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Omicron variant (B.1.1.529) of SARS-CoV-2: Mutation, infectivity, transmission, and vaccine resistance 被引量:53
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作者 Shi-Yan Ren Wen-Biao Wang +1 位作者 Rong-Ding Gao Ai-Mei Zhou 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2022年第1期1-11,共11页
The appearance of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2(SARS-CoV-2)variant Omicron(B.1.1.529)has caused panic responses around the world because of its high transmission rate and number of mutations.This rev... The appearance of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2(SARS-CoV-2)variant Omicron(B.1.1.529)has caused panic responses around the world because of its high transmission rate and number of mutations.This review summarizes the highly mutated regions,the essential infectivity,transmission,vaccine breakthrough and antibody resistance of the Omicron variant of SARSCoV-2.The Omicron is highly transmissible and is spreading faster than any previous variant,but may cause less severe symptoms than previous variants.The Omicron is able to escape the immune system’s defenses and coronavirus disease 2019 vaccines are less effective against the Omicron variant.Early careful preventive steps including vaccination will always be key for the suppression of the Omicron variant. 展开更多
关键词 COVID-19 Omicron variant B.1.1.529 SARS-CoV-2 Infectivity TRANSMISSION Variant of concern GENOTYPING RT-PCR
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公共图书馆要关注弱势群体 被引量:50
2
作者 谭祥金 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2002年第5期22-23,65,共3页
阐述了何谓弱势群体 ;论述了我们对弱势群体要有同情心、要有责任心、要热心。
关键词 公共图书馆 弱势群体 社会服务 读者工作
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变革中的教师焦虑与教师专业发展 被引量:34
3
作者 孟宪宾 鲍传友 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期47-50,共4页
社会的发展使教育变革的速度越来越快。由于变革充满了不确定性和模糊性,以及教师个体因经验和能力差异而导致的对变革的不同认识,教师在面对复杂的变革情境时,往往表现出一种极度的焦虑状态,并表现为多种不同的类型。这些焦虑造成教师... 社会的发展使教育变革的速度越来越快。由于变革充满了不确定性和模糊性,以及教师个体因经验和能力差异而导致的对变革的不同认识,教师在面对复杂的变革情境时,往往表现出一种极度的焦虑状态,并表现为多种不同的类型。这些焦虑造成教师在专业发展中自我效能的丧失以及对专业发展的消极和抵制情绪,因此采取适当措施,减少教师在变革中的焦虑程度对推进教师专业发展具有极其重要的意义。 展开更多
