学训矛盾与体教结合研究——以高等院校高水平运动员管理为例 被引量：13

1

作者 孙凌云 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2014年第2期128-131,共4页

通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对体教结合提出的历史背景和发展概况进行了简要回顾,对体教结合的优点及其在发展过程中遇到的问题进行了分析。研究认为,学训矛盾是体教结合遇到的最大难题。通过对学训矛盾具体表现形式的梳... 通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对体教结合提出的历史背景和发展概况进行了简要回顾,对体教结合的优点及其在发展过程中遇到的问题进行了分析。研究认为,学训矛盾是体教结合遇到的最大难题。通过对学训矛盾具体表现形式的梳理与分析,探讨了学训矛盾对体教结合的影响。在此基础上,提出了化解学训矛盾,推进高等院校高水平运动员管理的对策和建议。 展开更多

关键词 学训矛盾 高水平运动员 体教结合 管理模式

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影响我国部分体育学院高水平运动员学训矛盾的因素与对策 被引量：11

2

作者 杨兴权 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期85-88,共4页

采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,对我国部分体育学院高水平运动员学训现状进行分析,解析影响学训矛盾的主要因素。提出对策:转变思想认识,端正学习态度;协调学习与训练时间,提高效率;发挥体育学院优势,建设高水平运动队;加大... 采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,对我国部分体育学院高水平运动员学训现状进行分析,解析影响学训矛盾的主要因素。提出对策:转变思想认识,端正学习态度;协调学习与训练时间,提高效率;发挥体育学院优势,建设高水平运动队;加大优秀运动员文化教育资金投入,改善办学条件。 展开更多

关键词 中国 体育学院 高水平运动员 学训矛盾

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安徽省“体教结合”培养竞技体育后备人才现状调查与对策研究 被引量：2

3

作者 孙正 王建 《河北体育学院学报》 2011年第4期69-72,共4页

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,以安徽省"体教结合"培养竞技体育后备人才现状为依据,重点对其中的生源、学训矛盾、经费、竞赛等主要问题进行了分析,并提出相应的对策,以探寻适合安徽省情的竞技体育后... 采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,以安徽省"体教结合"培养竞技体育后备人才现状为依据,重点对其中的生源、学训矛盾、经费、竞赛等主要问题进行了分析,并提出相应的对策,以探寻适合安徽省情的竞技体育后备人才培养之路。 展开更多

关键词 体教结合 竞技体育后备人才 生源 学训矛盾 经费 竞赛

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加强青少年体育工作 培养优秀竞技后备人才 被引量：70

4

作者 郭建军 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期1-9,共9页

运用调查法,以我国青少年体育发展与竞技体育后备人才培养为研究对象,对其目的与意义、现状与问题、机遇与挑战等问题进行探讨,提出了当前我国青少年体育发展目标与思路。主要结论:青少年体质健康状况持续下滑未能得到有效改善;竞技后... 运用调查法,以我国青少年体育发展与竞技体育后备人才培养为研究对象,对其目的与意义、现状与问题、机遇与挑战等问题进行探讨,提出了当前我国青少年体育发展目标与思路。主要结论:青少年体质健康状况持续下滑未能得到有效改善;竞技后备人才培养与经济社会发展不相适应;青少年体育工作分为竞技体育和群众体育两大范畴。从竞技范畴看,建国以来竞技后备人才培养工作经历了从无到有、从弱到强的发展历程,目前,高、中、初新三级训练网络初步建立,体教结合得以深化,社会"办训"积极性很高,后备人才培养得到有效改善。但"业训"理念滞后、学训矛盾突出、文化教育薄弱、体校出口不畅、在训规模萎缩、选材面狭窄、竞赛管理不善、资源配置不合理等问题未能得到根本改变。转变青少年体育发展方式,实施青少年体育活动促进计划,构建青少年体育公共服务体系。实施竞技体育后备人才培养工程,构建适应社会发展的竞技体育后备人才培养体系。重点做好青少年体育法规制度建设,进一步加强运动员文化教育与体校规范化办学等工作。 展开更多

