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题名高中走班教学:问题、路径与保障机制
被引量：11
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作者
周彬
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机构
华东师范大学教师教育学院
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2018年第1期54-59,共6页
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基金
国家社科基金教育学重大招标课题"适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价策略研究"(VHA150003)
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文摘
高中走班教学的开展,弱化了行政班管理,扩大了学生的能力差异,减少了课后辅导的机会,让师生关系变得相对淡薄。面对高中走班教学,教师需要更全面地了解学生,在课堂中逐步落实差异教学,学科教学要将知识传授前置于预习,增强课堂教学的诊断与辅导功能,努力建设一个以专业文化和专业兴趣为基础的教学班集体。同时,走班教学的顺利推行需要加强高中学生的发展指导,提高教师的班级管理能力,调整学校绩效评价标准和教育资源配置标准,改造学校现有的以行政班为基础的办学资源配置模式。
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关键词
高考新政
走班教学
行政班教学
班集体建设
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Keywords
reformation of college entrance examination
walking teaching
administrative class teaching
construction of collective class
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名论新形势下大学生班集体建设
被引量：1
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作者
蒋宗文
王丽焕
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机构
天津纺织工学院团委
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出处
《天津纺织工学院学报》
北大核心
1998年第3期70-73,共4页
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文摘
本文通过对新形势下班集体趋于淡化现象原因的分析，提出了加强班集体建设的措施．
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关键词
班集体建设
大学生
学生班
班级结构
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Keywords
construction of class collective, student, student class
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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