关键词 变革 焦虑 教师专业发展
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癌症疼痛患者对疼痛治疗的顾虑与遵医行为 被引量:37
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作者 陆宇晗 尤黎明 +3 位作者 马双莲 郭美珠 张荔 闻利红 《中国疼痛医学杂志》 CAS CSCD 2004年第6期335-337,共3页
目的(1)确定癌症疼痛患者对疼痛治疗存在的顾虑和不遵医行为;(2)探讨患者的顾虑与遵医行为的关系。方法采用描述性研究设计方法。调查对象为来自北京肿瘤医院病房和宁养院的癌症疼痛患者100例。应用疼痛控制障碍问卷(BQ)测量患者对疼痛... 目的(1)确定癌症疼痛患者对疼痛治疗存在的顾虑和不遵医行为;(2)探讨患者的顾虑与遵医行为的关系。方法采用描述性研究设计方法。调查对象为来自北京肿瘤医院病房和宁养院的癌症疼痛患者100例。应用疼痛控制障碍问卷(BQ)测量患者对疼痛治疗的顾虑,应用自拟遵医行为问卷调查患者遵医嘱用止痛药的情况。结果(1)所有的癌症疼痛患者对疼痛治疗都存在着不同方面不同程度的顾虑;(2)54%的患者有未遵医嘱用止痛药的行为;(3)能否完全遵医嘱用止痛药的患者顾虑差异没有统计学意义(P>0.05),两组患者大部分项目顾虑均较重。(4)疼痛缓解程度、所用止痛药及患者正在接受的治疗与顾虑有关。结论(1)癌症疼痛患者普遍存在对疼痛治疗的顾虑及不遵医行为。(2)能否完全遵医嘱用药的患者顾虑均较重。结果一方面为临床评估患者对疼痛治疗的态度提供依据;另一方面提出了开展疼痛教育项目,减轻患者对疼痛治疗的顾虑,进一步提高其遵医行为的意义和迫切性。 展开更多
关键词 癌症疼痛 疼痛 治疗 遵医行为
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青少年的个人未来发展目标和担忧 被引量:28
5
作者 张文新 张玲玲 +1 位作者 纪林芹 Jari-Erik Nurmi 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期274-277,共4页
目标和担忧是个体关于未来的心理表征,对个体日常指向未来的行为具有引导作用。采用青少年未来取向问卷中文版调查了近2000名初中、高中和大学青少年,结果发现,青少年的目标和对未来的担忧反映了青少年期的主要发展任务,同时它们又因被... 目标和担忧是个体关于未来的心理表征,对个体日常指向未来的行为具有引导作用。采用青少年未来取向问卷中文版调查了近2000名初中、高中和大学青少年,结果发现,青少年的目标和对未来的担忧反映了青少年期的主要发展任务,同时它们又因被试的年龄、性别、城乡背景以及思考内容领域的不同而表现出不同的特点。 展开更多
关键词 未来取向 青少年 发展目标 担忧
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课堂教学中关注学生学习风格差异探析 被引量:21
6
作者 王庆 张鸿 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第3期142-145,共4页
本着“关注学生学习风格差异”的课堂教学理念,探究学习风格概念、类型以及学习风格差异的特点,从观念上肃清关注学生学习风格差异的两个问题,即教师必须正确看待学生的学习风格差异,同时以“和谐发展”观念为指导思想来看待对学生学习... 本着“关注学生学习风格差异”的课堂教学理念,探究学习风格概念、类型以及学习风格差异的特点,从观念上肃清关注学生学习风格差异的两个问题,即教师必须正确看待学生的学习风格差异,同时以“和谐发展”观念为指导思想来看待对学生学习风格差异的关注,做到“关注个别和关注全体”,关注“优势方面与劣势方面”二者的统一。在此基础上,从匹配和失配教学的角度,从课堂教学设计、实施和评价等方面就课堂教学中关注学生学习风格差异的行为在理论上和实践中都还大有文章可做。 展开更多
关键词 课堂教学 关注 学习风格 个体差异
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一种面向方面的软件体系结构 被引量:10
7
作者 董云卫 郝克刚 《微机发展》 2004年第6期61-63,67,共4页
