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中学生人格特征与应对方式的相关研究 被引量:72
1
作者 陈红 黄希庭 郭成 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第5期520-522,共3页
通过对 782名中学生应对方式、人格特征 (A型人格、自我价值感 )的测试 ,探讨人格特征与中学生应对方式的相关以及不同人格中学生应对方式的特点。结果表明 :(1)中学生的人格特质 (A型人格和自我价值感 )与应对方式有显著的相关。 (2 )... 通过对 782名中学生应对方式、人格特征 (A型人格、自我价值感 )的测试 ,探讨人格特征与中学生应对方式的相关以及不同人格中学生应对方式的特点。结果表明 :(1)中学生的人格特质 (A型人格和自我价值感 )与应对方式有显著的相关。 (2 )不同人格特征中学生应对方式之间有显著差异。A型人格的中学生倾向于使用着重情绪的应对方式 ,相比B型人格的中学生较少使用着重问题的应对方式。高自我价值感的中学生更多使用问题解决和求助应对方式 ,低自我价值感的中学生更多采用幻想应对方式。 展开更多
关键词 中学生 自我价值感 应对方式 人格特征 题解 倾向 使用问题 A型人格 相关研究 情绪
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新兵心理健康及其相关因素的研究 被引量:36
2
作者 何英强 杨贵平 +2 位作者 李权超 胡葱 冯宇 《解放军预防医学杂志》 CAS 北大核心 2001年第5期339-342,共4页
目的 : 研究新兵的心理健康及其相关因素 ,为其心理卫生保健提供科学依据。方法 :采用症状自评量表 (SCL - 90 ) ,简易应对方式量表及A型性格量表 ,测评 170名新兵的心理健康状况并分析其影响因素。结果 :驻粤新兵的SCL - 90中的躯体... 目的 : 研究新兵的心理健康及其相关因素 ,为其心理卫生保健提供科学依据。方法 :采用症状自评量表 (SCL - 90 ) ,简易应对方式量表及A型性格量表 ,测评 170名新兵的心理健康状况并分析其影响因素。结果 :驻粤新兵的SCL - 90中的躯体化、强迫症、忧郁等 5项因子分值 ,显著高于国内青年常模。高中文化水平新兵的忧郁因子分 1.8± 0 .37,显著高于初中及其以下文化的 1.6± 0 .62 ;湖北籍新兵的阳性项目数 4 1.7± 19.9,显著高于四川籍的 31.7± 19.6和湖南籍的 30 .2± 19.9。积极与消极兼有的两极型应对方式的新兵 ,其SCL - 90中的总症状指数为1.98± 0 .72 ,显著高于积极型的 1.5 7± 0 .4 7和中间型的 1.63± 0 .5 0 ,且 8项因子分和 4项因子分值也分别显著高于积极型和中间型应对方式的新兵。A型性格新兵的躯体化、忧郁、敌对、偏执等 6项分值 ,均显著高于非A型性格的新兵。结论 :新兵的心理健康水平低于国内青年 ;文化和籍贯的差异与新兵心理健康水平有关 ;两极型应对方式和A型性格是新兵心理健康的负性影响因素 ,积极型应对方式有益于心理健康。 展开更多
关键词 新兵 心理健康 应对方式 A型性格
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大学生应对类型与学校适应的关系 被引量:39
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作者 房超 方晓义 +1 位作者 李辉 蔺秀云 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第3期204-208,共5页
目的:探讨大学生应对类型与学校适应的关系。方法:采用目的性取样的方法,考虑了地区、学校类型、民族、年级等因素,以云南省3249名本专科学生为被试,用应对方式量表和大学生适应性量表进行测量。采用K-均值聚类的方法,划分出高情绪中心... 目的:探讨大学生应对类型与学校适应的关系。方法:采用目的性取样的方法,考虑了地区、学校类型、民族、年级等因素,以云南省3249名本专科学生为被试,用应对方式量表和大学生适应性量表进行测量。采用K-均值聚类的方法,划分出高情绪中心应对者、高应对者、低应对者和高问题中心应对者四种应对类型,探讨大学生的应对类型与学校适应的关系。结果:高问题中心应对者的学习、人际、角色、职业、生活和身心症状表现得分显著高于其他三类应对者[如,学习适应得分(3.8±0.6)vs.(3.6±0.7),(3.3±0.7),(3.2±0.6);P<0.001]。高情绪中心应对者的学习、人际、角色、职业和生活适应得分最低。分层回归显示,应对类型对大学生学校适应的各个方面有正向预测作用(β=0.17~0.34)。结论:高问题应对者的学校适应最好,高情绪中心应对者的学校适应最差。应对类型对学校适应有正向预测作用。 展开更多
关键词 大学生 应对类型 学校适应 横断面调查
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家庭类型对初中生应对方式的影响 被引量:14
4
作者 朱卫红 黄希庭 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2003年第1期34-35,38,共3页
目的 :探讨不同家庭类型初中生应对方式的差异。方法 :用中学生应对方式量表对 87名单亲家庭、4 39名完整家庭、4 6名组合家庭的初中生进行了测查。结果 :单亲家庭初中生发泄、幻想应对显著高于完整家庭初中生 ,组合家庭初中生发泄、幻... 目的 :探讨不同家庭类型初中生应对方式的差异。方法 :用中学生应对方式量表对 87名单亲家庭、4 39名完整家庭、4 6名组合家庭的初中生进行了测查。结果 :单亲家庭初中生发泄、幻想应对显著高于完整家庭初中生 ,组合家庭初中生发泄、幻想、忍耐应对显著高于完整家庭初中生。结论 :单亲家庭和组合家庭初中生比完整家庭初中生更多采用发泄、忍耐、幻想等应对方式。 展开更多
关键词 应对方式 家庭环境 初中生 中学生应对方式量表 影响
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口腔癌患者术后创伤后成长水平及影响因素分析 被引量:7
