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“教学做”一体化教学模式在高职高专院校“机械制造技术”中的应用
被引量：
5
1
作者
殷晓中
《镇江高专学报》
2012年第3期96-98,共3页
通过分析高职高专院校"机械制造技术"教学现状可知,实施"教学做"一体化教学模式是必然趋势。实践证明,实施"教学做"一体化教学模式,可操作性强,教学效果明显。
关键词
“教学做”一体化
机械制造技术
应用
下载PDF
职称材料
以OBE为导向的课程改革研究——以《机械制造技术基础》为例
被引量：
3
2
作者
蒋鑫
《创新创业理论研究与实践》
2021年第3期62-63,66,共3页
产出导向教育(OBE),也就是以成果为导向所进行的教育,即在对教学成果进行评价时,将学生获得的能力作为重要指标,不断完善教学方式,使教学质量逐步得到提升。该文基于OBE理念,对课程改革进行了研究。并以《机械制造技术基础》为例,从该...
产出导向教育(OBE),也就是以成果为导向所进行的教育,即在对教学成果进行评价时,将学生获得的能力作为重要指标,不断完善教学方式,使教学质量逐步得到提升。该文基于OBE理念,对课程改革进行了研究。并以《机械制造技术基础》为例,从该课程的现状出发,探讨了如何对该课程进行教学改革,具体涉及课程设计、创新实践、课程考核方式等,旨在提升教学效果,培养高素质人才。
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关键词
OBE
课程改革
《机械制造技术基础课程》
原文传递
机械设计制造工艺学课程改革与大学生工程能力培养实践
被引量：
1
3
作者
张建中
于超
朱瑛
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2013年第4期467-469,共3页
围绕大学生工程能力的培养,在优化整合课程内容、编写特点鲜明教材、改变教学方法和手段、加强实验教学等方面进行机械设计制造工艺学课程的教学改革与实践。这一改革实践改变了注重理论和知识传承而对学生能力培养重视不足现状,解决了...
围绕大学生工程能力的培养,在优化整合课程内容、编写特点鲜明教材、改变教学方法和手段、加强实验教学等方面进行机械设计制造工艺学课程的教学改革与实践。这一改革实践改变了注重理论和知识传承而对学生能力培养重视不足现状,解决了生产对工艺能力要求的加强与学时压缩的矛盾;合理处理了新知识新工艺快速发展与传统知识更新和传承的协调;突出了实验教学特色。实践证明,围绕学生工程能力培养进行教学,学生的工程能力会有较大提高。
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关键词
机械设计制造工艺学课程
制造工艺学
课程改革
能力培养
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职称材料
题名
“教学做”一体化教学模式在高职高专院校“机械制造技术”中的应用
被引量：
5
1
作者
殷晓中
机构
镇江高等专科学校机械工程系
出处
《镇江高专学报》
2012年第3期96-98,共3页
基金
镇江高等专科学校2011年度科研课题(2011062413)
文摘
通过分析高职高专院校"机械制造技术"教学现状可知,实施"教学做"一体化教学模式是必然趋势。实践证明,实施"教学做"一体化教学模式,可操作性强,教学效果明显。
关键词
“教学做”一体化
机械制造技术
应用
Keywords
integration
of
＂Teaching,
Learning
and
Doing＂
course
of
mechanical
manufacturing
technology
ap-plication
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以OBE为导向的课程改革研究——以《机械制造技术基础》为例
被引量：
3
2
作者
蒋鑫
机构
吉林建筑大学
出处
《创新创业理论研究与实践》
2021年第3期62-63,66,共3页
基金
吉林省教育科学规划课题:新工科背景下以OBE为导向的《机械制造技术基础》课程改革研究(GH19201)
文摘
产出导向教育(OBE),也就是以成果为导向所进行的教育,即在对教学成果进行评价时,将学生获得的能力作为重要指标,不断完善教学方式,使教学质量逐步得到提升。该文基于OBE理念,对课程改革进行了研究。并以《机械制造技术基础》为例,从该课程的现状出发,探讨了如何对该课程进行教学改革,具体涉及课程设计、创新实践、课程考核方式等,旨在提升教学效果,培养高素质人才。
关键词
OBE
课程改革
《机械制造技术基础课程》
Keywords
OBE
Curriculum
reform
"Basic
course
of
mechanical
manufacturing
technology
"
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TH16-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
机械设计制造工艺学课程改革与大学生工程能力培养实践
被引量：
1
3
作者
张建中
于超
朱瑛
机构
沈阳航空航天大学机电工程学院
出处
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2013年第4期467-469,共3页
文摘
围绕大学生工程能力的培养,在优化整合课程内容、编写特点鲜明教材、改变教学方法和手段、加强实验教学等方面进行机械设计制造工艺学课程的教学改革与实践。这一改革实践改变了注重理论和知识传承而对学生能力培养重视不足现状,解决了生产对工艺能力要求的加强与学时压缩的矛盾;合理处理了新知识新工艺快速发展与传统知识更新和传承的协调;突出了实验教学特色。实践证明,围绕学生工程能力培养进行教学,学生的工程能力会有较大提高。
关键词
机械设计制造工艺学课程
制造工艺学
课程改革
能力培养
Keywords
course
of
mechanical
Design
and
manufacturing
technology
manufacturing
technology
reform
of
course
s
development
of
ability
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
TH16 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“教学做”一体化教学模式在高职高专院校“机械制造技术”中的应用
殷晓中
《镇江高专学报》
2012
5
下载PDF
职称材料
2
以OBE为导向的课程改革研究——以《机械制造技术基础》为例
蒋鑫
《创新创业理论研究与实践》
2021
3
原文传递
3
机械设计制造工艺学课程改革与大学生工程能力培养实践
张建中
于超
朱瑛
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2013
1
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职称材料
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