针对软件开发过程中软件代码杂混、分散,导致软件开发过程的可追踪性差、开发效率低、代码的重用性不好、代码质量不高、软件系统的演变进化困难等问题,采用面向方面的软件开发方法研究软件体系结构,结合业务流程管理系统,来介绍基于面... 针对软件开发过程中软件代码杂混、分散,导致软件开发过程的可追踪性差、开发效率低、代码的重用性不好、代码质量不高、软件系统的演变进化困难等问题,采用面向方面的软件开发方法研究软件体系结构,结合业务流程管理系统,来介绍基于面向方面的软件体系结构在系统需求方面实现和编织方法的开发过程。通过提取业务流程、业务活动和参业者这三个关注点,对这些需求关注独立封装,并对它们的实现进行编织,解决相互之间的信息交换,降低了业务逻辑、业务数据和业务操作实体三者间的耦合,实现业务流程的柔性管理和不同业务功能的集成。 展开更多
关键词 软件体系结构 面向方面软件开发 方面 关注 编织
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现代建筑的隐喻主义建筑观 被引量:15
8
作者 王新生 林永乐 《建筑科学与工程学报》 CAS 2005年第1期16-19,共4页
隐喻主义是后现代主义时期出现的,是后现代主义建筑的一种设计方法。由于它不拘泥于后现代,所以将后现代向前推进了一步。隐喻主义的提出主要是针对在后现代主义派别中出现的国际式建筑反传统、隔断历史、与环境没有对话、建筑语言贫乏... 隐喻主义是后现代主义时期出现的,是后现代主义建筑的一种设计方法。由于它不拘泥于后现代,所以将后现代向前推进了一步。隐喻主义的提出主要是针对在后现代主义派别中出现的国际式建筑反传统、隔断历史、与环境没有对话、建筑语言贫乏等现象。许多建筑师都用多种手法来创造建筑隐喻,他们强调建筑意义,建筑语言及符号功能,利用符号功能创造出生动而意味深长的建筑形象。隐喻主义手法可以丰富建筑,使建筑易于亲近和熟悉,使建筑具有更深远的意义。 展开更多
关键词 隐喻 现代建筑 建筑观 后现代主义建筑 建筑语言 符号功能 设计方法 建筑意义 建筑形象 建筑师 手法 隔断 丰富
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方面化构件模型及其组装方法 被引量:8
9
作者 盛津芳 王斌 陈松乔 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第5期39-40,45,共3页
结合基于构件开发的软件工程思想和面向方面开发的优点,提出了方面化构件模型,探讨了利用AspectJ中的方面以及动态代理实现核心模块构件和全局性约束构件的组装方法,使得构件在组装过程中获得了透明性、可重用性和灵活性。
关键词 面向方面开发 方面化构件 关注点 动态代理
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张择端《清明上河图》卷新探 被引量:15
10
作者 余辉 《故宫博物院院刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期112-140,162,共29页
本文根据历史文献和相关文物考订,指出《清明上河图》卷中表现了党争事件的后果,画中所表现的女性盘福龙发式和短褙服饰等,时间指向皆为徽宗朝崇宁至大观年间(1102-1110)。作者用模拟航拍制图方式"俯瞰"画中的城市结构,发现... 本文根据历史文献和相关文物考订,指出《清明上河图》卷中表现了党争事件的后果,画中所表现的女性盘福龙发式和短褙服饰等,时间指向皆为徽宗朝崇宁至大观年间(1102-1110)。作者用模拟航拍制图方式"俯瞰"画中的城市结构,发现无法对应宋代汴京地图,确定此图所绘并非北宋汴京实景。张择端概括提炼了汴京城内外一部分代表性景致,是汴京实情而非实景。作者结合当时的政治、军事和文化背景,解开画中诸多图像的历史密码,特别是画家在展现清明期间商贸繁华的汴京城时,出乎常情地表现了惊马闯市、船桥险情、官员争道、军力懈怠、城防涣散、消防缺失、商贸侵街、党祸渎文、酒患成灾等街头弊端,呈现出北宋末年沉重的社会危机,暗含着画家对社会的隐忧。 展开更多
关键词 张择端 《清明上河图》卷 模拟航拍图 实情非实景 崇宁至大观年间 商贸繁盛 社会危机 隐忧
原文传递
加强对大学英语学习弱势群体的关注 被引量:14
11
作者 王林 杨建华 《广东技术师范学院学报》 2004年第1期85-89,共5页
本文把第四学期CET - 4成绩在 4 9.5分以下的非英语专业本科生称为大学英语学习的弱势群体。统计了这部分学生的数量 ;分析了这个群体产生和形成的主要原因 ;提出了帮助这部分学生走出英语学习困境的建议以及改变现状的具体措施。
关键词 关注 大学英语学习 弱势群体
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疼痛教育项目提高癌症患者疼痛治疗效果的有效性评价 被引量:12
12