5
作者 唐系甜 谢文 《中西医结合护理(中英文)》 2019年第1期36-40,共5页
目的调查口腔癌患者术后创伤后成长水平现状,探讨创伤后成长的影响因素及其相互关系。方法选取2017年10月—12月在广州市某三甲专科医院进行复查的口腔癌术后患者110例,进行简体中文版创伤后成长评定量表(C-PTGI)、医学应对问卷(MCMQ)... 目的调查口腔癌患者术后创伤后成长水平现状,探讨创伤后成长的影响因素及其相互关系。方法选取2017年10月—12月在广州市某三甲专科医院进行复查的口腔癌术后患者110例,进行简体中文版创伤后成长评定量表(C-PTGI)、医学应对问卷(MCMQ)、领悟社会支持量表(PSSS)及一般资料调查,分析影响口腔癌患者术后创伤后成长水平的因素。结果有无子女、不同工作状态、有无合并其他疾病、不同的肿瘤临床分期、不同的手术类型、不同的术后时间的患者C-PTGI量表总分差异有统计学意义(P <0. 05)。口腔癌患者C-PTGI量表总分为(50. 02±9. 79)分,条目总均分为(2. 94±0. 58)分,处于中等水平。口腔癌患者术后C-PTGI量表得分与MCMQ问卷总分(r=0. 828,P <0. 01)、面对维度得分(r=0. 832,P <0. 01)、回避维度得分(r=0. 947,P <0. 01)呈显著正相关,与屈服维度得分呈显著负相关(r=-0. 935,P <0. 01);与PSSS量表总分呈显著正相关(r=0. 814,P <0. 01)。多重线性回归分析表明,口腔癌患者创伤后成长水平受到手术类型1(肿瘤切除+颈淋巴清扫)、手术类型2(重建术)、回避、家庭支持、其他支持、屈服、朋友支持的影响(F=164. 108,P <0. 01)。结论口腔癌患者术后创伤后成长总体处于中等水平,采取回避应对方式、有家庭、朋友、同事及医务人员支持的患者创伤后成长水平较高;手术类型复杂、采用屈服应对方式的患者创伤后成长水平低。护理人员应给予口腔癌术后患者针对性干预与支持,引导其采用积极应对方式,以促进其创伤后成长。 展开更多
关键词 口腔癌 创伤后成长 应对方式 社会支持 手术类型 影响因素
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教学应对论纲
6
作者 肖磊 苏悦 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第5期47-54,共8页
教学应对是教师面对外部发生的变化或应对外部的要求,为了处理教学实际与外界要求的矛盾、解决实践中发生的问题以及促进自身专业发展而作出的一系列认知性与行为性努力。教学应对离不开一定的实践场域,课程改革是教学应对的政策语境,... 教学应对是教师面对外部发生的变化或应对外部的要求,为了处理教学实际与外界要求的矛盾、解决实践中发生的问题以及促进自身专业发展而作出的一系列认知性与行为性努力。教学应对离不开一定的实践场域,课程改革是教学应对的政策语境,督导评价是教学应对的权变情境,课堂突发事件是教学应对的生发场景。应对场域的特征会对教师的应对行为造成一定的影响,但这种影响并不是直接发生的,而是以教师的心理活动及其规律性作为中介,主要包括情境感知、对比分析以及状态生成三个环节。依据教师教学应对行为的表现形态,可将教学应对划分为一成不变、随流顺变、主动求变、相机而变四种类型。教师的教学应对究竟是积极还是消极,应置于具体情境中去观察与审视。 展开更多
关键词 教学应对 应对场域 应对机制 应对类型
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Psychological interventions for adherence, metabolic control, and coping with stress in adolescents with type 1 diabetes:a systematic review 被引量:4
7
作者 Yousef M.Aljawarneh Nesreen M.Al-Qaissi Hana Y.Ghunaim 《World Journal of Pediatrics》 SCIE CAS CSCD 2020年第5期456-470,共15页
Background The aim of this review was to summarize and identify the variations in the effectiveness of psychological interventions on adherence,metabolic control,and coping with stress in adolescents with type 1 diabe... Background The aim of this review was to summarize and identify the variations in the effectiveness of psychological interventions on adherence,metabolic control,and coping with stress in adolescents with type 1 diabetes(T1D).Methods An electronic search of literature was performed using PubMed(NLM),Embase(Ovid),CINAHL Plus(EBSCO-host),PsycINFO(Ovid),and Google Scholar.The search was limited to include articles reported the effect of one of the psychological interventions:cognitive behavioral therapy(CBT),coping skills training(CST),stress management,or psychotherapy intervention.The report included peer-reviewed articles