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题名课程意识与师专中文专业课程的分型定位教改
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作者
黄忠顺
樊斌
宋仕平
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机构
荆州师范学院
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出处
《菏泽师专学报》
2002年第3期60-63,66,共5页
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基金
湖北省教委教学研究重点项目"师专中文课程分型定位实施教学内容与方法改革"课题的成果之一
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文摘
由于学科意识强而课程意识淡薄,我国高校教学长期以来多是以学科的旨归作为课程的立足点,学科的知识体系成为教学活动的展开过程,课程基本上只是知识型课程、教法基本上只是知识灌输法,这种过于看重知识的教学致使理论思维能力和实践技能的养成沦为知识教学的“副产品”。针对这一状况,本文从师专中文专业的教学中提出了课程分型定位教改的思想,并着重论述了理论型课程与技能型课程的突现对于增强学生发展后劲和克服师范毕业生“教学不应期”问题的意义。
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关键词
师专
中文专业
课程意识
课程分型定位
教学改革
知识型课程
理论型课程
技能型课程
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Keywords
course awareness
discipline-awareness
knowledge-type course
theory-type course
skill-type course
teachers colleges
Chinese specialty
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分类号
H191
[语言文字—汉语]
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题名课程意识与教师专业发展
被引量：1
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作者
高丹丹
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机构
宁波大学教师教育学院
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出处
《科教导刊》
2013年第20期52-53,共2页
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文摘
课程意识对教师专业发展具有重要推动作用,主要表现为课程意识影响教师的教学观念,影响教师的课程实施,激发教师的教学反思。要想获得教师专业发展,教师需要提升课程意识。提升课程意识的途径主要包括:获得专业自主权,提升课程参与意识;转变教材观,提升课程资源意识;转变课程观,提升课程生成意识;养成反思习惯,提升课程反思意识。
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关键词
课程意识
教师专业发展
教育
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Keywords
course awareness
development of teachers
education
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名大学语文课堂教学改革刍议
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作者
王左艳
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机构
太原大学外语师范学院
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出处
《太原大学教育学院学报》
2009年第4期18-20,共3页
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基金
山西省教育科学"十一五"规划课题(GH-09002)
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文摘
文章以母语教学的性质、规律和客观学情需要为立足点,进一步明确了大学语文课程应在工具性和人文性和谐统一的目标下建立新的教学价值观,从而以鲜明的对象意识、设计意识、课程意识,使大学语文回归到文学教育和审美教育,使学生走进语文、喜爱语文,接受优秀传统文化的熏陶。
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关键词
教学价值观
对象意识
设计意识
课程意识
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Keywords
teaching values
object consciousness
design-conscious
course awareness
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于成本管理的大学“水课”生成逻辑与治理
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作者
冉美承
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机构
大连理工大学高等教育研究院
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出处
《煤炭高等教育》
2021年第4期31-36,共6页
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文摘
"水课"一词形象地描绘了高等教育领域低质量的课程。在市场机制的影响下,教师和学生都追求以最小化的成本来获得最大化的私利而非课程目标的实现。基于成本管理理论,"水课"的生成逻辑可从课程成本意识、课程成本效益、课程成本管理三个维度进行分析。为了治理"水课",一方面从"经济人"的角度来看,应该建立课程成本补偿机制,真正提升课程成本效益;另一方面从"社会人"的角度来看,应该提升教师和学生对于课程的安全感、归属感,让"尊师重教""尊重优秀"蔚然成风。
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关键词
大学课程
水课
成本管理理论
课程成本意识
课程成本效益
课程成本管理
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Keywords
college course
Easy-A course
cost management theory
course cost awareness
course cost-effectiveness
course cost management
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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