雅明在《德国浪漫派的艺术批评概念》中创构了一种图示化的艺术批评范式,他所发展的艺术批评概念,与传统的艺术批评史不同在于,他将艺术批评放置在宏观的哲学史语境下反思艺术批评概念的生成机制及其辩证逻辑。作为问题史的艺术批评是一个全新的反思视角,不仅凸显出艺术批评的应有之态,还在此基础上以认识论为研究课题的方法论,限定艺术理论与艺术作品的概念边界,进而在考察“反思”“艺术批评”“早期浪漫派”的过程中,明确浪漫派艺术批评的形式结构,以及理念自身的局限性问题。对于本雅明艺术批评概念的形式追问,不仅有助于重新思考艺术史的本质问题,还为当代艺术批评的理论构建提供辩证的方法论。因此,阐释本雅明艺术批评概念的形式逻辑,对于我们重思今天的艺术史写作与艺术史的整体观念具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 本雅明 早期浪漫派 艺术批评 反思媒介 艺术史
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当下作为话语生产的艺术批评 被引量：4
17
作者 彭锋 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第2期61-64,共4页
艺术批评的位置处于艺术作品和艺术理论之间,艺术批评就是关于艺术作品的话语。艺术批评不仅有助于对艺术作品的解读,也有助于对艺术理论的解读,甚至还有助于对艺术理论自身的建构。艺术批评的内在价值,就是话语的占有和生产,艺术批评... 艺术批评的位置处于艺术作品和艺术理论之间,艺术批评就是关于艺术作品的话语。艺术批评不仅有助于对艺术作品的解读,也有助于对艺术理论的解读,甚至还有助于对艺术理论自身的建构。艺术批评的内在价值,就是话语的占有和生产,艺术批评的一个崇高目的,就是通过语言的解放来达成人的解放。 展开更多
关键词 艺术批评 话语 话语生产 艺术作品 艺术理论
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互联网时代文艺评论的再思考 被引量：4
18
作者 周星 周达祎 《艺术探索》 CSSCI 2021年第1期51-57,共7页
互联网时代,普通民众越来越多地参与到文艺评论中来,文艺评论生态发生了很大变化。传统文艺评论工作者要适应互联网时代文艺评论格局的重建,对文艺创作作出大众认可的科学评价,就要对当下文艺评论的样态、功能、价值等有比较清晰的认知... 互联网时代,普通民众越来越多地参与到文艺评论中来,文艺评论生态发生了很大变化。传统文艺评论工作者要适应互联网时代文艺评论格局的重建,对文艺创作作出大众认可的科学评价,就要对当下文艺评论的样态、功能、价值等有比较清晰的认知,更重要的是,坚守文化品格和审美精神,坚持正确的价值导向。 展开更多
关键词 文艺评论 艺术批评 互联网时代 价值观
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孔子教学批评艺术及当代观照
19
作者 谢计 李如密 《当代教育论坛》 北大核心 2023年第5期72-80,共9页
在孔门教学中,针对门下弟子表现出的过错和缺点,出于仁爱的目的,孔子通过适合的教学情景活动,遵循不同对象的个性与不同过错的程度,巧妙运用批评指导门下弟子知错改错,进而获得显著的教育成效,达到了艺术化的教学境界。其中,孔子“温而... 在孔门教学中,针对门下弟子表现出的过错和缺点,出于仁爱的目的,孔子通过适合的教学情景活动,遵循不同对象的个性与不同过错的程度,巧妙运用批评指导门下弟子知错改错,进而获得显著的教育成效,达到了艺术化的教学境界。其中,孔子“温而厉,威而不猛,恭而安”的独特个性、“过,则勿惮改”的改过理念以及“子之四忧”的坚守规则构筑了其教学批评艺术的底色。孔子善用言语式批评和行动式批评的批评手法,施以教学批评,表现出关怀性、教育性与层次性等鲜明特征。以孔子教学批评艺术为观照,现今教师应当通过形塑教学批评的观念文化、提升教学批评的能力机智以及构建教学批评的情感基础等路径,纾解教学批评的实践困境,以期实现教学批评的有效性和艺术性。 展开更多
关键词 孔子 批评 教学批评 教学艺术 孔门教学
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批评与人生 被引量：2
20
作者 彭锋 《艺术设计研究》 CSSCI 2016年第1期104-109,共6页
艺术批评是介于艺术理论和艺术实践之间的话语形式,相应地它的意义可以从对艺术理论和艺术实践的贡献之中去寻找。但是,艺术批评也有它的自律的意义,就像非虚构文学那样作为一种特殊的话语生产而具有意义。艺术批评让人迷恋,还在于它与... 艺术批评是介于艺术理论和艺术实践之间的话语形式,相应地它的意义可以从对艺术理论和艺术实践的贡献之中去寻找。但是,艺术批评也有它的自律的意义,就像非虚构文学那样作为一种特殊的话语生产而具有意义。艺术批评让人迷恋,还在于它与人生之间的某种相似关系。就像批评介于理论与实践之间那样,人生也介于理想与现实之间。鉴于我们无法通过人生来练习人生,通过艺术批评来练习人生的技巧就不适为一种可以替代的选择。 展开更多
关键词 艺术批评 艺术理论 艺术实践 人的生存
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