在生化实验教学中培养学生的动手能力和创新意识 被引量：4

1

作者 王翠瑶 肖建英 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2007年第2期29-31,共3页

生物化学实验是医学高等院校基础课程中的重要内容。如何提高实验教学质量,如何加强学生动手能力及创新意识的培养,是两个现实性很强的问题。

关键词 实验教学改革 动手能力 创新意识

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当代语文教育中的人文素质培育 被引量：4

2

作者 张颖 《南阳师范学院学报》 CAS 2003年第2期100-103,共4页

当代语文教育要突出创新意识的培养,引导学生学会独立思考,突出个性化教育、人格教育,不能仅仅停留在文化知识层面,更重要的是要从“人”的方面,人的创新意识、人的独立思考、人的个性化及人格健康等方面来建构。

关键词 语文教育 人文素质教育 创新意识 个性化 人格健康 研究性学习 初中教育

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改革美术专业风景教学传统模式 培养学生主创意识

3

作者 徐永斌 《南阳师范学院学报》 CAS 2009年第7期91-92,共2页

美术专业中的风景教学是高等院校美术专业的一门重要课程,但传统的风景教学模式极大地制约着学生主动性、创造性的发挥。针对传统教学中的问题,要培养学生的主创意识和丰富的艺术感受能力,要从对自然的亲近、融合和审美感受力的角度来... 美术专业中的风景教学是高等院校美术专业的一门重要课程,但传统的风景教学模式极大地制约着学生主动性、创造性的发挥。针对传统教学中的问题,要培养学生的主创意识和丰富的艺术感受能力,要从对自然的亲近、融合和审美感受力的角度来改革美术专业风景教学传统模式,培养学生的主创意识。 展开更多

关键词 风景教学 改革 传统模式 主创意识

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国家级实验教学示范中心建设状况 被引量：77

4

作者 张晓宁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第10期85-88,161,共5页

总结国家级实验教学示范中心的建设情况,分析、提出示范中心建设的4个主要特点以及下一阶段需要重点关注的几个问题。

关键词 高等学校 实验教学示范中心 创新意识

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基于卓越工程师培养的“机械工程材料”课程建设 被引量：29

5

作者 高为国 董丽君 吴安如 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2010年第3期74-77,共4页

根据"机械工程材料"省级精品课程建设规划,结合应用型本科"卓越工程师"培养计划的基本要求,提出了"机械工程材料"课程建设的基本思路和实施过程,阐述了课程建设的基本内容,确立了以"能力"培养... 根据"机械工程材料"省级精品课程建设规划,结合应用型本科"卓越工程师"培养计划的基本要求,提出了"机械工程材料"课程建设的基本思路和实施过程,阐述了课程建设的基本内容,确立了以"能力"培养为主线的课程建设目标,全面提高学生的实际应用能力,增强创新意识。 展开更多

关键词 课程建设 能力培养 实际应用 创新意识

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拓展训练在中小学阳光体育中的应用 被引量：8

6

作者 邱婷 《体育成人教育学刊》 2009年第3期93-94,共2页

阳光体育理论的提出,是国家关心下一代成长的标志之一。阳光体育和拓展训练的理念结合,有利于对学生心理素质和创新意识的培养。与学生进行积极的沟通、创新性地进行教学是中小学体育教育成功的关键。阳光体育和拓展训练良好的结合,对... 阳光体育理论的提出,是国家关心下一代成长的标志之一。阳光体育和拓展训练的理念结合,有利于对学生心理素质和创新意识的培养。与学生进行积极的沟通、创新性地进行教学是中小学体育教育成功的关键。阳光体育和拓展训练良好的结合,对于学校体育改革起了到积极的促进作用。 展开更多

