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基于MOOC和大数据思维的“移动UI设计”泛在教学资源库的构建 被引量:2
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作者 廖黎莉 华英 陈紫梅 《江苏科技信息》 2017年第25期64-66,共3页
文章分析了"移动UI设计"的课程特点,探讨了MOOC教学的优势和缺点,提出了基于MOOC和大数据思维相结合的泛在教学模式。通过对基于MOOC的碎片化教学内容甄选,基于过程数据的教学资源评价反馈机制,基于学习生态圈的动态教学资源... 文章分析了"移动UI设计"的课程特点,探讨了MOOC教学的优势和缺点,提出了基于MOOC和大数据思维相结合的泛在教学模式。通过对基于MOOC的碎片化教学内容甄选,基于过程数据的教学资源评价反馈机制,基于学习生态圈的动态教学资源生成体系的研究,进行了泛在环境下"移动UI设计"课程教学资源库的设计,为大数据时代下的课程教学变革提供了新的思路和方向。 展开更多
关键词 MOOC 大数据思维 移动UI设计 泛在教学 资源库构建
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信息化背景下高职课程资源库建设与应用——以“路基路面试验与检测”课程为例 被引量:7
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作者 张小利 高妮 梁小英 《职业技术》 2019年第4期86-90,共5页
课程资源库建设是推动课程教学改革,发展信息化教学的需要。文章以高职课程"路基路面试验与检测"为例,围绕课程资源库建设背景、建设意义、建设目标、建设思路、建设内容及应用、存在问题等几个方面进行阐述,旨在对高职院校... 课程资源库建设是推动课程教学改革,发展信息化教学的需要。文章以高职课程"路基路面试验与检测"为例,围绕课程资源库建设背景、建设意义、建设目标、建设思路、建设内容及应用、存在问题等几个方面进行阐述,旨在对高职院校的专业课程资源库建设和应用提供借鉴经验,以提高课程资源库建设质量,提升学生学习能力和课程教学质量。 展开更多
关键词 信息化 资源库建设 应用
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基于品改种质资源需求现状--对贵港市荔枝种质资源基地建设的几点思考
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作者 罗运才 周耀孟 《农业灾害研究》 2023年第4期46-48,共3页
针对贵港市规模开展荔枝品改的迫切需要,开展荔枝品改种质资源供求状况调研,全面分析了荔枝品改对种质资源的供求状况和存在的问题,并展开了加强贵港市荔枝品改种质资源基地建设、保障荔枝品改种质资源供应的若干思考。
关键词 荔枝品改 种质资源基地建设 资源要求
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