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英语专业八级考试阅读理解内容效度的历时研究
1
作者 左欣 尹凡 《考试研究》 2023年第6期68-78,共11页
国内学者对英语专业八级考试阅读理解内容效度的研究主要针对某一阶段的内容,缺乏完整性与趋势性,因此从历时的角度依据任务框架对其进行系统性研究,很有必要性和实际意义。根据Bachman和Palmer的语言任务特征框架,基于自建语料库,使用C... 国内学者对英语专业八级考试阅读理解内容效度的研究主要针对某一阶段的内容,缺乏完整性与趋势性,因此从历时的角度依据任务框架对其进行系统性研究,很有必要性和实际意义。根据Bachman和Palmer的语言任务特征框架,基于自建语料库,使用Coh-metrix 3.0版在线工具,从语篇输入特征、预期回答特征两个层面分析1993年至2023年英语专业八级考试中的阅读理解语篇,并据此提出相应教学策略。 展开更多
关键词 阅读理解 内容效度 历时研究
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高等学校英语应用能力考试A级阅读部分内容效度研究 被引量：4
2
作者 肖华芝 《外语测试与教学》 2017年第3期25-33,共9页
本文基于1995年Bachman等人开发的交际语言能力(CLA)评测工具和列表,针对高等学校英语应用能力考试A级(PRETCO-A)阅读部分提出一个CLA评测工具和列表,并结合《高职高专教育英语课程教学基本要求》,从语法能力、语篇能力、语用能力、社... 本文基于1995年Bachman等人开发的交际语言能力(CLA)评测工具和列表,针对高等学校英语应用能力考试A级(PRETCO-A)阅读部分提出一个CLA评测工具和列表,并结合《高职高专教育英语课程教学基本要求》,从语法能力、语篇能力、语用能力、社会语言能力和策略能力等方面,通过对近三年PRETCO-A阅读部分所考查的词法(LEX)、词态(MOR)、句法(SYX)、衔接(COH)、修辞(ORG)、主旨(MID)、推理(INF)、意图、见解和态度等(IOA)、结论(CON)、语域(REG)以及策略能力(STC)等方面进行比对统计,从交际能力与语言技能等角度对PRETCO-A阅读部分的内容效度进行了分析探究。 展开更多
关键词 高等学校英语应用能力考试A级 阅读理解 内容效度研究 交际语言能力(CLA)评测工具和列表
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黄连液皮肤消毒效果及保存时间的试验研究 被引量：2
3
作者 江波 张雪 +1 位作者 朱莉 陈珠平 《护理学杂志（综合版）》 2011年第4期5-6,共2页
目的探讨黄连液用于皮肤消毒的效果及保存时间,为临床合理用药提供依据。方法随机选择6名急诊科实习护生为试验对象,将黄连液（0.1 g/ml）0.3 ml用于皮肤消毒,然后检测消毒后皮肤的细菌菌落计数,并于消毒液开启后第1、10、20、30、40、5... 目的探讨黄连液用于皮肤消毒的效果及保存时间,为临床合理用药提供依据。方法随机选择6名急诊科实习护生为试验对象,将黄连液（0.1 g/ml）0.3 ml用于皮肤消毒,然后检测消毒后皮肤的细菌菌落计数,并于消毒液开启后第1、10、20、30、40、50、60天检测黄连液对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、白色念珠菌的抑菌效果和黄连液的染菌量。结果消毒液开启后60 d内消毒皮肤的细菌菌落计数及黄连液染菌量均低于消毒技术规范的标准,30 d内黄连液抑菌率达99.6%~99.9%。结论黄连液可用于皮试消毒,且开启后保留30 d抑菌作用仍符合要求。 展开更多
关键词 黄连液 皮肤消毒 菌落计数 染菌量 消毒技术规范 有效时间 试验研究
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CET-4复合式听写试题内容效度历时研究(1997—2011)
4
作者 雷雪梅 《中国民航飞行学院学报》 2013年第5期64-67,共4页
本文以1997—2011年CET-4复合式听写为研究对象,从听力材料题材、体裁、篇幅、累计用时、平均语速等方面进行历时分析。结果表明15年来该部分呈现以下特点:1)以人文科学为主;2)以说明文和议论文为主,议论文有增加的趋势;3)材料篇幅集中... 本文以1997—2011年CET-4复合式听写为研究对象,从听力材料题材、体裁、篇幅、累计用时、平均语速等方面进行历时分析。结果表明15年来该部分呈现以下特点:1)以人文科学为主;2)以说明文和议论文为主,议论文有增加的趋势;3)材料篇幅集中在210-250个词;4)累计用时集中在5-6分钟;5)平均语速多数是每分钟约130个词。最后,本文总结了复合式听写对大学英语听力教学的启示,并尝试为该题型的命制提出一些建议。 展开更多
关键词 CET-4复合式听写 内容效度 历时研究
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