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从真实到概念——“建筑设计基础”课教学中空间意识培养
被引量：
20
1
作者
薛滨夏
周立军
于戈
《建筑学报》
北大核心
2011年第6期29-31,共3页
从建筑形态认知与创新入手,探讨了"建筑设计基础"课中空间认知启蒙和空间意识培养对于提高学生形式创造能力的重要意义,进而在探究空间语汇拓展与概念转换方法的基础上,提出以概念引导为主线,变形与释义为核心的"空间概...
从建筑形态认知与创新入手,探讨了"建筑设计基础"课中空间认知启蒙和空间意识培养对于提高学生形式创造能力的重要意义,进而在探究空间语汇拓展与概念转换方法的基础上,提出以概念引导为主线,变形与释义为核心的"空间概念"启发式教学模式。
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关键词
建筑形态
“建筑设计基础”课教学
空间意识
“概念”引导
创造性思维
原文传递
题名
从真实到概念——“建筑设计基础”课教学中空间意识培养
被引量：
20
1
作者
薛滨夏
周立军
于戈
机构
哈尔滨工业大学建筑学院
出处
《建筑学报》
北大核心
2011年第6期29-31,共3页
文摘
从建筑形态认知与创新入手,探讨了"建筑设计基础"课中空间认知启蒙和空间意识培养对于提高学生形式创造能力的重要意义,进而在探究空间语汇拓展与概念转换方法的基础上,提出以概念引导为主线,变形与释义为核心的"空间概念"启发式教学模式。
关键词
建筑形态
“建筑设计基础”课教学
空间意识
“概念”引导
创造性思维
Keywords
architectural
form
course
of
Basis
of
Architecture
Design
space
consciousness
conceptual
guiding
.
creative
thinking
分类号
TU201-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从真实到概念——“建筑设计基础”课教学中空间意识培养
薛滨夏
周立军
于戈
《建筑学报》
北大核心
2011
20
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