1
|
创客教育课程设计与应用——以华东师范大学2015级研究生创新课程为例 |
吴永和
刘晓丹
仲娇娇
李彤彤
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
|
2017 |
47
|
|
2
|
构建“宽、适、活”的教学模式优化体育教育专业人才培养 |
陈宁
刘建
杜万庆
潘小非
李静山
|
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2001 |
12
|
|
3
|
创新教学模式,构建基础力学和谐课堂 |
孙雅珍
侯祥林
|
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》
|
2007 |
5
|
|
4
|
“问想做评”创造思考教学模式与实施策略 |
陈龙安
|
《创新人才教育》
|
2016 |
3
|
|
5
|
价值共创理论指导下档案信息资源开发及服务模式研究 |
周丽
宋锦韬
|
《电子测试》
|
2016 |
2
|
|
6
|
糯扎渡水电站西北监理中心全面质量管理方法 |
李小明
王泽生
王奇峰
|
《西北水电》
|
2012 |
2
|
|
7
|
创造基于成人特点的教师培训新模式 |
满顺昌
|
《甘肃高师学报》
|
2017 |
0 |
|
8
|
试论高师“复合创造型”教学模式的优势 |
张充吕
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2003 |
0 |
|
9
|
学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养模式初探 |
孙宏
王丹
李亚楠
|
《科教文汇》
|
2015 |
28
|
|
10
|
从翻译“世乒”到翻译“奥运”——兼评实用翻译理论十余年的发展 |
林克难
|
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
17
|
|
11
|
创建学习型组织之见解 |
刘鹏
|
《现代经济(现代物业下半月)》
|
2008 |
2
|
|
12
|
浅析新课程标准背景下中小学体育教学中的情境教学模式 |
任秀安
|
《黑龙江科技信息》
|
2009 |
2
|
|
13
|
努力塑造中国石化特色的设备管理模式 |
胡安定
|
《石油化工设备技术》
CAS
|
2009 |
1
|
|
14
|
农业结构调整也要理论指导 |
邓大才
|
《宁夏党校学报》
|
2003 |
0 |
|
15
|
深入开展科技第二课堂活动 提高大学生创新实践能力 |
曹利钢
汪用瑜
刘辉文
|
《科教导刊》
|
2011 |
1
|
|
16
|
贵州红色旅游开发的RMP分析及其创新开发策略 |
吴亚平
陈志永
|
《兴义民族师范学院学报》
|
2011 |
1
|
|
17
|
浅谈山地宜居建筑 |
李明
|
《福建建筑》
|
2011 |
1
|
|
18
|
抛锚-合作式的教学模式培养学生体育游戏创编能力的研究 |
矫镇红
|
《阴山学刊(自然科学版)》
|
2011 |
0 |
|
19
|
对创评优质课的反思 |
司广峰
|
《佳木斯职业学院学报》
|
2018 |
0 |
|
20
|
从割裂城市到创造沟通——以城市设计角度浅析铁路站房更新模式演化 |
潘维怡
|
《华中建筑》
|
2010 |
7
|
|