published in English from January 1990 until May 2019in adolescents with T1D,and summarizes the results of 24 studies that met the inclusion criteria.Results Psychological interventions showed differential effects on adherence,metabolic control,and coping with stress in adolescents with T1D.Behavioral interventions using principles of CBT appear to have a superior positive effect on regimen adherence compared with other types of psychological protocols.In contrast,metabolic control was significantly improved with the implementation of CST and some forms of CBT.Stress management and psychotherapy interventions showed significant promises for adolescents to cope with their diabetes-related daily stressors.Conclusions However,the findings may add some promises to diabetes management in adolescents,additional research to understand the effect of these interventions is needed. 展开更多
关键词 ADHERENCE Adolescents coping Metabolic control type 1 diabetes
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A systematic review of the relationships among psychosocial factors and coping in adults with type 2 diabetes mellitus 被引量:4
8
作者 Melissa A.McCoy Laurie A.Theeke 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2019年第4期468-477,共10页
Type 2 diabetes mellitus contributes to poor health outcomes including mortality,yet there is a gap in the literature when seeking to understand the influence of psychosocial factors on coping in this population.The p... Type 2 diabetes mellitus contributes to poor health outcomes including mortality,yet there is a gap in the literature when seeking to understand the influence of psychosocial factors on coping in this population.The paper presents a systematic review of quantitative studies that examined relationships among psychosocial determinants and coping in adults with type 2 diabetes.This review is the second layer of knowledge discovery for the concept,"Taking on a life-altering change is a rhythmical journey of experiencing ups and downs on the way to acceptance." The life-altering change was determined to be a diagnosis of type 2 diabetes,the journey is the ups and downs of coping with the diagnosis as people work toward acceptance of type 2 diabetes.The review includes a synthesis of findings from 22 quantitative studies of psychosocial factors and coping in adults with type 2 diabetes.Anxiety,depression,stress,and diabetes distress were identified as key influential psychosocial factors.Increased social support was inversely related to emotional distress and coping styles were related to social well-being,psychological health,and physical health outcomes.The positive coping style of problem-focused coping was linked to improved psychological and physical health.Emotional responses to diagnosis were related to depression and anxiety.Negative coping styles of resignation,protest,or isolation were higher in women and linked to poorer quality of life,while avoidance was linked to increased diabetes-related distress and depressive symptoms. 展开更多
