科学概念的认知进路与转向——科学技术论视野 被引量：6

1

作者 潘恩荣 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期12-16,共5页

科学技术论视野中,视点与方法是对科学概念的不同认知进路和认知方式,在此基础上形成了四种不同的科学认知脚本,并组成了关于科学的认知矩阵。认知矩阵刻画了科学概念的四种认知进路与三次转向,随着科学概念的延伸,现代科学及其知识与... 科学技术论视野中,视点与方法是对科学概念的不同认知进路和认知方式,在此基础上形成了四种不同的科学认知脚本,并组成了关于科学的认知矩阵。认知矩阵刻画了科学概念的四种认知进路与三次转向,随着科学概念的延伸,现代科学及其知识与权力有内在相关性,并且是一个社会协商和妥协的过程。 展开更多

关键词 科学概念 视点 方法 认知转向

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试论胡明复与中国科学社 被引量：1

2

作者 范铁权 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2003年第1期78-82,共5页

作为中国科学社的重要创始人之一,胡明复长期担任董事、理事、会计以及《科学》月刊编辑,为其创立和发展做出了突出贡献。他在提倡科学方法、科学精神,肯定科学社会功能等方面,亦不乏精当之见解。

关键词 胡明复 中国科学社 《科学》 科学观

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女性主义科学观探析 被引量：3

3

作者 宋琳 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2007年第1期162-166,共5页

女性主义作为20世纪下半叶兴盛的西方社会思潮,它的发展时逢科学技术进程的历史转折点,他们以自己独特的性别视角对现代科学做了全面的反思,体现出女性主义独特的科学观。文章尝试着对女性主义科学的兴起背景和主要特征进行探讨,并对此... 女性主义作为20世纪下半叶兴盛的西方社会思潮,它的发展时逢科学技术进程的历史转折点,他们以自己独特的性别视角对现代科学做了全面的反思,体现出女性主义独特的科学观。文章尝试着对女性主义科学的兴起背景和主要特征进行探讨,并对此做出初步的评价。 展开更多

关键词 女性主义 科学观

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萨本栋的科学观与科学方法论 被引量：2

4

作者 周济 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第1期83-89,共7页

萨本栋是我国现代著名的科学家、教育家 ,一生从事科学研究和大学教育 ,成绩斐然。他提出的科学观 ,正确阐明了科学的基础与起源、分支与分类、转化与应用、继承与创新等问题。特别是提出“三步走”的科学方法论 ,系统论述了科学研究从... 萨本栋是我国现代著名的科学家、教育家 ,一生从事科学研究和大学教育 ,成绩斐然。他提出的科学观 ,正确阐明了科学的基础与起源、分支与分类、转化与应用、继承与创新等问题。特别是提出“三步走”的科学方法论 ,系统论述了科学研究从搜集事实到科学解释、再到确立定律的全部过程 ,为达到“为着后代” 展开更多

关键词 萨本栋 科学观 科学方法论 科学发展 自然科学 实事求是 科研成果转化 科学发展 创新 科学解释 定律

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现实性与超越性的张力——皮克林“冲撞理论”评析 被引量：1

5

作者 陈世锋 《晋阳学刊》 北大核心 2007年第4期79-81,共3页

皮克林的冲撞理论强调对科学进行操作性语言描述,认为科学知识是物质力量与人类力量相互博弈中瞬时突现的产物,进而自认为其科学观是后人类中心主义的。冲撞理论的确提出了一个不同以往的新的科学观框架,扩展了对实在论、不可通约性、... 皮克林的冲撞理论强调对科学进行操作性语言描述,认为科学知识是物质力量与人类力量相互博弈中瞬时突现的产物,进而自认为其科学观是后人类中心主义的。冲撞理论的确提出了一个不同以往的新的科学观框架,扩展了对实在论、不可通约性、客观性、相对性和整体论等传统科学哲学问题的认识。但是,冲撞理论过多地强调了科学实践中现实性的一面而忽视了超越性的一面。 展开更多

