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儿童社会技能缺陷与教育对策 被引量:13
1
作者 周运浓 《桂林师范高等专科学校学报》 2004年第2期72-75,共4页
儿童社会技能表现为能在群体中正常完成合作、竞争、冲突和交友等交往活动。儿童社会技能缺陷分为社会性退缩和社会性攻击两类。合理设置交往空间、情感诊疗、行为模式训练。
关键词 社会技能 社会性退缩 社会性攻击 儿童 教育 情感诊疗 行为模式训练 认知
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男幼师的心理健康状况调查与教育对策分析 被引量:11
2
作者 罗香群 《陕西学前师范学院学报》 2016年第10期119-123,共5页
为了解福建省2015年首批免费男幼师的心理健康状况,以更有针对性地开展男幼师的心理健康教育,采用SCL-90症状自评量表、自编人口学资料和基本情况,调查福建幼儿师范高等专科学校40名首批免费男幼师。结果显示:(1)心理健康状况总体良好;... 为了解福建省2015年首批免费男幼师的心理健康状况,以更有针对性地开展男幼师的心理健康教育,采用SCL-90症状自评量表、自编人口学资料和基本情况,调查福建幼儿师范高等专科学校40名首批免费男幼师。结果显示:(1)心理健康状况总体良好;(2)在敌对因子上心理健康水平低于普通女幼师;(3)在焦虑因子上心理健康水平高于其他专业男师范生;(4)对学前教育专业的喜欢程度高,对幼儿教师职业的认同度高;(5)在校自我感觉良好,选择就读学前教育专业的最主要原因排在前三位的是好就业、免学费和喜欢小孩,当前最大的困扰集中于技能课的学习,尤其是舞蹈、乐理和钢琴。 展开更多
关键词 男幼师 心理健康状况 教育对策
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网络文化对大学生价值观的影响及教育对策研究 被引量:9
3
作者 刘忠祺 《中北大学学报(社会科学版)》 2018年第1期71-75,共5页
随着互联网的不断普及,以互联网为载体的文化样式正在形成并日趋成熟。网络为大学生全面探索未知、了解社会打开了一扇窗,大学生群体是网络文化的重要参与者和传播者,他们在分享网络文化资源的同时,长期树立的传统主流文化观也受到冲击... 随着互联网的不断普及,以互联网为载体的文化样式正在形成并日趋成熟。网络为大学生全面探索未知、了解社会打开了一扇窗,大学生群体是网络文化的重要参与者和传播者,他们在分享网络文化资源的同时,长期树立的传统主流文化观也受到冲击,这不利于大学生核心价值观的培育和形成。因此,科学审视网络文化对大学生价值观带来的影响,找出合理解决对策显得尤为重要。基于此,本文从网络文化和大学生群体特征出发,探讨网络文化对大学生价值观产生的利弊,并结合实际情况,提出一些合理应对网络文化冲击的思想政治教育策略,以期能够发挥网络文化的优势,使网络文化成为培育大学生良好价值观的新领地。 展开更多
关键词 网络文化 大学生价值观 教育对策
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《思想道德修养与法律基础》课对大学新生适应性教育探析 被引量:6
4
作者 彭时敏 《福建教育学院学报》 2010年第1期17-19,共3页
大学新生入校以后,面对全新的大学生活,往往容易产生生活、学习和人际交往等方面的适应性障碍,给新生的大学生活、学习和未来人生带来负面影响。文章通过《思想道德修养与法律基础》课教学实践,探讨加强大学新生适应性教育的有效途径和... 大学新生入校以后,面对全新的大学生活,往往容易产生生活、学习和人际交往等方面的适应性障碍,给新生的大学生活、学习和未来人生带来负面影响。文章通过《思想道德修养与法律基础》课教学实践,探讨加强大学新生适应性教育的有效途径和方法。 展开更多
关键词 大学新生 适应性问题 原因分析 教育对策
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研究新情况 探讨新对策 开创新局面——关于我校大学生思想状况调查的分析与思考 被引量:3
5
作者 徐惠鹏 姚跃传 王良平 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2001年第4期1-5,共5页
要有效开展大学生思想政治教育 ,关键要准确把握大学生的思想脉搏 ,研究新情况 ,探讨新规律 ,制定出切实可行的教育内容和方法。文章通过对合肥工业大学大学生思想状况的调查和分析 ,有重点、分层次。