关键词 青少年体育 竞技体育 后备人才培养 业余训练 新三级训练网 社会办学 体校办学 学训矛盾

原文传递

上海市高校试办高水平运动队的现状及对策 被引量：33

5

作者 徐持忍 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期31-35,共5页

采用文献资料、问卷调查及专家访谈等研究方法,对上海市高校开展高水平运动队建设的现状进行研究。结果表明:上海市高校试办高水平运动队已具规模,在吸纳运动员生源过程中具有感召力和竞争力,但存在“学训矛盾”突出、生源渠道单一等问... 采用文献资料、问卷调查及专家访谈等研究方法,对上海市高校开展高水平运动队建设的现状进行研究。结果表明:上海市高校试办高水平运动队已具规模,在吸纳运动员生源过程中具有感召力和竞争力,但存在“学训矛盾”突出、生源渠道单一等问题。据此提出对策:加强运动员思想教育与学籍管理,建立高校向国家输送青年体工队员的培养机制,科学处理“学训矛盾”等。 展开更多

关键词 上海市 高校 高水平运动队 学训矛盾 体教结合

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乒乓球后备人才培养中的学训矛盾及对策研究 被引量：35

6

作者 周星栋 肖丹丹 张瑛秋 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第5期62-67,共6页

运用实践调查法对全国乒乓球后备人才训练基地中802名优秀苗子、各基地中78名教练员进行访谈。结果发现:青少年乒乓球运动员日均参训时间较长,文化课成绩受训练的影响较大,学训矛盾始终存在;造成学训矛盾的主要原因有学习与训练的时间... 运用实践调查法对全国乒乓球后备人才训练基地中802名优秀苗子、各基地中78名教练员进行访谈。结果发现:青少年乒乓球运动员日均参训时间较长,文化课成绩受训练的影响较大,学训矛盾始终存在;造成学训矛盾的主要原因有学习与训练的时间矛盾、训练的科学化水平不高、政策的实施力度不足、竞赛体制不健全、对成绩的盲目追求、学校教学模式不完善等六方面。为促使学训平衡,需围绕主要成因实施提升青少年运动员的自我管理能力,提高训练的科学化水平等措施。 展开更多

关键词 竞技体育 乒乓球 后备人才 学训矛盾

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高校高水平运动员学训矛盾研究 被引量：20

7

作者 陶然成 龚波 +1 位作者 何志林 杨学军 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期86-89,共4页

运用文献法、问卷法,旨在探究我国高校竞技体育中学训矛盾的现状及其成因,结果表明:时间冲突、训练水平、训练条件、个体意志、文化基础、育人目标、体制传统、集体意识8个方面是矛盾形成的不同层次的因素。并认为,当前阶段学训矛盾难... 运用文献法、问卷法,旨在探究我国高校竞技体育中学训矛盾的现状及其成因,结果表明:时间冲突、训练水平、训练条件、个体意志、文化基础、育人目标、体制传统、集体意识8个方面是矛盾形成的不同层次的因素。并认为,当前阶段学训矛盾难有全局性的解决办法,只能是局部缓解。 展开更多

关键词 高校 运动员 学训矛盾

原文传递

我国优秀运动员文化素质资本获得的困境与出路 被引量：19

8

作者 秦四齐 夏思永 肖存峰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第4期111-113,共3页

对我国优秀运动员文化资本获得的困境与出路进行了探讨。我国优秀运动员文化资本获得的困境,集中体现在文化教育与运动训练两个目标和规律不能有机结合。具体表现为“唯成绩论”影响下的学训矛盾,运动员文化教育体系适应社会的能力差,... 对我国优秀运动员文化资本获得的困境与出路进行了探讨。我国优秀运动员文化资本获得的困境,集中体现在文化教育与运动训练两个目标和规律不能有机结合。具体表现为“唯成绩论”影响下的学训矛盾,运动员文化教育体系适应社会的能力差,体育部门与教育部门缺乏有效的沟通和协调,运动技术学校办学质量不高4个方面。解决困境的关键在于从观念、学制、投入等方面着手,认识到文化资本对运动员成长的重要性;建立协调的学训一体化育人学制体系;加大运动员文化教育的投入,改善办学条件。 展开更多

