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题名我国大、中、小学体育课程目标领域的层级衔接
被引量：8
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作者
詹晓燕
朱冀
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机构
河南大学国际教育学院
河南大学体育部
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出处
《浙江体育科学》
2010年第2期61-63,共3页
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文摘
体育课程目标是学校课程体系的重要组成部分,是体育课程设置的出发点和归宿,是实施素质教育和培养德智体全面发展人才不可或缺的重要"航标"。研究各学段体育课程目标领域衔接,合理安排各层级体育课程的目标任务,使学生在走向社会之前接受系统的体育教育,养成良好的锻炼习惯,掌握科学锻炼身体的理论和方法,树立终身体育的意识,从而达到终身受益的目的,具有一定的理论和现实意义。
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关键词
中国
学校体育
学段
课程目标
层级衔接
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Keywords
China
PE of school
terms
course goal
connection of different rank
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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