作者 陆宇晗 关珊 马双莲 《中国疼痛医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期280-283,共4页
目的:确定疼痛教育项目对减轻患者对疼痛治疗的顾虑、提高遵医行为,从而提高疼痛缓解程度及对疼痛治疗的满意程度的有效性。方法:对112例癌症疼痛患者开展疼痛教育,对比干预前后患者对疼痛治疗的顾虑和遵医行为的变化,对比干预前后患者... 目的:确定疼痛教育项目对减轻患者对疼痛治疗的顾虑、提高遵医行为,从而提高疼痛缓解程度及对疼痛治疗的满意程度的有效性。方法:对112例癌症疼痛患者开展疼痛教育,对比干预前后患者对疼痛治疗的顾虑和遵医行为的变化,对比干预前后患者的疼痛缓解程度及对疼痛治疗的满意度的变化。结果:与疼痛教育前比较,教育后患者对疼痛治疗的总体顾虑水平明显减低(P<0.01);能够完全遵医嘱用止痛药的患者比例明显增加(P<0.01);疼痛中度及明显缓解的患者比例增加(P<0.01);患者对疼痛治疗的满意度明显提高(P<0.01)。结论:在规范化治疗的前提下,开展疼痛教育项目,可明显减轻患者对疼痛治疗的顾虑,提高其治疗依从性,从而保证疼痛治疗的顺利进行,对临床癌症疼痛控制起积极的促进作用。 展开更多
关键词 疼痛 教育 顾虑 遵医行为
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农村阅读困难群体的阅读需求与图书馆阅读关怀策略研究——国外研究扫描 被引量:14
13
作者 王瑛琦 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第6期80-87,共8页
综合分析国外研究发现,信息与信息通讯技术需求是当前农村居民的主要需求,农村图书馆作为农村居民的智力支持机构是保障阅读困难群体需求的重要途径之一。针对于此,国外农村图书馆阅读关怀策略主要集中于以下三个方面:注重与当地社区合... 综合分析国外研究发现,信息与信息通讯技术需求是当前农村居民的主要需求,农村图书馆作为农村居民的智力支持机构是保障阅读困难群体需求的重要途径之一。针对于此,国外农村图书馆阅读关怀策略主要集中于以下三个方面:注重与当地社区合作;提供信息通讯技术培训与教育是提高阅读困难群体阅读能力的重要方式;更为主要的是通过发展阅读文化项目培养读者的阅读行为及阅读习惯,从而促进当地阅读文化的发展。 展开更多
关键词 阅读困难群体 图书馆 阅读推广 阅读需求 关怀
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关于信息、知识、情报的概念探讨 被引量:11
14
作者 滕海涛 《渝西学院学报(自然科学版)》 2005年第1期74-78,共5页
信息是一切事物存在方式和运动状态的反映 .信息的哲学观、信息的发生观是信息概念各种定义的两类基本观点 .知识的信息观关于知识概念的描述 ,反映了信息社会的时代特征 ,是对知识的认识观的全面更新 .信息、知识、情报的概念之间具有... 信息是一切事物存在方式和运动状态的反映 .信息的哲学观、信息的发生观是信息概念各种定义的两类基本观点 .知识的信息观关于知识概念的描述 ,反映了信息社会的时代特征 ,是对知识的认识观的全面更新 .信息、知识、情报的概念之间具有相容关系 ,知识。 展开更多
关键词 信息 知识 情报 概念 关系
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面向Aspect编程的应用研究 被引量:9
15
作者 李志纯 张南平 《计算机技术与发展》 2006年第5期217-218,222,共3页
介绍了面向方面编程(AOP)的应用背景和核心概念,从面向对象编程的不足谈起,引出“横切关注“行为,面向方面编程就是在此基础上应运而生。接着简述了面向方面编程的一些基本概念,然后针对一个简单案例,通过分别用传统编程方式和AOP方式实... 介绍了面向方面编程(AOP)的应用背景和核心概念,从面向对象编程的不足谈起,引出“横切关注“行为,面向方面编程就是在此基础上应运而生。接着简述了面向方面编程的一些基本概念,然后针对一个简单案例,通过分别用传统编程方式和AOP方式实现,从中体现AOP编程的优势。 展开更多
关键词 面向方面编程 面向对象编程 横切关注 关注点
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数学后续学习能力的关注和培养 被引量:13
16
作者 潘少华 《数学教育学报》 北大核心 2013年第3期89-91,共3页