关键词 运动员 学训矛盾 文化素质 文化教育

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新时代我国体教融合的现状、问题与建议——来自六省区市调研的分析与思考 被引量：21

9

作者 栗燕梅 裴立新 +4 位作者 周结友 骆意 张羽琳 李好 赖齐花 《河北体育学院学报》 2020年第6期79-84,共6页

采用文献资料、实地调查、问卷调查和数理统计等研究方法,以广东、甘肃、上海、浙江、山东、广西等六省份实地调研资料为基础,对新时代我国体教融合问题进行研究。指出,体教融合是六省份在实施《青少年体育“十三五”发展规划》过程中... 采用文献资料、实地调查、问卷调查和数理统计等研究方法,以广东、甘肃、上海、浙江、山东、广西等六省份实地调研资料为基础,对新时代我国体教融合问题进行研究。指出,体教融合是六省份在实施《青少年体育“十三五”发展规划》过程中值得关注和亟待解决的问题,而体教融合最核心的问题是构建政府主导、部门协同、多元参与的青少年体育发展格局。进一步细致分析体教融合的具体问题发现,运动员文化教育问题依然值得高度重视;学训矛盾依然存在,赛制改革亟待进行;体校建设是体教融合的重要着力点。最后结合上海、山东和浙江的经验做法,从理念目的的融合、体制机制的融合、资源措施的融合三个方面,对新时期体教融合问题提出建议,旨在促进青少年全面健康发展,为竞技体育后备人才培养打牢基础。 展开更多

关键词 青少年 体教融合 竞技体育后备人才 学训矛盾 体校

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我国高校高水平田径运动队现状调查与分析 被引量：16

10

作者 黄毅 高志红 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第4期67-71,共5页

通过对25所高校田径队负责人的调查,在招生、经费、学训矛盾、与专业队关系、教练员、后勤等方面进行了研究。结果显示,我国高校田径队应摆脱招收专业队退役队员的路子,应在后备力量培养、经费投入、教练员聘用等方面加强与专业体育系... 通过对25所高校田径队负责人的调查,在招生、经费、学训矛盾、与专业队关系、教练员、后勤等方面进行了研究。结果显示,我国高校田径队应摆脱招收专业队退役队员的路子,应在后备力量培养、经费投入、教练员聘用等方面加强与专业体育系统的合作,通过灵活的学分制解决学训矛盾,完善高校竞赛体制,在可能的情况下设立专职教练,不应人为地造成大学生运动员在后勤方面的特殊化。 展开更多

关键词 高校高水平运动队 田径 学训矛盾 竞赛制度

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我国优秀篮球后备人才培养现状的研究 被引量：4

11

作者 刘庆山 《韩山师范学院学报》 2006年第6期89-95,共7页

随着篮球职业化改革的深入,近年来我国篮球后备人才培养的“一条龙”体系已经发生了很大变化.文章运用文献资料、访谈、问卷调查、观测和数理统计等研究方法,对我国优秀篮球后备人才的培养途径、地域特点、训练水平、学训矛盾等方面的... 随着篮球职业化改革的深入,近年来我国篮球后备人才培养的“一条龙”体系已经发生了很大变化.文章运用文献资料、访谈、问卷调查、观测和数理统计等研究方法,对我国优秀篮球后备人才的培养途径、地域特点、训练水平、学训矛盾等方面的现状进行了较为深入的研究,提出了相应的建议,为相关部门制定相应的管理措施提供参考。 展开更多