关键词 思想状况 高校 大学生 思想教育 教育内容 师法建设 思想 政治工作者 教育方法 问卷调查 邓小平理论
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论高校贫困大学生和谐人格塑造 被引量:2
6
作者 夏金元 李晓艳 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第7期10-11,22,共3页
贫困大学生由于受到社会、家庭经济条件、学校老师、周围同学、本人学习成绩及兴趣爱好等多重因素影响,大多具有自卑、孤僻内向、焦虑紧张、敏感多疑等负性人格特征。为了让其养成健康良好的和谐人格,在对他们着力经济资助的同时,必须... 贫困大学生由于受到社会、家庭经济条件、学校老师、周围同学、本人学习成绩及兴趣爱好等多重因素影响,大多具有自卑、孤僻内向、焦虑紧张、敏感多疑等负性人格特征。为了让其养成健康良好的和谐人格,在对他们着力经济资助的同时,必须进行心理辅导,特别是依靠同学和朋友帮助进行朋辈心理辅导,加强逆境成才教育、大力开展团体活动,拓宽就业渠道,从根本上改变他们物质和精神上的双重贫困,进而成长为全面发展之人。 展开更多
关键词 贫困大学生 人格特征 教育对策
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论当代大学生以艰苦奋斗为荣的思想状况及教育对策 被引量:1
7
作者 黄永权 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2006年第3期12-14,30,共4页
根据荣辱观及艰苦奋斗的基本内涵和重要意义,通过调查当代大学生在以艰苦奋斗为荣认识上存在的问题,并分析产生的主要原因,提出对大学生应加强光荣传统教育、国情教育、科学世界观人生观价值观教育、心理健康教育、实践能力锻炼等具体措... 根据荣辱观及艰苦奋斗的基本内涵和重要意义,通过调查当代大学生在以艰苦奋斗为荣认识上存在的问题,并分析产生的主要原因,提出对大学生应加强光荣传统教育、国情教育、科学世界观人生观价值观教育、心理健康教育、实践能力锻炼等具体措施,把少数大学生扭曲了的荣辱观重新纠正过来,树立科学的世界观、人生观、价值观。 展开更多
关键词 大学生 艰苦奋斗 荣辱观 思想现状 教育对策
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高职学生厌学心理调查分析与教育对策 被引量:2
8
作者 李乐琳 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2003年第4期82-84,共3页
通过对1000名高职学生(样本)调查、问卷显示,约有1/5以上的学生存在厌学问题,这些学生厌倦情绪明显,厌倦学习过程,厌倦扎实学习。在此基础上,提出了实施素质教育,改革高职教学模式,建设校园文化,抓好校风、教风建设等教育对策。
关键词 高职学生 厌学心理 校园文化 素质教育 学习动机
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当代大学生消费价值观及教育对策研究 被引量:2
9
作者 殷瑞 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2013年第17期124-126,共3页
改革开放以来,中国经济的快速发展使人们的消费价值观发生了深刻的变化。当代大学生作为社会中特殊的消费群体,消费价值观也出现了追求时尚消费、重符号消费等特点。从个体、社会、学校方面深刻分析了影响当代大学生消费价值观的因素,... 改革开放以来,中国经济的快速发展使人们的消费价值观发生了深刻的变化。当代大学生作为社会中特殊的消费群体,消费价值观也出现了追求时尚消费、重符号消费等特点。从个体、社会、学校方面深刻分析了影响当代大学生消费价值观的因素,探究了解决当代大学生消费价值观教育的对策。 展开更多
关键词 当代大学生 消费价值观 教育对策
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中学生上网问题及教育对策 被引量:1
10
作者 刘世杰 陈延梅 《延安教育学院学报》 2006年第3期28-29,36,共3页
中学生上网问题已成为全社会共同关注的社会问题,其中最突出的问题就是网络成瘾,对中学生的健康成长极为不利。教育工作者要从中学生上网的现象入手,分析上网产生的动机,提出教育对策,采取有效措施。
