期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到294篇文章
< 1 2 … 15 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
对高校体育课程改革的思考 被引量：42
1
作者 陈东岗 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第5期73-74,共2页
针对当前高校体育教育的现状 ,论述了高校体育课程中 ,由学生自主选择教学内容的必要性和可行性 ,以及在“以人为本”、“以人的发展为中心”的现代教育思想下 ,教学方法追求以学生主动学习 ,发展学生能力为主、教师教学为辅的教学思路... 针对当前高校体育教育的现状 ,论述了高校体育课程中 ,由学生自主选择教学内容的必要性和可行性 ,以及在“以人为本”、“以人的发展为中心”的现代教育思想下 ,教学方法追求以学生主动学习 ,发展学生能力为主、教师教学为辅的教学思路和重新建立学生对综合评价体系问题。 展开更多
关键词 普通高校 体育课 教学内容 教学方法 评价体系 改革
下载PDF
普通高校武术教学内容改革趋势与对策 被引量：36
2
作者 舒宗礼 夏贵霞 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第S1期198-200,共3页
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、就普通高等院校武术教学现状进行了调查与分析,发现普通高校武术教学还存在很多问题,严重影响武术教学效果,必须实行改革。其重点包括武术教材内容、武术师资的素质以及武术教学的方法与... 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、就普通高等院校武术教学现状进行了调查与分析,发现普通高校武术教学还存在很多问题,严重影响武术教学效果,必须实行改革。其重点包括武术教材内容、武术师资的素质以及武术教学的方法与手段等。 展开更多
关键词 普通高校 武术教材 教学内容 改革
下载PDF
超出预期策略的实验研究 被引量：15
3
作者 卢家楣 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期432-434,405,共4页
在先前论文中提出与心理匹配策略相应的 ,又一用以调节学生学习新材料的学习心向的超出预期策略基础上 ,本文将该策略运用于数学教学之中 ,进行现场的教学实验研究。研究结果表明 :在数学教学中可以运用超出预期策略对教材内容进行情感... 在先前论文中提出与心理匹配策略相应的 ,又一用以调节学生学习新材料的学习心向的超出预期策略基础上 ,本文将该策略运用于数学教学之中 ,进行现场的教学实验研究。研究结果表明 :在数学教学中可以运用超出预期策略对教材内容进行情感性处理 ,且对调节学生学习心向 。 展开更多
关键词 教学心理学 教材内容 超出预期策略 教学内容
下载PDF
普通高校健美操课程阶段性教学模式的探讨 被引量：3
4
作者 林萍 杨文运 《河北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第5期538-540,共3页
结合普通高校健美操教学实际,把健美操教学过程分为3个阶段,并对各阶段的教学内容、教学目标和教学模式进行了探讨.
关键词 高校 健美操 阶段性教学模式 创编实践能力 教学组织能力
下载PDF
刍议高校思想政治理论课教学内容的整合——基于对浙江科技学院思政课的调查分析 被引量：4
5
作者 孙丽珍 《浙江科技学院学报》 CAS 2010年第4期311-316,共6页
调查显示高校思政课教学内容的供求呈现出两种矛盾,即学生学习思政课的现实兴趣与国家社会的理想期望之间的差距,以及学生学习思政课的潜在需要和外在表现之间的落差。产生这两种矛盾的原因是教学内容缺乏新、活、近、精等特点,因而教... 调查显示高校思政课教学内容的供求呈现出两种矛盾,即学生学习思政课的现实兴趣与国家社会的理想期望之间的差距,以及学生学习思政课的潜在需要和外在表现之间的落差。产生这两种矛盾的原因是教学内容缺乏新、活、近、精等特点,因而教学内容的整合须立足政治性、体现时代性、突出针对性、强调实效性,同时应处理好教材体系和教学体系、理论教学和实践教学及纵横交错的课程之间的关系。 展开更多
关键词 高等院校 思政课 教学内容 整合 调查分析
下载PDF
在电子信息类实验课程中使用虚拟仪器的思考 被引量：3
6
作者 殷明 汪立伟 《电气电子教学学报》 2008年第4期71-73,共3页
本文着重分析了电子信息类本科大学生使用虚拟仪器作为测量仪器,对目前实验课程的影响和学生对使用虚拟仪器的不利因素。本文的论据是基于对于电子信息类本科大学生的长期问卷调查和分析,具有较高的可靠性。本文还剖析了问题存在的原因... 本文着重分析了电子信息类本科大学生使用虚拟仪器作为测量仪器,对目前实验课程的影响和学生对使用虚拟仪器的不利因素。本文的论据是基于对于电子信息类本科大学生的长期问卷调查和分析,具有较高的可靠性。本文还剖析了问题存在的原因,并给出了解决方案。 展开更多