当前中国高中学生数学后续学习能力弱的两大原因:(1)学生学习数学的外在驱动力远远大于内在驱动力;(2)教学内容与教学方法在很大程度上局限了学生的思考力.可从以下4个方面关注和培养学生的数学后续学习能力:(1)培养学生的数学... 当前中国高中学生数学后续学习能力弱的两大原因:(1)学生学习数学的外在驱动力远远大于内在驱动力;(2)教学内容与教学方法在很大程度上局限了学生的思考力.可从以下4个方面关注和培养学生的数学后续学习能力:(1)培养学生的数学兴趣,因为以兴趣为内在驱动力的学习才会持久;(2)对学习的评价应注意保护学生的数学自尊,使学生从内心享受数学学习;(3)注重数学学习过程中的思考环节,尊重学生的新想法;(4)充分合理利用新教材,注重培养学生的数学应用意识和应用能力. 展开更多
关键词 后续学习能力 关注 培养
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随班就读教师对实施融合教育的关注研究 被引量:13
17
作者 颜廷睿 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期31-40,共10页
融合教育要得以真正的贯彻与实施,需要了解普通教师本人的对于融合教育的感受、信念、态度和观点,即关注。本研究以"关注本位采纳模式"(CBAM)为理论架构,研究随班就读教师对融合教育的关注阶段和关注水平,探讨影响随班就读教... 融合教育要得以真正的贯彻与实施,需要了解普通教师本人的对于融合教育的感受、信念、态度和观点,即关注。本研究以"关注本位采纳模式"(CBAM)为理论架构,研究随班就读教师对融合教育的关注阶段和关注水平,探讨影响随班就读教师对融合教育实施关注的因素。研究结果表明:(1)随班就读教师处于影响关注阶段,结果、合作和重新聚焦成为当前随班就读教师对融合教育关注的主要方面;(2)随班就读教师的年龄、随班就读教学年限、接受培训的时间和次数以及对融合教育的态度和认知水平是影响他们对融合教育关注水平的重要因素;(3)融合教育的推动者应该降低随班就读教师的信息和个人化等自我关注、进一步提升合作和重新聚焦等影响关注。 展开更多
关键词 融合教育 随班就读教师 关注 关注本位采纳模式
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实习教师的关注研究及其对教师教育实习的意蕴 被引量:12
18
作者 杨秀玉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期20-24,共5页
教师的关注研究不仅在过去引领了教师的发展研究,而且在今天也已形成了两种研究传统。教师关注点的变化可以从一个侧面揭示教师发展的规律,进而为教师教育的科学开展提供理论依据。其中,实习教师在其关注点的变化方面所呈现的规律,不仅... 教师的关注研究不仅在过去引领了教师的发展研究,而且在今天也已形成了两种研究传统。教师关注点的变化可以从一个侧面揭示教师发展的规律,进而为教师教育的科学开展提供理论依据。其中,实习教师在其关注点的变化方面所呈现的规律,不仅为一些研究学者所关注,同时形成了几种有代表性的理论,并成为多国设计、安排教育实习活动的重要理论基础。 展开更多
关键词 实习教师 关注 教师教育 实习
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HIV感染的全程管理 被引量:12
19
作者 吕玮 沈银忠 +2 位作者 何云 陈谐捷 李太生 《国际流行病学传染病学杂志》 CAS 2019年第1期1-3,共3页
随着艾滋病患者生存期的延长,各种非HIV定义性疾病(NAD)的发病率呈上升趋势,为了提高患者的生存质量和预后,《中国艾滋病诊疗指南(2018版)》率先提出了HIV感染的全程管理新理念,具体涵盖预防和诊断、机会性感染治疗、个体化治疗评估、... 随着艾滋病患者生存期的延长,各种非HIV定义性疾病(NAD)的发病率呈上升趋势,为了提高患者的生存质量和预后,《中国艾滋病诊疗指南(2018版)》率先提出了HIV感染的全程管理新理念,具体涵盖预防和诊断、机会性感染治疗、个体化治疗评估、随访检测、心理评测等,为全国艾滋病防控和长期治疗管理工作者提供参考。 展开更多
关键词 艾滋病 个体化 关怀 长期治疗 机会性感染
原文传递
映像和元对象协议实现面向方面编程技术 被引量:1
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作者 臧海运 冯志勇 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2004年第4期34-37,共4页
文中介绍了AOP的基本思想,通过学生课程注册管理系统重点叙述映像和元程序设计是如何实现AOP,指出映像和元程序设计实现AOP的优点和不足。
关键词 关注点 面向方面编程 AOP 映像 元关联 元程序 MOP
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