关键词 阳光体育 拓展训练 创新意识 中小学生

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探究式教学法在高中数学教学中的应用 被引量：7

7

作者 于焱 《大连教育学院学报》 2012年第2期20-22,共3页

培养学生的数学能力,应首先培养学生的创新意识。在数学课堂教学中采用探究式教学法对激发学生学习兴趣、培养学生创新意识有较大的促进作用。

关键词 高中 数学能力 创新意识 探究式教学法

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学科渗透与语言学研究的创新意识 被引量：7

8

作者 王文斌 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第4期1-4,共4页

国外语言学的几大主要流派在其形成和发展过程中,无不受到其他学科的影响,如哲学、心理学、逻辑学、数学等,这充分昭示学科渗透在理论创新中的重要作用.本文以历史的眼光追述了历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语法和认知语言... 国外语言学的几大主要流派在其形成和发展过程中,无不受到其他学科的影响,如哲学、心理学、逻辑学、数学等,这充分昭示学科渗透在理论创新中的重要作用.本文以历史的眼光追述了历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语法和认知语言学及其代表人物在建树和推进学术思想时吸纳其他学科知识的事实,说明学科交叉和渗透在培养语言学理论创新意识中的重要性,分析了国内语言学研究缺乏创新意识的症结,提出应该克服国内目前语言学人才培养的单一刻板模式,加强学科渗透,吸收中外语言学前人的学术思想和观点,中西结合,开拓外语界学人和汉语界学人之间交流和沟通的渠道,努力培养语言学理论的创新意识. 展开更多

关键词 语言学理论 学科渗透 创新意识

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高职护理学生创新素质的解析与思考 被引量：3

9

作者 龙成连 刘丽萍 《国际护理学杂志》 2017年第24期3431-3435,共5页

目的 通过调查高职护理学生创新素质,解析阻碍护理学生创新素质提高的原因,探讨创新教育的方法及对策.方法 采用《大学生创新素质调查问卷》对320名高职护理学生进行调查.包括《大学生创新意识调查问卷》、《大学生创新能力调查问卷》... 目的 通过调查高职护理学生创新素质,解析阻碍护理学生创新素质提高的原因,探讨创新教育的方法及对策.方法 采用《大学生创新素质调查问卷》对320名高职护理学生进行调查.包括《大学生创新意识调查问卷》、《大学生创新能力调查问卷》、《大学生创新人格调查问卷》.结果 高职护理学生创新意识、创新能力、创新人格评分分别是（3.757±0.403）分、（3.240±0.569）分、（3.496±0.342）分.结论 高职护理学生创新意识稍淡薄、创新能力偏低、创新人格较弱.需营造创新环境,开设护理创新课程,培养创新意识,构建创新思维,塑造创新人格,建立创新考评机制,以提高学生创新能力为教学目标. 展开更多

关键词 高职护生 创新素质 创新意识 创新能力 创新人格

原文传递

面向未来需要创新教育 被引量：2

10

作者 李剑锋 陈雁 《唐山学院学报》 1999年第1期18-19,共2页

未来需要具有创新能力的人才，创新人才的培养关键在创新教育。实施创新教育要求教育者摆脱传统教育模式的束缚，树立创新意识，从教育思想、教育方法等方面进行改革。

关键词 创新能力 创新意识 创新教育 教育思想 教育方法

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引导发现法教学和创造思维的培养 被引量：3

11

作者 詹孝鹏 《扬州教育学院学报》 2000年第3期56-60,共5页

引导发现法是培养学生创造思维的一种教学方法。本文通过引导发现法教学实例探讨了培养创造思维的三个重要环节 :发现和提出问题 ,想象和联想 。

关键词 引导发现法教学 创新意识 创造思维

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新与美的交融——浅谈期刊的装帧设计 被引量：1

12

作者 杨琳 《安徽教育学院学报》 2001年第6期125-126,共2页

提高期刊的装帧设计质量 ,必须强化美编的创新意识、现代意识和审美意识。

关键词 期刊 装帧设计 创新意识 现代意识 审美意识

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在“设计色彩学”课程教学中针对没有美术基础学生的几点教学建议 被引量：3