关键词 篮球 后备人才 培养途径 地域特点 训练水平 学训矛盾

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解决高校学生运动员“学训矛盾”的实践研究 被引量：8

12

作者 吴爱华 张敬军 《山东体育科技》 2007年第4期74-76,共3页

在高校办高水平运动队过程中,大学生运动员因"学训矛盾"造成无法专心训练,训练效果不理想,运动成绩下降问题,始终困扰着我们。本文运用文献资料法、座谈法、逻辑分析等方法针对高校学生运动员的学习状况进行分析总结,找出&qu... 在高校办高水平运动队过程中,大学生运动员因"学训矛盾"造成无法专心训练,训练效果不理想,运动成绩下降问题,始终困扰着我们。本文运用文献资料法、座谈法、逻辑分析等方法针对高校学生运动员的学习状况进行分析总结,找出"学训矛盾"存在的主要原因,结合高校的实际情况,在教学训练实践中探求合理、可行的解决办法,为普通高校办高水平运动队提供参考。 展开更多

关键词 高校 体育特长生 学训矛盾

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上海市田径“三线”基本现状分析与思考 被引量：7

13

作者 蔡犁 王学坤 朱超 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期80-83,共4页

采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对上海市田径“三线”基本现状进行了分析。认为:上海市田径“三线”在生源、经费、学训安排、教练员评估体系、选材、训练、比赛的科学化程度等方面存在一些问题。提出扩大经费投入... 采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对上海市田径“三线”基本现状进行了分析。认为:上海市田径“三线”在生源、经费、学训安排、教练员评估体系、选材、训练、比赛的科学化程度等方面存在一些问题。提出扩大经费投入及宣传力度,推进“体教结合”,建立合理的教练员评估体系,转变培训机制等建议。 展开更多

关键词 上海市 田径“三线” 学训矛盾 体教结合 评估体系

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日本大学竞技体育改革及其启示 被引量：8

14

作者 郭振 张贝尔 刘波 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期104-110,144,共8页

东京2020年奥运会背景下,日本文部科学省积极推动大学竞技体育改革,实现大学竞技体育商业价值以及学生运动员的全面成长。以日本大学竞技体育改革为研究对象,以现状问题、改革着力点、借鉴启示为思路,研究发现:日本大学竞技体育存在的... 东京2020年奥运会背景下,日本文部科学省积极推动大学竞技体育改革,实现大学竞技体育商业价值以及学生运动员的全面成长。以日本大学竞技体育改革为研究对象,以现状问题、改革着力点、借鉴启示为思路,研究发现:日本大学竞技体育存在的主要问题是难以与社区融合、存在"学训矛盾"、缺乏经费活力、没有统一组织。日本大学竞技体育改革的三大着力点表现在:1)组建全国性的大学竞技体育组织;2)发挥各大学竞技体育组织的作用;3)推动学生运动员的"体教融合"。对我国大学竞技体育发展的启示在于以顶层设计来推动大学竞技体育改革,以校际竞赛来带动大学竞技体育的高质量发展,以体教融合来实现学生运动员的全面发展。我国大学要充分借鉴国外成熟经验,形成中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的"大学模式"。 展开更多

关键词 大学体育 竞技体育 体教融合 竞技体育后备人才 学训矛盾

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冰上运动后备人才培养“体教互补”模式的研究 被引量：7

15

作者 王红 李长香 武加红 《冰雪运动》 2017年第6期53-56,共4页

"学训矛盾"是制约我国冰上项目后备人才队伍培养的主要瓶颈,是造成后备人才不足的主要原因。在"3亿人参与冰雪运动"的战略背景下,通过将学校和体校之间功能进行互补,既能实现青少年参加冰上体育活动,又能推动我国... "学训矛盾"是制约我国冰上项目后备人才队伍培养的主要瓶颈,是造成后备人才不足的主要原因。在"3亿人参与冰雪运动"的战略背景下,通过将学校和体校之间功能进行互补,既能实现青少年参加冰上体育活动,又能推动我国冰上项目后备人才队伍的有效发展。一方面,学校为体校后备人才提供学业辅助;另一方面,体校为在校学生提供专业技术指导和场地器材保障,使得双方能够在对方优势方面内弥补自身存在不足,实现各自及对方获得功能和作用最大化的双赢效果。 展开更多

