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高职护理专业《药理学》教材现状调查分析 被引量：4
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作者 范志刚 曹全亲 +1 位作者 肖爱凤 李学琴 《护理学报》 2009年第15期15-17,共3页
目的根据临床护理职业岗位的实际需求,了解现行护理专业用《药理学》教材的适用性和实用性。方法采用文献资料分析法对我国2000年以来出版的15种高职护理(专科层次)专业用《药理学》及相关教材,从教材体例、内容设置等现状进行了研究。... 目的根据临床护理职业岗位的实际需求,了解现行护理专业用《药理学》教材的适用性和实用性。方法采用文献资料分析法对我国2000年以来出版的15种高职护理(专科层次)专业用《药理学》及相关教材,从教材体例、内容设置等现状进行了研究。结果尽管这些教材改革在职业教育方面取得了突破性的进展,但从其体例和内容设置等方面分析,还不能适应护理职业工作岗位需求。这对于高职护生培养明显存在着针对性、实用性不强等诸多问题。结论从护理职业岗位实用的角度出发对现行《药理学》教材进行修订,以满足临床用药护理为目的,按照护理程序框架来构建《药理学》新教材的体例和内容,突出临床用药护理知识教育与技能(包括临床常用药物用药技能以及药物疗效和不良反应的识别和处理)的培养。 展开更多
关键词 高等职业专科学校 护理专业 药理学 教材 体例 内容设置
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