关键词 虚拟仪器 测量仪器 调查表 教学内容
下载PDF
高师音乐教育专业钢琴教学的现状及其对策分析 被引量：1
7
作者 银思超 云刚 《沙洋师范高等专科学校学报》 2004年第6期87-89,共3页
文章从教学大纲、教材、教学方法、生源素质等四个方面探讨了高师音乐教育专业钢琴教学目前普遍存在的问题及其产生根源 ,并从教育模式、培养规格、课程体系、教学方式、教学内容。
关键词 高师音乐教育专业 钢琴教学 教学方式 教学内容 课程体系 考核方法
下载PDF
对中文专业当代文学课程内容及培养方式的思考 被引量：2
8
作者 方道文 《张家口师专学报》 2000年第3期32-36,共5页
当代文学为中文专业必修课程,其课程特点、决定教学目的应以提高学生思维能力与批评能力为主.讲授内容应注重当代文学发展的背景介绍与阶段性特征的归纳,为启发学生思维、引导学生参与文艺批评实践提供方便.为此,当代文学的教学方案应... 当代文学为中文专业必修课程,其课程特点、决定教学目的应以提高学生思维能力与批评能力为主.讲授内容应注重当代文学发展的背景介绍与阶段性特征的归纳,为启发学生思维、引导学生参与文艺批评实践提供方便.为此,当代文学的教学方案应当包括教与学两方面,给学生以获取知识的主动权与自主权,并且通过多样的考核方式与创新能力的评介,确保教学目标的实现,教学质量的提高. 展开更多
关键词 中文专业 当代文学 教学内容 培养方式 课程教学 高校
下载PDF
体育教学“超前性”之我见
9
作者 黄小民 《柳州师专学报》 2001年第3期78-80,共3页
从教学理论、教学内容和教学方法等三个方面 ,对体育教学的“超前性”进行了探索和研究。
关键词 体育教学 教学理论 教学内容 教学方法 超前性 师资队伍建设
下载PDF
非计算机专业程序设计课程教学改革实践 被引量：1
10
作者 杨日璟 焉德军 辛慧杰 《大连民族大学学报》 2016年第3期271-274,共4页
以大连民族大学为例,分析了以往非计算机专业Visual Basic程序设计课程教学中遇到的主要问题,以提高全国计算机等级考试二级VB过级率为"抓手",以提高学生的程序设计能力和培养学生的计算思维为目的,在教学模式、教学内容、教... 以大连民族大学为例,分析了以往非计算机专业Visual Basic程序设计课程教学中遇到的主要问题,以提高全国计算机等级考试二级VB过级率为"抓手",以提高学生的程序设计能力和培养学生的计算思维为目的,在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面,对VB程序设计课程进行系列改革。五年的教学实践对比研究证明,效果显著。 展开更多
关键词 VISUAL Basic 教学模式 教学内容 学习效果
下载PDF
“从教学内容角度观课评教”辨——兼谈语文课程理论研究与教学实践
11
作者 马豫星 《江西教育学院学报》 2011年第1期187-189,共3页
提出"从教学内容角度观课评教",令人欣喜,但未能切合语文课堂教学生活。教学形式和教学内容是须臾不可分离的,甚至有些方法本身就构成教学内容的一部分。提倡加强语文教师教学基本功,具有本体论意义。教学方法的巧妙运用较教... 提出"从教学内容角度观课评教",令人欣喜,但未能切合语文课堂教学生活。教学形式和教学内容是须臾不可分离的,甚至有些方法本身就构成教学内容的一部分。提倡加强语文教师教学基本功,具有本体论意义。教学方法的巧妙运用较教学内容的正确性,居于更为重要的地位。等级化的课堂教学内容评价标准要体现语文教学非科学性的一面。因此,语文课程研究,必须认真分清课程理论研究与教学实践之间的关系。 展开更多
关键词 观课评教 教学内容 教学方法
下载PDF
我校《体育与健康》课程改革的设想 被引量：1
12
作者 吴俊心 《山西师大体育学院学报》 2002年第2期19-20,共2页
体育与健康结合是世界教育改革的趋势。《体育与健康》课程是学校实施素质教育,培养德、智、体全面发展人才的重要环节。目前的体育课与世界教育发展的趋势以及社会对体育的需要相比已经构成了强烈的反差。面对如此严峻紧迫的形势,每一... 体育与健康结合是世界教育改革的趋势。《体育与健康》课程是学校实施素质教育,培养德、智、体全面发展人才的重要环节。目前的体育课与世界教育发展的趋势以及社会对体育的需要相比已经构成了强烈的反差。面对如此严峻紧迫的形势,每一个体育工作者都需要主动的、积极的适应和推进变革。“更新体育观念、创新体育形式”。 展开更多
关键词 体育 健康 体育范畴 课程结构 教学内容
下载PDF
普通高校女生健美操专项课的实验研究
13
作者 王丽萍 《广州体育学院学报》 CSSCI 1996年第2期79-81,107,共4页
根据普通高校女生喜爱健美操运动的要求，专门开设健美操专项课。通过一年的教学实践，表明了专项班的教学效果明显优于传统教学班。
关键词 普通高校女生 体育课 健美操 专项课 身体素质 教学内容 教学效果
下载PDF
建筑表现探索
14
作者 彭锦 《四川建筑科学研究》 北大核心 2007年第5期238-240,共3页