关键词 冰上运动 后备人才 体教互补 学训矛盾 培养模式

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体教融合视角下苏州市乒乓球队人才培养现状及制约因素研究 被引量：1

16

作者 潘立成 杨青 李木子 《当代体育科技》 2021年第14期70-76,共7页

竞技体育人才培养是体育发展的关键环节,我国体育竞技人才培养模式在发展的过程中不断改进与完善,从而培养更多优秀的体育人才。“体教融合”是我国体育教育事业工作翻开的新篇章,在未来工作的开展中,新型的人才培养模式仍需不停地摸索... 竞技体育人才培养是体育发展的关键环节,我国体育竞技人才培养模式在发展的过程中不断改进与完善,从而培养更多优秀的体育人才。“体教融合”是我国体育教育事业工作翻开的新篇章,在未来工作的开展中,新型的人才培养模式仍需不停地摸索与实践,为我国从体育大国向体育强国发展提供动力。该文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对苏州乒乓球队的人才培养现状及“体教融合”制约因素进行分析研究,以此来为苏州乒乓球队“体教融合”的发展提供建议。研究发现:(1)苏州乒乓球队运动梯队建设完善,学训处理恰当,运动队球员主要来自苏州大市范围内,运动人才大多数输送至大学或省队;(2)苏州队“体教融合”发展制约因素主要可归结为学训平衡问题,运动梯队建设和人才培养体系建设;(3)球队“体教融合”发展过程中需要加强学训联系,扩大运动队伍,打造新型人才培养体系,使球队向更专业化发展。 展开更多

关键词 乒乓球 体教融合 学训矛盾 竞技后备人才 人才培养模式

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普通高校高水平运动队青年教练员学训矛盾的质性研究

17

作者 黄河 《南京体育学院学报》 2022年第11期66-69,80,共5页

采用深度访谈法和参与式观察法,对我国高校高水平运动队青年教练员学训矛盾进行研究。研究认为,作为新入职的高校高水平运动队青年教练员群体,在入职初期会经历一段矛盾激发期,究其原因在于教练员也存在“学训矛盾”。普通高校高水平运... 采用深度访谈法和参与式观察法,对我国高校高水平运动队青年教练员学训矛盾进行研究。研究认为,作为新入职的高校高水平运动队青年教练员群体,在入职初期会经历一段矛盾激发期,究其原因在于教练员也存在“学训矛盾”。普通高校高水平运动队青年教练员学训矛盾的出现是受到场域影响的、阶段性的、带有主观感受的,建议优化职称评定体系、激发内在动力;细化培养体制机制、强化人文关怀;制订个人发展计划、缓解焦虑传播。 展开更多

关键词 学训矛盾 普通高校高水平运动队 青年教练员 转型发展

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高校学分制视野下江西高校高水平运动员“学训矛盾”研究

18

作者 张锐 虞勇 裘姿静 《赣南师范学院学报》 2008年第6期93-96,共4页

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对江西省普通高校现行学分制和高水平运动员的"学训矛盾"现状进行调查,进而对运动员的"学训矛盾"展开分析,并在此基础上提出对策,为提高高校高水平运动员综合素质提供借鉴.

关键词 普通高校 高水平运动员 学分制 学训矛盾

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运动员远程视频教学系统的设计与实现

19

作者 杨志彬 《长江大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第11期69-70,8,共2页

将现代教育技术与Internet技术有机结合,构建基于远程视频技术的运动员辅助学习系统。实际运用表明,该系统能改善运动员文化学习效果,从而有效解决运动员的文化学习与运动训练之间的矛盾。

关键词 运动员 学训矛盾 远程视频教学

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普通高校高水平运动员自主学习能力研究 被引量：9

20

作者 刘斌 孙洪涛 张绍臣 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第8期98-101,共4页

重视培养普通高校高水平运动员的自主学习能力,是解决学训矛盾的重要方法。学生运动员自主学习能力的培养不仅是他们在校期间解决学训矛盾的需要,也是他们将来可持续发展的需要,是适应终身学习的需要。

关键词 高校 高水平运动员 自主学习 学训矛盾

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