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“辅导员介入型”“两课”教育模式研究
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作者 张玉红 《浙江万里学院学报》 2005年第6期18-20,共3页
高校“两课”教育是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。然而,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,介入“两课”教育非常必要也非常重要。
关键词 “两课”教育 意识形态建设 “辅导员介入型”教育 大班授课 小班辅导
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