关键词 实践 冲撞 科学观

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康德表象理论研究——兼论“表象科学观”和“实践科学观”

6

作者 周昌忠 《哲学分析》 2011年第2期66-74,197-198,共9页

认识主体是表象者。它以心智对对象作表象。感性纯直观和知性纯粹思维都是作表象。它们是经验性直观的表象和知性的一般概念思维的表象的前提、基底和条件。心智本身作为主体意识就有一种表象能力来保证诸表象的综合统一性,使所综合的... 认识主体是表象者。它以心智对对象作表象。感性纯直观和知性纯粹思维都是作表象。它们是经验性直观的表象和知性的一般概念思维的表象的前提、基底和条件。心智本身作为主体意识就有一种表象能力来保证诸表象的综合统一性,使所综合的表象确定地对应于客体,从而为认识创造了条件,使之成为可能。心智所认识的是物体的表象。表象是对物体的表象,是物体所有的。表象是由心智的结构和机能所决定的,但它们毕竟是这种机能施于物体后而呈现或者说给出的东西。表象又区别于物体本身。物体缘于同认识主体结成认识关系,进入心智的纯直观而被表象为现象,而物体本身独立自在,远比表象丰富。表象对于科学具有表征意义。"科学作为实践"的观念只是引发科学哲学发生"实践转向",不存在"实践科学观"取代"表象科学观"的问题。"表象"和"实践"都是对科学的内涵的把捉。 展开更多

关键词 康德 表象理论 科学观

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公共安全与公共管理 被引量：15

7

作者 刘铁 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2004年第5期79-84,共6页

公共安全与公共管理密切相关。对公共安全的含义可以从法学理论和管理理论两个方面进行考察;危害公共安全的事故和事件的发生,有其国际社会的共性原因,也有我国转型期的特殊原因;危害公共安全的因素和事件有六个特性;强化公共安全管理,... 公共安全与公共管理密切相关。对公共安全的含义可以从法学理论和管理理论两个方面进行考察;危害公共安全的事故和事件的发生,有其国际社会的共性原因,也有我国转型期的特殊原因;危害公共安全的因素和事件有六个特性;强化公共安全管理,需要树立科学的发展观和科学的公共安全观;需要公共安全管理系统自身的完善和公共管理体系的完善;与公共管理密切相关,需要建立健全八个体系;在《公共管理学》教科书中,应该增加"公共安全管理"这一章。 展开更多

关键词 公共安全 公共管理 科学发展观

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生态学马克思主义:科学技术观辩证视域论析 被引量：7

8

作者 郑忆石 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期55-61,共7页

生态学马克思主义将当代资本主义社会生态异化与人的异化之源,归于科技理性泛滥和科技的非理性运用并进行严厉批判,将科学技术的工具功能与价值功能、本性与实践运用加以区分,并在一定程度上肯定其对生产方式、社会发展的动力作用,表明... 生态学马克思主义将当代资本主义社会生态异化与人的异化之源,归于科技理性泛滥和科技的非理性运用并进行严厉批判,将科学技术的工具功能与价值功能、本性与实践运用加以区分,并在一定程度上肯定其对生产方式、社会发展的动力作用,表明了生态学马克思主义的科学技术观具有否定与肯定的辩证视域。 展开更多

