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我国高校研究生教育分类培养模式探索
被引量：
19
1
作者
李姚矿
程维玮
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2007年第3期64-69,共6页
随着招生规模的持续扩大,我国目前的研究生教育培养模式表现出一系列的不适应性。解决这些问题的关键在于改革、创新培养模式。文章在明确高校办学定位的基础上将研究生教育划分为专业学位和学术学位两种类型,针对不同的人才培养规格要...
随着招生规模的持续扩大,我国目前的研究生教育培养模式表现出一系列的不适应性。解决这些问题的关键在于改革、创新培养模式。文章在明确高校办学定位的基础上将研究生教育划分为专业学位和学术学位两种类型,针对不同的人才培养规格要求,提出了两种适用模式——校企合作模式和多元化模式,并从培养目标、培养方式和培养过程三个方面构建了具体的培养方案。
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关键词
高校
研究生教育
办学定位
校企合作
多元化
模式
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职称材料
题名
我国高校研究生教育分类培养模式探索
被引量：
19
1
作者
李姚矿
程维玮
机构
合肥工业大学管理学院
出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2007年第3期64-69,共6页
基金
安徽省教育厅教学研究项目(2005139)
文摘
随着招生规模的持续扩大,我国目前的研究生教育培养模式表现出一系列的不适应性。解决这些问题的关键在于改革、创新培养模式。文章在明确高校办学定位的基础上将研究生教育划分为专业学位和学术学位两种类型,针对不同的人才培养规格要求,提出了两种适用模式——校企合作模式和多元化模式,并从培养目标、培养方式和培养过程三个方面构建了具体的培养方案。
关键词
高校
研究生教育
办学定位
校企合作
多元化
模式
Keywords
college
s
and
universities
graduate
education
orientation
of
college
education
cooperative
model
between
college
and
enterprise
multiple
model
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国高校研究生教育分类培养模式探索
李姚矿
程维玮
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2007
19
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