作为建筑美术教育重要环节的建筑表现教学,如何在新形势、新时代下重新审视它的时代性、科学性和有效性,打破传统的思维方式,建立新的教学模式,是我们要探索的方向。本文对建筑表现的课程结构、教学内容、教学形式等方面进行了实例探索... 作为建筑美术教育重要环节的建筑表现教学,如何在新形势、新时代下重新审视它的时代性、科学性和有效性,打破传统的思维方式,建立新的教学模式,是我们要探索的方向。本文对建筑表现的课程结构、教学内容、教学形式等方面进行了实例探索分析。 展开更多
关键词 建筑表现 课程结构 教学内容 教学形式
下载PDF
怎样“说”音乐课
15
作者 徐浩 吴玉和 《牡丹江教育学院学报》 2007年第1期129-130,共2页
从说课的概念、说课的内容、怎样说课、说课中应该注意的问题等几个方面来进行论述,指出说课有助于教师钻研教材、改进教学方法、提高教学质量、推进课程教学改革。
关键词 说课 教学内容 教学方法
下载PDF
“微机原理与应用”课程的双语教学尝试
16
作者 陈健 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2004年第B06期77-78,共2页
文章结合对非计算机类本科“微机原理与应用”课程几年的教学实践以及首次对该课程双语教学的尝试,讲述了一些如何提高教学质量、搞好双语教学的经验和方法。
关键词 微机原理 双语教学 非计算机类 教学内容
下载PDF
优化课堂设计研究
17
作者 张超英 陆勇 《函授教育（继续教育研究）》 2003年第2期79-80,共2页
优化课堂设计是提高教学质量的有效方法，其主要内容包括：教育主导思想优化、教学内容优化及教学方法和手段优化。具体做法是以设疑激趣为先导、以揭示规律为重点、以学生参与为途径，充分体现现代教育理论的特点。内容上以编制教学目... 优化课堂设计是提高教学质量的有效方法，其主要内容包括：教育主导思想优化、教学内容优化及教学方法和手段优化。具体做法是以设疑激趣为先导、以揭示规律为重点、以学生参与为途径，充分体现现代教育理论的特点。内容上以编制教学目标、确定重点、难点、关键点、拓清思路，设计好层次为重点。方法上开发采用现代先进教学设备，创设、探索新的教学模式，在以人为本前提下，使教学内容、教学方法和手段达到最佳效果。同时教师不仅传授知识，而且要培养学生的智力技能和优良个性，真正做到让学生“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展”。 展开更多
关键词 课堂设计 教学质量 教育思想 教学内容 教学方法
原文传递
数控机床教学中应注意的两个问题
18
作者 宗国成 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第6期33-35,共3页
对数控机床教学中的设备选用原则及教学内容的取舍与要求进行了探讨。
关键词 数控机床 教学内容 编程 加工 实践教学
下载PDF
教材内容的情感性分析及其处理策略 被引量：65
19
作者 卢家楣 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第1期42-47,共6页
人们对教材的教学心理学分析研究相对较少，仅有的也多囿于认知维度。奥苏贝尔在其意义学习理论框架下研究了教材的意义性及其学习条件问题，并提出了著名的处理教材内容的先行组织者策略，然其研究仍属认知维度。其实，教材也是构成教... 人们对教材的教学心理学分析研究相对较少，仅有的也多囿于认知维度。奥苏贝尔在其意义学习理论框架下研究了教材的意义性及其学习条件问题，并提出了著名的处理教材内容的先行组织者策略，然其研究仍属认知维度。其实，教材也是构成教学中情感现象的一个重要源点，对其进行情感性分析研究，将有助于从情感维度系统优化教学。故本文对教材内容进行较系统的情感性分析，归纳为蕴涵显性、隐性、悟性和中性情感因素的四大类，并在教学实验的基础上，提出相应的展示、发掘、诱发和赋予情感等四条情感性处理教学内容的策略。 展开更多
关键词 教学心理学 教材内容 情感性分析 教学策略
下载PDF
发掘情感策略的实验研究 被引量：24
20
作者 卢家楣 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第6期690-693,共4页
将对内含隐性情感因素的教材内容实施情感性处理的一种策略———发掘情感策略运用于语文教学 ,进行现场的教学实验研究。研究结果表明 :在内含隐性情感因素的文科教材内容中 ,可以运用发掘情感策略来对其进行情感性处理 ;这对促进学生... 将对内含隐性情感因素的教材内容实施情感性处理的一种策略———发掘情感策略运用于语文教学 ,进行现场的教学实验研究。研究结果表明 :在内含隐性情感因素的文科教材内容中 ,可以运用发掘情感策略来对其进行情感性处理 ;这对促进学生的认知学习和情感发展、提高课堂教学质量是有效的。 展开更多
关键词 教学心理学 教材内容 情感性处理 发掘情感策略 教学策略 课堂教学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 15 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部