13

作者 陈怡娜 《科教文汇》 2012年第19期146-147,共2页

在当今社会对美术设计人才需求量大增的背景下,我国各高等院校大都开设了设计类专业。在这些专业的教学中,设计色彩学是一门非常重要的基础课,设计色彩学就是装饰与设计色彩的理论基础。那么,以科学的方式认识色彩、分析色彩、掌握色彩... 在当今社会对美术设计人才需求量大增的背景下,我国各高等院校大都开设了设计类专业。在这些专业的教学中,设计色彩学是一门非常重要的基础课,设计色彩学就是装饰与设计色彩的理论基础。那么,以科学的方式认识色彩、分析色彩、掌握色彩美的形式法则,是设计色彩学课程教学的主要目的。作为引导学生学习设计色彩学的我们来说,现在培养对象的目标指向已变,我们需要培养的是能够合理运用色彩的设计师,他们研究的对象是如何运用色彩来装饰人们的生活空间、工作环境,如何利用色彩的情感来影响和调节人们的情绪,如何利用色彩的张力来吸引人们的注意,达到广告宣传的目的,而不是刻板地将色彩学理论复制应用的临摹者。 展开更多

关键词 色彩基础认识 创造意识 写实性

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设计教育中创造性思维的培养

14

作者 周利红 《长沙民政职业技术学院学报》 2003年第3期100-102,共3页

　在科技高速发展、改革已成为世界潮流的现代社会,学生创造思维的培养自然成为艺术设计教育中一个极其重要的教学目标。本文认为,设计教师应引导学生突破思维常规,根据不同的教学内容设计新规则,引导学生协调创意与技法之间的关系,注... 　在科技高速发展、改革已成为世界潮流的现代社会,学生创造思维的培养自然成为艺术设计教育中一个极其重要的教学目标。本文认为,设计教师应引导学生突破思维常规,根据不同的教学内容设计新规则,引导学生协调创意与技法之间的关系,注重发挥学生的创造个性,从多方面、多手段的角度才能培养学生的创造性思维。 展开更多

关键词 艺术设计教育 创造性思维 学生 个性 创意 技法

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浅谈中专学生创造力的开发

15

作者 王卫东 《运城高等专科学校学报》 2001年第4期72-74,共3页

学校教育既要传授知识 ,更要开发学生的创造力创新能力 ,任何人都有创造力 ,关键在于开发。中专类学校要从四个方面开发学生的创造力 :一、开发学生的创新意识 ;二、营造民主平等的创新环境 ;三、鼓励学生广泛涉猎 ,博览群书 ,奠定创造... 学校教育既要传授知识 ,更要开发学生的创造力创新能力 ,任何人都有创造力 ,关键在于开发。中专类学校要从四个方面开发学生的创造力 :一、开发学生的创新意识 ;二、营造民主平等的创新环境 ;三、鼓励学生广泛涉猎 ,博览群书 ,奠定创造基础 ;四、遵循创造思维的一般规律 ,组织教学 ,开发学生的联想思维力 ,发散思维和逆向思维。 展开更多

关键词 创造力 创造意识 创造环境 创造基础 创造思维 中专学生

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让美丽的思维之花绽放——谈小学信息技术教学中培养创新思维能力的思考 被引量：1

16

作者 邵翠玲 《当代家庭教育》 2022年第20期161-164,共4页

随着信息技术的发展,教育教学也在发生变化,训练学生的创造能力和培养学生的创新思维是教育的重中之重。在信息技术这门学科的教学中,教师可通过以下几点策略引导与开发学生,促使学生的创新思维之花在课堂绽放:激发学习兴趣,提升学生的... 随着信息技术的发展,教育教学也在发生变化,训练学生的创造能力和培养学生的创新思维是教育的重中之重。在信息技术这门学科的教学中,教师可通过以下几点策略引导与开发学生,促使学生的创新思维之花在课堂绽放:激发学习兴趣,提升学生的创新意识;营造和谐的教学氛围,培养学生的创造性思维;预留创新时间,培养学生的自主创造力;优化课堂教学,开发学生的创造才能;融合不同学科,为学生创设创造空间;让学生体会创作成就感,让学生热爱创作。 展开更多