关键词 coping Social psychology Social support type 2 diabetes mellitus
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医学生应付方式现状和类型 被引量:4
9
作者 禹玉兰 吴建玲 《中国健康心理学杂志》 2009年第3期374-376,共3页
目的了解医学院大学生应付方式的现状和类型。方法采用基本情况调查表和应付方式问卷对403名医学院校大学生进行调查和测量。结果1医学生的应付方式依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责,各分量表因子分差异显著(F=165.17,P=... 目的了解医学院大学生应付方式的现状和类型。方法采用基本情况调查表和应付方式问卷对403名医学院校大学生进行调查和测量。结果1医学生的应付方式依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责,各分量表因子分差异显著(F=165.17,P=0.000);2女生在"求助"分量表得分明显高于男生(t=3.595,P=0.000);来自城市的学生在"幻想"(t=2.283,P=0.023)和"自责"(t=2.357,P=0.019)的应付方式上明显高于来自农村的学生;在"合理化"和"自责"应付方式上不同年级的学生之间有差异显著(t=2.623,p=0.05)。结论医学生主要采用"解决问题——求助"成熟型应对方式,性别、年级和家庭来源上各因子分有差异。 展开更多
关键词 应对方式 类型 医学院校 大学生
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网络成瘾青少年心理行为特征研究 被引量:1
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作者 王新凯 金虹 +4 位作者 刘聪 宁夔 张瑞岭 王传升 王长虹 《临床心身疾病杂志》 CAS 2015年第6期59-62,89,共5页
目的探讨网络成瘾青少年的心理健康状况、应对方式、人格特征及时间管理倾向等,为网络成瘾青少年心身健康教育提供理论依据。方法对2784名学生采用网络成瘾测试问卷进行网络成瘾筛查,将筛查出的80名网络成瘾者中的77名学生设为研究组... 目的探讨网络成瘾青少年的心理健康状况、应对方式、人格特征及时间管理倾向等,为网络成瘾青少年心身健康教育提供理论依据。方法对2784名学生采用网络成瘾测试问卷进行网络成瘾筛查,将筛查出的80名网络成瘾者中的77名学生设为研究组,从无网络成瘾倾向者中抽取80名学生设为对照组。对两组采用症状自评量表、简易应对方式量表、艾森克人格问卷及青少年时间管理倾向量表进行测评分析。结果青少年网络成瘾率为3.1%。研究组症状自评量表评分除偏执和精神病性因子分外,其余8个因子分显著高于对照组(P〈0.01);简易应对方式量表的积极应对维度分显著低于对照组(P〈0.01),消极应对维度分显著高于对照组(P〈0.01);艾森克人格问卷的内外倾维度分显著低于对照组(P〈0.01),精神质维度分显著高于对照组(P〈0.01);青少年时间管理倾向量表的时间价值感、时间监控感、时间效能感因子分均显著低于对照组(P〈0.01)。结论网络成瘾青少年的心理健康状况较差,解决问题方式较消极,人格类型偏内向、孤僻,时间管理不合理。 展开更多
关键词 网络成瘾 青少年 心理健康 应对方式 人格类型 时间管理倾向
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应激干预对不同行为类型大学生心率血压手指温度的影响 被引量:16
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作者 封文波 张平 +2 位作者 阎克乐 代景华 王丽芳 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第1期113-121,共9页
探讨应激干预对心率、血压、手指温度的影响及不同行为类型的差异。被试为河北师范大学本科生 72人(A、B型各 36人 ) ,应激干预为音乐放松、腹式呼吸和静坐休息 ,实验包括基线期 -干预期 -应激期 -恢复期四个阶段 ,在观看紧张性影片前... 探讨应激干预对心率、血压、手指温度的影响及不同行为类型的差异。被试为河北师范大学本科生 72人(A、B型各 36人 ) ,应激干预为音乐放松、腹式呼吸和静坐休息 ,实验包括基线期 -干预期 -应激期 -恢复期四个阶段 ,在观看紧张性影片前进行应激前干预 ,记录被试的心率、血压、手指温度。结果发现 ,就缓解应激所产生的交感神经活动增强来说 ,音乐放松效果较好 ,腹式呼吸也明显优于自然休息 ;行为类型 (A、B)和应激干预大多表现出来交互作用 ;个体生理反应的性别差异与生理指标有关 ,基线值的性别差异较大时 ,男女生的生理数据不宜混合在一起 ,基线值相差不大时 ,可以用相对值 (如变化值或变化率 )进行统计处理。说明行为类型 (A、B)对于应激而言是一种微调变量 ,在自然休息状态或者低应激水平下作用更明显 ,应激水平较高时 ,行为类型的调节作用会显著降低 ; 展开更多
关键词 应激干预 行为类型(A、B) 心率 血压 手指温度
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高职本科与普通本科护生特质应对方式、人格特征和行为类型的比较研究 被引量:4