关键词 上网问题 网络成瘾 上网动机 教育对策
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农牧学院开设化学课的现状分析及对策
11
作者 次仁德吉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第9期113-116,共4页
论述了开设化学课的重要性,针对西藏的实际,对培养具有高素质人才建设的战略性任务及目前我院化学教学的现状进行了分析,并对教学过程中存在的问题进行了探讨,提出了加强我院化学课程建设的建议,立足于时代的发展,依据当前西藏的新要求... 论述了开设化学课的重要性,针对西藏的实际,对培养具有高素质人才建设的战略性任务及目前我院化学教学的现状进行了分析,并对教学过程中存在的问题进行了探讨,提出了加强我院化学课程建设的建议,立足于时代的发展,依据当前西藏的新要求,结合西藏实际,提出相应的建设对策。 展开更多
关键词 化学课 西藏现状 教育对策
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对大学生逆反心理与教育对策的思考
12
作者 杨志松 谢君 《重庆石油高等专科学校学报》 1999年第3期43-45,共3页
大学生的逆反心理影响学校教育效果,妨碍大学生健康成长。大学生逆反心理的产生有其主、客观原因。学校应提高教育者素质,改进教育方法,加强学生心理素质培养,以消除和预防学生逆反心理,提高教育质量,使学生全面发展。
关键词 大学生 逆反心理 教育对策 教育心理
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对山西电大远程教育课程考核工作的思考 被引量:2
13
作者 王禹奇 《山西广播电视大学学报》 2009年第6期13-14,共2页
远程教育课程考核工作是检验各级电大教学质量的试金石。通过对山西广播电视大学远程教育课程考核工作的现状和课程考核原则的分析与探索,提出了强化远程教育课程考核工作的对策应是:严慈相济,以人为本,科学管理,层层推进。
关键词 山西电大 开放教育 课程考核 现状 课程考核原则 对策
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浅析远程教育办学过程中存在的问题及对策
14
作者 田东丽 《天津职业院校联合学报》 2018年第2期50-53,80,共5页
近些年来,伴随着我国科学技术水平的高速提升,远程教育在教育事业中得到了十分广泛的应用。目前现代远程教育已经成为整个世界在各个不同领域中普遍盛行的正在蓬勃发展的一种教育形式。该文主要针对我国远程教育办学的现状与对策两大方... 近些年来,伴随着我国科学技术水平的高速提升,远程教育在教育事业中得到了十分广泛的应用。目前现代远程教育已经成为整个世界在各个不同领域中普遍盛行的正在蓬勃发展的一种教育形式。该文主要针对我国远程教育办学的现状与对策两大方面的内容进行简单分析,希望能为我国教学水平的提升提供一定的帮助。 展开更多
关键词 远程教育 办学应对策略 教育教学管理
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成人大学生出勤率低的心理分析
15
作者 李伯勇 《天津职业院校联合学报》 2009年第3期37-39,共3页
成人大学生心理健康问题的主要表现为出勤率低,工学矛盾突出,心理压力过大;明显的自卑感和心理不平衡;学习上的倦怠和消极不满的情绪。要优化成人教育的育人环境,增强成人学生的满意感和成就感;充分发挥成人学生的主体作用,增强学校人... 成人大学生心理健康问题的主要表现为出勤率低,工学矛盾突出,心理压力过大;明显的自卑感和心理不平衡;学习上的倦怠和消极不满的情绪。要优化成人教育的育人环境,增强成人学生的满意感和成就感;充分发挥成人学生的主体作用,增强学校人际关系的和谐感;引导成人学生进行自我调节,减轻心理压力。 展开更多
关键词 成人大学生 心理健康 教育对策
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新时期青少年挫折心理及教育对策研究 被引量:3
16
作者 程铷 吴灿龙 《江西科技师范学院学报》 2007年第6期120-122,66,共4页
挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要不能满足的心理状态和情绪体验。本文从分析新时期青少年挫折心理产生主、客因素入手,再概述挫折心理产生后的行为反应,最后有针对性地提出切实有效的教育... 挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要不能满足的心理状态和情绪体验。本文从分析新时期青少年挫折心理产生主、客因素入手,再概述挫折心理产生后的行为反应,最后有针对性地提出切实有效的教育对策。 展开更多
关键词 青少年 挫折 挫折心理 教育对策
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高职院校大学生心理健康现状分析与心理健康教育对策研究——以H学院为例 被引量:12
17
作者 邓忠 陈蒂丝 陈越 《湖北开放职业学院学报》 2019年第12期44-46,共3页
当前我国高职院校大学生面临许多心理问题,心理健康教育工作的现状也堪忧。本文以H学院为例,对高职院校大学生心理健康状况进行调查,分析了学生心理问题产生的原因以及心理健康教育现状,提出了加强高职院校大学生心理健康教育的建议和... 当前我国高职院校大学生面临许多心理问题,心理健康教育工作的现状也堪忧。本文以H学院为例,对高职院校大学生心理健康状况进行调查,分析了学生心理问题产生的原因以及心理健康教育现状,提出了加强高职院校大学生心理健康教育的建议和对策。 展开更多
关键词 高职院校大学生 心理健康状况 心理健康教育对策
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高师院校教育实习存在的问题及其对策 被引量:5
18
作者 俞华 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2008年第3期18-20,共3页
在教师专业发展背景下,我国传统的高师教育实习存在诸多问题。而要解决这些问题,必须对传统高师教育实习进行改革,即分别从教育实习观、课程体系、教育实习时间和模式、教育实习基地及教育实习评价体系等方面入手,构建新型教育实习策略。
关键词 高师院校 教育实习策略 教师专业发展
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少数民族儿童语言能力优势及双语教育对策 被引量:5
19
作者 林泳海 张茜 王勇 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期89-93,共5页
我国是一个多民族国家,民族语言丰富,但少数民族语言的生存状况濒危,民族语言文化保护迫在眉睫。我国少数民族儿童具有语言能力的优势,不仅掌握本民族的语言,还掌握其他少数民族语言和汉语,具有双语或多语能力。我们应当认识并挖掘少数... 我国是一个多民族国家,民族语言丰富,但少数民族语言的生存状况濒危,民族语言文化保护迫在眉睫。我国少数民族儿童具有语言能力的优势,不仅掌握本民族的语言,还掌握其他少数民族语言和汉语,具有双语或多语能力。我们应当认识并挖掘少数民族儿童语言能力优势的潜在价值,采取多种教育措施,大力发展双语教育,切实做好民族语言文化的传承和发展。 展开更多
关键词 少数民族儿童 语言能力 双语教育对策
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高职专业课课程思政建设困境及对策探究 被引量:5
20
作者 叶惠恋 《漳州职业技术学院学报》 2022年第3期23-29,共7页
高职专业课课程思政建设积极回应新时代专业人才培养和社会发展的新要求,响应高校思想政治教育“三全育人”模式,并强调在专业知识和技能传授中的价值引领,目前,存在课程思政工作机制不够完善、推动力不足,教师对课程思政重要性认识不... 高职专业课课程思政建设积极回应新时代专业人才培养和社会发展的新要求,响应高校思想政治教育“三全育人”模式,并强调在专业知识和技能传授中的价值引领,目前,存在课程思政工作机制不够完善、推动力不足,教师对课程思政重要性认识不足和内涵认知不够确切,课程思政实施过程急于求成等难点亟待解决。高职院校应努力完善顶层制度设计、构建“三全育人”新格局,打破对课程思政的认识误区、不断提升教师主动参与的意识和教师的综合素养,深入挖掘课程思政育人元素、提升课程育人效果,开展科学系统的评价、不断改进课程思政实施效果。 展开更多
关键词 高职专业课 课程思政 三全育人 建设困境
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