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中学生领导力培养与现代化强国建设被引量：1: 1; 作者常学勤《教育理论与实践》北大核心 2011年第11期12-15,共4页; 从基础教育的角度来看,中学生领导力是面向全体学生的基础素养,而非少数精英或领袖所独有的职业素养。中学生领导力培养既是建设现代服务文化、责任文化、公民文化的有效途径,也是提升国家制度创新水平、规则创新水平和管理创新水平的... 展开更多; 关键词中学生领导力基础教育中学生领导力培养现代化强国建设; 下载PDF 职称材料

公民社会发育与中国现代国家建构意义探析被引量：4: 2; 作者樊红敏《郑州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期14-17,共4页; 中国公民社会的兴起,使得重新建构社会与国家的关系成为必须。公民社会对中国现代国家建构的意义表现在四个层面:重构社会与国家关系,型塑现代国家;为民主的国家建设提供社会基础和条件;确认个人的价值与公民的社会地位,推动政治文化的... 展开更多; 关键词现代国家公民社会现代国家构建社会和谐; 下载PDF 职称材料

论我国社会主义现代化国家建设的双重维度: 3; 作者梁宵谢鸿昆《延安大学学报（社会科学版）》 2019年第1期15-20,共6页; 我国社会主义现代化国家建设具有一般和特殊双重维度。一般维度是由现代化国家建设的普遍性决定的,包含国家治理体系现代化建设和国家治理能力现代化建设两个子维度;特殊维度是由当前中国的国内、国际形势决定的,包含中国特色社会主义... 展开更多; 关键词中国特色社会主义现代化国家建设维度; 下载PDF 职称材料

民族地区以共同富裕铸牢中华民族共同体意识的机理与实践路径——基于广西横州市的田野调查被引量：5: 4; 作者韦云凤王政武《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期85-92,共8页; 共同富裕和铸牢中华民族共同体意识具有理论价值的统一性、同源性,理论实践的互动性、共生性,统一于以人民为中心的发展思想的价值导向。共同富裕有利于夯实民族地区铸牢中华民族共同体意识的物质基础和民生保障、增强其思想共识和精神... 展开更多; 关键词民族地区共同富裕铸牢中华民族共同体意识全面建设社会主义现代化国家; 下载PDF 职称材料

昭君想像与时代变迁被引量：4: 5; 作者周竞红《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期55-58,共4页; 王昭君是一个艺术化的历史人物。昭君的想像不仅有其特定的时代背景,还有其特定的社会背景,数千年中国北方族际关系的发展轨迹形塑了昭君,而统一多民族现代国家则成就了她"民族和谐、和睦、团结使者"的光辉形象。; 关键词王昭君农牧冲突现代国家构建; 下载PDF 职称材料

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