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高校英语教师能力要素构成及评价体系研究 被引量：2
1
作者 韩琰 《重庆与世界（学术版）》 2013年第7期94-97,97,共4页
分析高校英语教师能力的要素构成和结构特征,构建高校英语教师能力评价的体系框架,并从教学能力和科研能力两个层次出发定义了一个可扩展的高校英语教师能力评价指标模型,为实际的评价活动提供具体的可度量准则。
关键词 高校 英语教师 教师能力 要素构成 评价体系
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