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作者 陆佩佩 李红玉 《护理研究(中旬版)》 2016年第3期931-934,共4页
[目的]探讨高职本科与普通本科护理专业学生在特质应对方式、人格特征及行为类型方面的差异性,针对两个不同学生群体的具体特点提出相应的心理护理教育方案,促进其身心健康发展。[方法]采用整群抽样,选取辽宁医学院2011级和2012级高职... [目的]探讨高职本科与普通本科护理专业学生在特质应对方式、人格特征及行为类型方面的差异性,针对两个不同学生群体的具体特点提出相应的心理护理教育方案,促进其身心健康发展。[方法]采用整群抽样,选取辽宁医学院2011级和2012级高职本科及普通本科护生共427人,运用一般资料问卷、特质应对方式问卷(TCSQ)、艾森克人格问卷(EPQ)、行为类型问卷(TABQ)进行调查。[结果]在特质应对方式测试中,高职本科护生的积极应对得分高于普通本科护生,消极应对得分低于普通本科护生;在人格特征测验中,高职本科护生在内外向、掩饰性两个维度得分高于普通本科护生,情绪稳定性得分低于普通本科护生;在行为类型测验中,高职本科护生在TH、CH两个维度得分均高于普通本科护生。[结论]高职本科护生较普通本科护生对待事物的态度更加积极乐观、性格更加外向、好胜心强、行事较快,但纪律性较差,掩饰性也较普通本科护生高;普通本科护生易产生消极、焦虑甚至抑郁等情绪,但更有耐性,纪律性较好,掩饰程度相对较低。 展开更多
关键词 高职本科 普通本科 护生 特质应对方式 人格特征 行为类型
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Developing a Valid and Reliable Coping Self-Efficacy Scale (CSES) among Patients with Type 2 Diabetes: Iranian Version 被引量:2
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作者 Azar Tol Bahram Mohebbi +1 位作者 Mostafa Hossaini Fereshteh Majlessi 《Open Journal of Endocrine and Metabolic Diseases》 2014年第3期45-51,共7页
Introduction: This study aimed to develop valid and reliable scale with the intention of measure Coping Self-efficacy (CSES) of Iranian type 2 diabetic patients. Patients and Methods: Validity and reliability of Irani... Introduction: This study aimed to develop valid and reliable scale with the intention of measure Coping Self-efficacy (CSES) of Iranian type 2 diabetic patients. Patients and Methods: Validity and reliability of Iranian version of Coping Self-efficacy Scale (CSES) were measured by a cross-sectional study. Content validity, reliability and cultural equivalency were appraised through qualitative and quantitative study on 260 participants who have type 2 diabetes. Results: Reliability and validity of the scale and its four subscales, such as “stop unpleasant emotions and thoughts” (a = 0.92) “used problem-focused coping” (a = 0.71), Self-efficacy on diabetes problem solving (a = 0.74) and “get support from friends and family” (a = 0.67) were approved explicitly by a psychometric analysis;these show that the scale was slightly valid and reliable on the study setting. An intraclass correlation coefficient was satisfactory (p < 0.001). Criterion validity between total scale and metabolic control Index (HbA1c) of type 2 diabetic patients was significant (p < 0.001) and showed indirect correlation with the domains of the scale. Conclusion: Study findings supported the reliability and validity of the Iranian version of new Coping Self-efficacy-24 for measuring Coping Selfefficacy among Iranian type 2 diabetic patients. Based on our finding, we would like to recommend appropriate interventions in the future. 展开更多
