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高校思想政治理论课研究性教学模式的建构
1
作者
赵洁
《湖南工程学院学报（社会科学版）》
2011年第4期116-118,共3页
思想政治理论课研究性教学模式,是以构建大学生学以致用能力为目标的学习参与机制,是新形势下增强思想政治理论课实效性的现实需要。研究性教学模式的建构应遵循主体性、合作性、开放性和实践性等原则,采用小组设立、问题设定、合作交...
思想政治理论课研究性教学模式,是以构建大学生学以致用能力为目标的学习参与机制,是新形势下增强思想政治理论课实效性的现实需要。研究性教学模式的建构应遵循主体性、合作性、开放性和实践性等原则,采用小组设立、问题设定、合作交流以及评价激励等环节,以适应新形势下对教师教书育人的要求。
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关键词
研究性教学模式
建构原则
思想政治理论课
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职称材料
题名
高校思想政治理论课研究性教学模式的建构
1
作者
赵洁
机构
湖南工程学院人文学院
出处
《湖南工程学院学报（社会科学版）》
2011年第4期116-118,共3页
基金
湖南省高校思想政治教育研究课题"高校思想政治理论课研究性教学模式的建构"(10C21)
文摘
思想政治理论课研究性教学模式,是以构建大学生学以致用能力为目标的学习参与机制,是新形势下增强思想政治理论课实效性的现实需要。研究性教学模式的建构应遵循主体性、合作性、开放性和实践性等原则,采用小组设立、问题设定、合作交流以及评价激励等环节,以适应新形势下对教师教书育人的要求。
关键词
研究性教学模式
建构原则
思想政治理论课
Keywords
research-based
teaching
model
construction
princple
courses
of
political
theories
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校思想政治理论课研究性教学模式的建构
赵洁
《湖南工程学院学报（社会科学版）》
2011
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