关键词 生态马克思主义 科学技术观 视域

原文传递

科学发展观:现代远程教育存在的问题、发展趋势及对策研究新视角 被引量：7

9

作者 孙长忠 《现代远距离教育》 2005年第5期13-17,共5页

文章对现代远程教育在思想理念、教育模式、网上资源建设、教学管理与运行机制、教学服务体系及质量控制等方面存在问题的进行了分析,对国际远程教育发展趋势进行展望。指出现代远程教育的健康持续发展必须在科学发展观指导下,借鉴国际... 文章对现代远程教育在思想理念、教育模式、网上资源建设、教学管理与运行机制、教学服务体系及质量控制等方面存在问题的进行了分析,对国际远程教育发展趋势进行展望。指出现代远程教育的健康持续发展必须在科学发展观指导下,借鉴国际远程教育发展经验,克服发展中存在的问题,与终身教育体系与学习型社会的构建,以及社会经济的全面进步和持续发展协调同步。现代远程教育将从试点之初的茫然探索逐步走向政策明朗、管理有序的良性发展轨道。 展开更多

关键词 科学发展观 远程教育 发展趋势 发展对策

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我国民法解释方法的理论依据和价值取向——以概念法学为视角 被引量：4

10

作者 余海燕 《重庆三峡学院学报》 2011年第1期134-138,共5页

概念法学对大陆法系国家民法理论及民事立法产生了深远的影响。但进入20世纪以后,概念法学受到了来自自由法学运动的如潮批判,同时遭受到英美法国家判例传统的冲击。在我国民法发展的重要历史阶段,有必要重提概念法学的基本原则和精神,... 概念法学对大陆法系国家民法理论及民事立法产生了深远的影响。但进入20世纪以后,概念法学受到了来自自由法学运动的如潮批判,同时遭受到英美法国家判例传统的冲击。在我国民法发展的重要历史阶段,有必要重提概念法学的基本原则和精神,从历史的角度正确对待概念法学,并阐明我国民法解释方法的理论依据和价值取向。 展开更多

关键词 大陆法系 自由法运动 概念法学

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论孙中山的科学技术观 被引量：2

11

作者 张汉静 郭贵春 邢润川 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期67-71,共5页

"夫科学者,统系之学也,条理之学也,凡真知特识,必从科学而来,舍科学而外之所谓知识者,多非真知识也"。孙中山的科学技术观对其宏大的振兴中国实业计划———《实业计划》的形成起到了重要的指导作用。

关键词 孙中山 科学技术观 知识体系 科学转化

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高职院学生思想政治教育必须以学生为本 被引量：1

12

作者 黄天民 金亚白 《常州信息职业技术学院学报》 2004年第3期1-3,共3页

社会主义的本质就是实现人的自由全面发展。高职院学生思想政治教育工作的终极目标 ,就是促使学生追求自身完善 ,获得整体全面发展。贯彻科学发展观 ,高职院学生思想政治教育工作就必须以学生为本。

关键词 科学发展观 思想政治教育 以学生为本 高等职业院校

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信念与信仰的异同及现实意义 被引量：1

13

作者 胡军 张学森 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2004年第8期79-82,共4页

在区分信念和信仰异同性的基础上,本文着重研究社会主义信念和马克思主义信仰的差异性问题,强调指出新时期社会主义信念建设的重点应该集中到社会主义发展信念的建设上来,并从社会主义发展信念巩固的角度阐述了“三个代表”重要思想和... 在区分信念和信仰异同性的基础上,本文着重研究社会主义信念和马克思主义信仰的差异性问题,强调指出新时期社会主义信念建设的重点应该集中到社会主义发展信念的建设上来,并从社会主义发展信念巩固的角度阐述了“三个代表”重要思想和科学发展观的指导意义。 展开更多

关键词 信念 信仰 社会主义发展信念 “三个代表” 科学发展观

原文传递

职前幼儿园教师科学本质观现状调查

14

作者 赵顶位 沈龙启越 +2 位作者 计苏燕 安冉 刘宇 《幼儿教育》 2021年第3期45-49,共5页

本研究对262名本、专科职前幼儿园教师科学本质观进行调查,发现职前幼儿园教师科学本质观总体处于认识充分水平,但专科生与本科生存在显著差异。结合质性资料进一步分析发现,职前幼儿园教师在科学知识观、科学方法观、科学工作观、科学... 本研究对262名本、专科职前幼儿园教师科学本质观进行调查,发现职前幼儿园教师科学本质观总体处于认识充分水平,但专科生与本科生存在显著差异。结合质性资料进一步分析发现,职前幼儿园教师在科学知识观、科学方法观、科学工作观、科学事业观等方面存在一定的认识模糊、“新”“旧”混杂、认识不完整和“知其然不知其所以然”的现象。研究者据此提出相关建议。 展开更多