关键词 coping SELF-EFFICACY type 2 DIABETES Reliability Validity IRANIAN VERSION
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国防生社会支持、情绪调节方式与应对方式的关系 被引量:2
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作者 王文超 张澜 《兵团教育学院学报》 2015年第5期51-54,共4页
采用简易应对方式问卷、中国军人社会支持量表和军人情绪调节方式量表对330名国防生进行测评,探讨国防生社会支持、情绪调节方式与应对方式之间的关系。结果显示:积极应对与社会支持各维度、情感求助、行为抑制、自我安慰呈显著正相关(P... 采用简易应对方式问卷、中国军人社会支持量表和军人情绪调节方式量表对330名国防生进行测评,探讨国防生社会支持、情绪调节方式与应对方式之间的关系。结果显示:积极应对与社会支持各维度、情感求助、行为抑制、自我安慰呈显著正相关(P<0.01);消极应对与社会支持各维度呈显著负相关(P<0.01),与认知重视呈显著正相关(P<0.01);社会支持各维度与认知重视呈显著负相关(P<0.01),与情感求助、自我安慰呈显著正相关(P<0.05或P<0.01)。自我安慰、支持利用度、情感求助对积极应对有显著的正向预测作用,认知重视对消极应对有显著的正向预测作用,主观支持对消极应对有显著的负向预测作用。 展开更多
关键词 国防生 应对方式 社会支持 情绪调节方式
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The Physical Metric and Compact Objects
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作者 Yukio Tomozawa 《Journal of Modern Physics》 2015年第7期972-981,共10页
In the previous work, the author introduces the physical metric for spherically symmetric and static metric which satisfies all the experimental tests of general relativity. This metric changes the nature of gravity f... In the previous work, the author introduces the physical metric for spherically symmetric and static metric which satisfies all the experimental tests of general relativity. This metric changes the nature of gravity for compact objects, such as black holes and neutron stars. It introduces the extended horizon which is 2.60 times of the Schwarzschild radius and plays a determinant role in the size of compact objects. This provides the prediction that the gravitational red shift z on the surface of compact objects is universal value of . None of the observed neutron stars rotate fast enough to change this prediction significantly. The gravity inside the extended horizon is repulsive. The effect of this repulsive force causes supernova explosion, high energy cosmic ray generation from AGN and explains the acceleration of the universe expansion. 展开更多
关键词 DIABETES type 1 PARENTS STRESS RELAXATION Techniques coping
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农村留守儿童认知评价与社会适应的关系:一个有调节的中介模型 被引量:2
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作者 刘晓静 余益兵 +1 位作者 王祥坤 郑晓红 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2016年第7期64-69,共6页
以485名完整原生家庭中的留守儿童为被试,采用应激评价问卷、简易应对方式问卷和社会适应问卷,对认知评价、应对方式、留守类型和社会适应之间的关系进行探讨。结果显示:(1)认知评价、应对方式与社会适应部分维度之间存在显著相关。(2)... 以485名完整原生家庭中的留守儿童为被试,采用应激评价问卷、简易应对方式问卷和社会适应问卷,对认知评价、应对方式、留守类型和社会适应之间的关系进行探讨。结果显示:(1)认知评价、应对方式与社会适应部分维度之间存在显著相关。(2)挑战性评价通过积极应对对积极适应的间接效应受到留守类型的调节,双亲外出样本中,积极应对的中介效应显著;单亲外出样本中,积极应对的中介效应不显著。另外,威胁性评价通过消极应对对消极适应的间接效应并不受留守类型的调节。 展开更多
关键词 认知评价 社会适应 应对方式 留守儿童 留守类型
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