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名词性短语作定语时“的”隐现的制约机制被引量：1: 1; 作者李振中《衡阳师范学院学报》 2004年第5期76-79,共4页; 本文以定语为立足点,在书面语范围内,用静态分析和同步性动态分析的方法,分强制性和非强制性两种情况,初步揭示了名词性短语作定语时,定语和中心语之间结构助词"的"隐现的制约机制。; 关键词名词性短语定语 “的” 隐现制约机制; 下载PDF 职称材料

走出隐性的阴影:漳州客家人生存状况调查被引量：3: 2; 作者谢重光《嘉应学院学报》 2010年第3期5-13,共9页; 通过调查,具体描述了对漳州城区客家人从隐性到身份公开过程中出现的种种情况,并探讨了其起作用的主要因素。还对客联会的工作方针作了讨论,肯定了成绩,指出了不足,提出了善意的建议。; 关键词漳州客家人生存状况隐现之间; 下载PDF 职称材料

“的”的隐现对名词定语的影响被引量：1: 3; 作者樊洁《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第6期44-46,53,共4页; 文章主要讨论名词作定语时,"的"的隐现情况,分析由"的"的隐现所造成的短语语义、语法和语用方面的差异,探讨"的"在这当中是如何产生作用的,并从认知心理角度分析"的"的隐现的产生原因。; 关键词名词定语 “的” 隐现定语性质; 下载PDF 职称材料

隐喻和转喻的认知甄别被引量：3: 4; 作者付翃《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期135-137,共3页; 对于隐喻和转喻这两种语言修饰手段,仅用下定义的方法是不能从根本上解释两者的区别的。作为语言和人们思维自然发展的产物,只有从认知角度才能对隐喻和转喻进行真正的甄别。在从认知域数量和认知加工级别对两者进行区别时,可采用隐性... 展开更多; 关键词隐喻与转喻定义区别认知甄别相似性隐性与显性; 下载PDF 职称材料

旁指代词后面“的”字隐现的考察: 5; 作者彭爽金晓艳《语言与翻译》北大核心 2004年第4期40-42,共3页; 本文对旁指代词后面“的”字隐现的情况进行了详细的描写 ,并由此总结出了规律。此外。; 关键词旁指代词 “的” 隐现; 下载PDF 职称材料

方位结构“X(的)上面”中“的”的隐现情况考察: 6; 作者孙兴锐《现代语文》 2018年第6期61-66,共6页; 在现代汉语中,方位词虽然数量不多,但却是一类重要的词类。本文选取方位词中使用频率较高、用法也较为复杂的"上面"所构成的方位结构"X(的)上面"作为研究对象,考察其中"的"的隐现情况。"的"的... 展开更多; 关键词方位词上面 “的” 隐现; 下载PDF 职称材料

篇章中“被”后宾语隐现情况的考察: 7; 作者周晓辉《安康学院学报》 2011年第4期40-43,共4页; 被字句中"被"后宾语的隐现与上下文有着密切的关系。本文通过对大量语料的考察,描写了"被"后宾语在篇章中的分布情况。在篇章中,被后宾语可以出现,也可以不出现。被后宾语所指对象有三种情况:在上文出现、只在下文... 展开更多; 关键词 “被”后宾语隐现篇章; 下载PDF 职称材料

基于“隐性-韧性-显性”的技能人才协同发展理论构建研究: 8; 作者宋杰《湖南工业职业技术学院学报》 2024年第3期77-82,共6页; 技能人才协同发展是实现职业教育一体化、技能人才高质量发展的必然要求。引入“隐性—韧性—显性”的研究新视角,以技能人才规划协同实施带动、市场协同共建推进和开发协同共治驱动为内生保障机制,以城市—产业—技能人才融合互动、技... 展开更多; 关键词技能人才协同发展职业教育隐性—韧性—显性; 下载PDF 职称材料

他称代词的指示用法初探被引量：4: 9; 作者彭爽《汉语学习》北大核心 2002年第2期34-40,共7页; 本文主要涉及三个方面的内容 :1 .他称代词的基本功能是指示兼区别。 2 .根据格分布的位置区分出他称代词的两种用法 :指示用法和称代用法。 3.他称代词在不同格位上 ,“的”字隐现的情况不尽一致。; 关键词他称代词指示格分布隐现; 下载PDF 职称材料

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