-
题名记忆闪回的认知文体学解读模型
被引量：4
- 1
-
-
作者
荣榕
-
机构
华南理工大学外国语学院
-
出处
《西安外国语大学学报》
CSSCI
2016年第3期32-37,共6页
-
基金
中央高校基本科研业务费社科项目"闪回叙事的文体特征
艺术效果及功能"(编号:x2wyD2156300)
广州市社科共建基金项目"记忆闪回的认知诗学研究"(编号:2016GZGJ72)的部分成果
-
文摘
随着认知心理学对回忆研究的日益深入,记忆闪回大量涌现于小说中,其文体特征随之呈现出前所未有的多样性和复杂性。然而,评论界对闪回的解读模式在整体上依然停留在以结构主义为核心的叙述学阶段,鲜见记忆机制与记忆表述之间关联的挖掘。鉴于此,本文整合Paul Werth的文本世界理论与Catherine Emmott的情景框架理论,并结合回忆的心理学实证研究,提出两种回忆体验模式以及其相应的认知文体学解读模型。笔者认为,记忆闪回并非单纯的思想引语,而是通过叙事表达,在读者脑中构建的一个指示空间;其不同于现实故事世界,却又在某种程度上与之相关联。这种关联性是记忆闪回的特征,也是解读记忆闪回的关键所在。据此,本文以英国作家勒卡雷《不朽的园丁》为例说明,通过分析回忆视角在不同世界之间的移动路径,深入挖掘记忆闪回的文本表征、读者心智表征、文体效果三者之间的关系,为小说人物心理分析以及阅读理解研究提供启示。
-
关键词
认知文体学
记忆闪回
文本世界理论
情景框架理论
《不朽的园丁》
-
Keywords
Cognitive stylistics
memory flashback
text world theory
contextual frame theory
The Constant Gardener
-
分类号
H030
[语言文字—语言学]
-
-
题名幻想展现的认知文体学分析——以《梦想家彼得》为例
被引量：2
- 2
-
-
作者
荣榕
武建国
-
机构
华南理工大学外国语学院
-
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2014年第6期31-35,共5页
-
基金
国家社科青年基金项目"中国当代大众语篇中的篇际互文性研究"(项目编号:13CYY089)
中央高校基本科研业务费社科项目"闪回叙事的文体特征
艺术效果及功能"(项目编号:x2wy D2133630)的部分成果
-
文摘
很多小说家注重使用回忆或幻想等心理活动来塑造人物。本文重点考虑一种为以往分析所忽略的、渐进的幻想过程。在分析方法上,本文提出了一个综合指示转移理论和情景框架理论的认知文体学分析模式,并采用这一模式分析了《梦想家彼得》中的幻想展现。与以往文体学对思想展现的讨论不同,本文结合读者的认知机制,考虑了叙述视角在这种潜心于幻想过程中的微妙变化,以及其在叙述文本中的文体学特征。本文提出的认知文体学分析方法较好地解析了读者是如何通过文本对故事世界进行动态体验的。
-
关键词
幻想展现
指示转移理论
情景框架理论
认知文体学
-
Keywords
dream presentation
deictie shift theory
contextual frame theory
cognitive stylistics
-
分类号
H030
[语言文字—语言学]
-
