期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对我国高校实施学分制的思考
被引量：
15
1
作者
曾宪年
《湖南师范大学教育科学学报》
2006年第3期52-54,共3页
学分制作为一种先进的高等教育管理制度,正逐渐显示其强大的生命力。从研究学分制的历史渊源及特点入手,考察我国高校实施学分制的现状、存在的问题、并提出解决问题的方法,为高校全面实施学分制提供借鉴和参考。
关键词
学分制
教育理念
选课制
高等教育
历史渊源
配套制度
信息共享机制
下载PDF
职称材料
题名
对我国高校实施学分制的思考
被引量：
15
1
作者
曾宪年
机构
湖南师范大学党校
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2006年第3期52-54,共3页
基金
湖南师范大学"十五"教改立项研究成果
文摘
学分制作为一种先进的高等教育管理制度,正逐渐显示其强大的生命力。从研究学分制的历史渊源及特点入手,考察我国高校实施学分制的现状、存在的问题、并提出解决问题的方法,为高校全面实施学分制提供借鉴和参考。
关键词
学分制
教育理念
选课制
高等教育
历史渊源
配套制度
信息共享机制
Keywords
credit
system
theory
of
education
course
chesing
system
分类号
G642.471 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对我国高校实施学分制的思考
曾宪年
《湖南师范大学教育科学学报》
2006
15
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