关键词 创造力 创造意识 创新思维 兴趣

原文传递

实施创造性教学的体育教师应具有的基本素质

17

作者 栗桂桓 《五邑大学学报（自然科学版）》 CAS 2001年第4期79-81,共3页

体育教学是有别于其他学科并具有综合色彩的教学活动,涵盖了身体、体能练习、技能和技巧训练、意志和毅力的培养、品质道德修养、终身体育教育等. 要求体育教师要有良好的精神风貌,不囿于传统的思维定势,广开思路增强创造性意识,改善知... 体育教学是有别于其他学科并具有综合色彩的教学活动,涵盖了身体、体能练习、技能和技巧训练、意志和毅力的培养、品质道德修养、终身体育教育等. 要求体育教师要有良好的精神风貌,不囿于传统的思维定势,广开思路增强创造性意识,改善知识结构,实施创造性教学,在体育教学中开辟出一片令人耳目一新的新天地. 展开更多

关键词 创造性教学 创造性意识 知识结构 体育教学 教师 素质 教育质量

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导师如何培养医学研究生的创新思维及创新能力 被引量：1

18

作者 隋军 马静 +3 位作者 高伟 吴坚 李晓江 任艳鑫 《昆明医学院学报》 2008年第A03期130-132,共3页

医学研究生教育是我国医学教育的最高层次．长期以来，医学教育采用的是以传授知识和经验为主的模式，缺乏对学生创新精神和创新能力的培养，这是医学研究生创新能力及思维培养的瓶颈问题．从导师的角度，论述了导师怎样培养医学研究生... 医学研究生教育是我国医学教育的最高层次．长期以来，医学教育采用的是以传授知识和经验为主的模式，缺乏对学生创新精神和创新能力的培养，这是医学研究生创新能力及思维培养的瓶颈问题．从导师的角度，论述了导师怎样培养医学研究生的创新思维及创新能力，并举出一些典型实例加以参考． 展开更多

关键词 研究生教育 导师 创新思维 创新能力 培养

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浅析法国高等美术学院创新人才培养——以法国坎佩尔高等美术学院为例

19

作者 陈静 陶辉 《武汉科技学院学报》 2010年第5期47-50,共4页

本文首先介绍了法国高等艺术教育在人才培养方面的变化,然后根据法国坎佩尔高等美术学院在教学与考核制度方面的特点和自己的学习经历,将创新人才培养的过程归纳为创新意识的引导,创新思维的开发和创新能力的培养这三个阶段,并针对以上... 本文首先介绍了法国高等艺术教育在人才培养方面的变化,然后根据法国坎佩尔高等美术学院在教学与考核制度方面的特点和自己的学习经历,将创新人才培养的过程归纳为创新意识的引导,创新思维的开发和创新能力的培养这三个阶段,并针对以上三个阶段阐述了该美院主要的教育观点和措施。最后总结了这三个阶段之间的相互关系及在创新人才培养过程中的作用。 展开更多

关键词 创新意识 创新思维 创新能力 考核制度

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试论邓小平的主观因素在邓小平理论创立中的作用

20

作者 周建民 《苏州市职业大学学报》 2003年第3期34-37,共4页

本文主要对邓小平的忧患意识、大局意识、创新意识等主观因素在邓小平理论创立中的作用和表现进行分析 ,认为忧患意识是邓小平理论创立的精神原动力 ,大局意识是邓小平理论创立的前提 ,创新意识是邓小平理论创立的灵魂。

关键词 邓小平理论创立 忧惠意识 大局意识 创新意识

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