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中国歌剧的民族化道路与当代意识 被引量：5
1
作者 林戈尔 《音乐探索》 2015年第2期44-47,共4页
歌剧作为西方最为重要的艺术体裁之一传入中国已近百年。与此同时,我国作曲家在创作中国歌剧的道路上不断开拓,在曲折前行中积累了许多宝贵的经验。本文结合中国歌剧的历史与现状,试析在当代意识下,中国歌剧所走过的民族化道路的特点以... 歌剧作为西方最为重要的艺术体裁之一传入中国已近百年。与此同时,我国作曲家在创作中国歌剧的道路上不断开拓,在曲折前行中积累了许多宝贵的经验。本文结合中国歌剧的历史与现状,试析在当代意识下,中国歌剧所走过的民族化道路的特点以及这些特点所反映的中国歌剧发展过程中的得失。 展开更多
关键词 歌剧 民族化 当代意识 《牡丹亭》 《白毛女》
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“人民至上”理念的学理诠释、历史阐释与时代新意
2
作者 陈莹莹 《华北电力大学学报（社会科学版）》 2024年第2期1-10,共10页
“人民至上”是中国共产党执政理念和百年奋斗历史经验,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论。“人民至上”理念蕴含丰富的理论内涵。就“人民至上”命题本身而言,既蕴含人民群众是历史的主体和创造者的历史观,又蕴含... “人民至上”是中国共产党执政理念和百年奋斗历史经验,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论。“人民至上”理念蕴含丰富的理论内涵。就“人民至上”命题本身而言,既蕴含人民群众是历史的主体和创造者的历史观,又蕴含社会进步以人的进步与发展为最高目标的价值观。在不同历史时期,党面临的主要任务不同,相应地对人民至上理念的阐释也不同。民主革命时期,“人民至上”内蕴“依靠人民实现民族独立和解放的革命目标”;社会主义革命与建设时期,“人民至上”凝结“支持人民实现当家作主的政治追求”;改革开放新时期,“人民至上”内嵌“为了人民实现生活富裕的发展要求”。新时代以习近平同志为核心的党中央围绕实现人民对美好生活向往,把人民比喻成天地、江山、父母、老师,凸显人民地位至上、权力至上、利益至上、智慧和标准至上,生动诠释了“人民至上”理念的时代内涵。 展开更多
关键词 中国共产党 人民至上 学理诠释 历史阐释 时代新意
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传记文学的人文主体性与当代意识——兼论柳虬的史传理论
3
作者 陈兰村 段法雷 《荆门职业技术学院学报》 2002年第4期1-4,43,共5页
作为人类精神探寻印记的传记文学 ,不应只是以往材料的简单堆积 ,它应“彰善瘅恶” ,加强其人文主体性 ,即作为人类理性与社会良知之代表的对社会、对人生、对人性的关注、批判和超越意识 ;另外 ,传记文学与当代生活密不可分 ,它蕴含着... 作为人类精神探寻印记的传记文学 ,不应只是以往材料的简单堆积 ,它应“彰善瘅恶” ,加强其人文主体性 ,即作为人类理性与社会良知之代表的对社会、对人生、对人性的关注、批判和超越意识 ;另外 ,传记文学与当代生活密不可分 ,它蕴含着当代思想 ,又具有“乌托邦”之价值。 展开更多
关键词 传记文学 人文主体性 当代意识 柳虬 史传理论
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什么是远程开放教育的推动力? 被引量：1
4
作者 夏国平 《天津电大学报》 2002年第2期16-19,共4页
远程开放教育是以教育技术支持的媒体教学方式,而教育技术是靠科技发展支持的应用技术。因此,是科学技术进步推动远程开放教育的发展。另一方面,社会进步呼唤新的远程开放教育方式的推出,新的远程开放教育方式又向科学技术提出新的教育... 远程开放教育是以教育技术支持的媒体教学方式,而教育技术是靠科技发展支持的应用技术。因此,是科学技术进步推动远程开放教育的发展。另一方面,社会进步呼唤新的远程开放教育方式的推出,新的远程开放教育方式又向科学技术提出新的教育技术需求,从而也促进了科学技术的发展。 展开更多
关键词 远程开放教育 教育技术 教学方式 社会进步 科学技术
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对当代艺术设计专业中摄影课教学的几点思考
5
作者 施燚 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2008年第8期105-107,共3页
探讨了在数字技术及当代艺术观念的背景之下,艺术设计专业中摄影课教学的新趋势,以及时教师、教学的要求。
关键词 数字摄影 当代艺术观念 综合素质 创新
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当代高等教育理念与校园规划发展新趋势 被引量：5
6
作者 刘华钢 《高教论坛》 2005年第3期5-8,共4页
本文通过对当代高等教育理念的总结和分析,提出了当代大学校园规划的新发展趋势,即:校园建设模式呈现多样性、校园总体规划呈现开放性、校园建筑布局呈现关联性、校园空间环境呈现人文性、校园发展呈现可持续性。本文还呼吁,要根据当代... 本文通过对当代高等教育理念的总结和分析,提出了当代大学校园规划的新发展趋势,即:校园建设模式呈现多样性、校园总体规划呈现开放性、校园建筑布局呈现关联性、校园空间环境呈现人文性、校园发展呈现可持续性。本文还呼吁,要根据当代大学校园规划建设呈现出的发展趋势建设好大学。 展开更多
关键词 高等教育理念 校园规划
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当代正义观构建对先秦儒家和谐思想的借鉴
7
作者 王学俭 朱大鹏 《中国德育》 2008年第2期30-33,共4页
先秦儒学中蕴涵着丰富的和谐思想,对当代正义观的构建具有深刻的借鉴意义。正义观构建的主旨是以人为本的和谐关系,正义观构建的内容是开放的和谐体系,正义观构建的过程是动态的和谐发展,正义观构建的动力是矛盾运动中的和谐追求。
关键词 先秦儒学 和谐思想 当代正义观
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“竞赛式教学法”在职校计算机教学中的实践与探索 被引量：32
8
作者 解家欣 《职业技术教育》 2006年第14期86-87,共2页
“竞赛式教学法”就是将教学内容任务化，以竞赛形式完成教学任务的一种方法。它以实用为主，以学生发展为主。在计算机教学中应用竞赛式教学法要构建竞赛式教学平台，结合“任务驱动”教学法，激发学生水平整体向上；重在面向全体学生... “竞赛式教学法”就是将教学内容任务化，以竞赛形式完成教学任务的一种方法。它以实用为主，以学生发展为主。在计算机教学中应用竞赛式教学法要构建竞赛式教学平台，结合“任务驱动”教学法，激发学生水平整体向上；重在面向全体学生，提升不同层面学生的素质，别出心裁选择竞赛选手，“随机挑选法”让所有学生面临挑战；依托网络平台，结合“项目教学法”，精心设计新颖团队比赛；创设“竞争”情境，让学生自己推销自己。 展开更多
关键词 现代教育理念 建构主义 计算机教学 竞赛式教学法 教学内容 职业学校 教学设计
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