关键词 职前幼儿园教师 科学本质观 本科生 专科生 教育建议

原文传递

落实科学发展观 促进煤炭工业可持续发展

15

作者 濮洪九 《中国能源》 2005年第6期9-13,共5页

本文阐述了煤炭在我国能源生产与消费结构中的地位,明确提出了煤炭不但是我国的主要能源,而且是可以经济利用的能源,对国民经济的发展起着重要的支撑作用。结合我国煤炭工业发展现状,指出培育大型煤炭企业和企业集团、建设大型煤炭基地... 本文阐述了煤炭在我国能源生产与消费结构中的地位,明确提出了煤炭不但是我国的主要能源,而且是可以经济利用的能源,对国民经济的发展起着重要的支撑作用。结合我国煤炭工业发展现状,指出培育大型煤炭企业和企业集团、建设大型煤炭基地、实现煤炭资源高效开采、综合利用是我国煤炭工业发展的方向。 展开更多

关键词 科学发展观 煤炭 可持续发展

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评库恩的科学史观 被引量：2

16

作者 李醒民 《大自然探索》 1991年第2期119-125,共7页

关键词 科学史 科学史观 库恩

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习凿齿史学思想简论 被引量：2

17

作者 郑先兴 《许昌学院学报》 CAS 2006年第1期109-111,共3页

东晋习凿齿的《汉晋春秋》肯定国家民族的统一,主张积极进取的人生精神;把史学看作是政治学,其任务就是臧否历史,其功用就是提供鉴戒;史学研究的方法一是用儒家的仁义批评历史,二是“原始要终”见微察著。习凿齿的不足在于以主观的利益... 东晋习凿齿的《汉晋春秋》肯定国家民族的统一,主张积极进取的人生精神;把史学看作是政治学,其任务就是臧否历史,其功用就是提供鉴戒;史学研究的方法一是用儒家的仁义批评历史,二是“原始要终”见微察著。习凿齿的不足在于以主观的利益裁割客观的事实,难免失实。 展开更多

关键词 习凿齿 汉晋春秋 史学思想 历史观 史学观

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山东各地市科技进步水平定量评估 被引量：2

18

作者 荣燕妮 葛晓军 李新运 《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2005年第1期72-74,共3页

以区域科技系统的概念模型为基础,设计了评价科技进步的科技指标体系,运用改进的层次分析方法和综合评价方法,对山东省17地市的科技进步综合评价与分类.

关键词 区域科技系统概念模型 科技进步 评价指标体系

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析波普的社会科学概念

19

作者 段培君 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2002年第4期1-6,共6页

社会科学概念是社会科学哲学研究中的一个基础问题。波普的社会科学概念有三个基本的规定性:有限理性、规范律与自然律的结合、科学理性与自由民主的某种统一。波普的社会科学概念一方面是规范主义的,与传统科学概念保持了一定的连续性... 社会科学概念是社会科学哲学研究中的一个基础问题。波普的社会科学概念有三个基本的规定性:有限理性、规范律与自然律的结合、科学理性与自由民主的某种统一。波普的社会科学概念一方面是规范主义的,与传统科学概念保持了一定的连续性,另一方面又具有开放性的能动特征,在一定程度上反映了社会本体和波普哲学思想的特点。波普的这一概念突出反映了整合西方理性传统与自由民主传统的尝试,也反映了社会科学领域科学与人文相互结合的某种趋势,在当代具有重要的意义。 展开更多

关键词 社会科学概念 波普

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