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1
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当代大学校园规划设计的理念与实践 |
何镜堂
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《城市建筑》
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2005 |
69
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2
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转变人才观、教育观与深化高等教育改革 |
翁史烈
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
31
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3
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高等农业教育“一懂两爱”理念的实现 |
杨玉富
王冬冬
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《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
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2018 |
21
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4
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什么是受过教育的人——彼得斯的观点及其批评 |
程亮
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2012 |
13
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5
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美国大学的通识教育对我国素质教育的启示 |
吴林根
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《安徽工业大学学报（社会科学版）》
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2003 |
7
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6
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论通识与专业融合视域下的信息素养教育 |
陈伟利
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《现代情报》
CSSCI
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2012 |
10
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7
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在教学中培养学生数学建模思想 |
徐龙封
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《安徽工业大学学报（社会科学版）》
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2004 |
9
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8
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现代中小学教师教育观念新论 |
成良臣
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《四川文理学院学报》
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2011 |
7
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9
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大学教育终极价值的实现与大学领导的素质教育理念——兼论医学人文素质教育 |
段志光
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《中国高等医学教育》
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2006 |
6
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10
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教育概念的演进、纷争及其逻辑辩证 |
曹永国
吴丽红
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
6
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11
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从教育理念、大学理念到开放大学理念 |
孙福万
袁松鹤
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《天津电大学报》
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2012 |
4
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12
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“教育”作为“启导”——基于彼得斯(R.S.Peters)教育概念的考察 |
孙嘉蔚
张晓月
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《全球教育展望》
北大核心
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2023 |
1
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13
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试论高校教育理念创新 |
徐佳明
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《继续教育研究》
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2005 |
5
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14
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论现代信息技术与课程深层次整合的价值 |
张利萍
马彦令
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《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
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2009 |
3
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15
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成人教育的目的是人的全面发展 |
徐子勇
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《继续教育研究》
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2006 |
3
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16
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寻绎教育概念的逻辑与表达方式 |
曹永国
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《南京师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2023 |
0 |
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17
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高校教育信息化建设的思考 |
孙敬武
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《中国青年政治学院学报》
CSSCI
北大核心
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2006 |
4
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18
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创新意识·创造思维·创业技能——论电大教育新观念 |
胥晓云
许劲松
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《江苏广播电视大学学报》
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2000 |
4
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浅谈教育改革中体育教师的观念转变 |
郑华伟
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《湛江师范学院学报》
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1999 |
4
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20
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陈桂生教育概念研究平议 |
张建国
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《现代教育论丛》
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2023 |
0 |
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