期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到524篇文章
< 1 2 … 27 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
多媒体技术在教学环节中的应用探讨 被引量：29
1
作者 曾尘 《宁波广播电视大学学报》 2006年第4期100-102,共3页
我们应该根据教学目标、教学内容以及学生实际情况,合理使用、准确把握多媒体的最佳作用点和最佳展示时机,以提高学生学习能力为根本目的,把素质教育落到实处。
关键词 多媒体 计算机辅助教学
下载PDF
高校英语教学改革与CAI的应用——浅谈“网络英语阅读与写作” 被引量：23
2
作者 康晓秋 程幼强 《外语电化教学》 北大核心 2002年第1期20-29,共10页
以"网络英语阅读与写作"为代表的多媒体教学网络作为一种全新的教学手段已经取得了阶段性的初步成功.本文介绍了这一新课型的特点与功效,对比说明了传统阅读课和写作课的局限以及网络教学的强大优势.
关键词 网络教学 因特网 英语阅读 英语写作
原文传递
计算机辅助教学的发展—从课件到积件 被引量：19
3
作者 姚孟君 《现代教育技术》 2002年第1期57-60,共4页
该文对CAI软件在教学中的作用及课件存在的局限性进行了简要介绍 ,论述了新一代CAI软件—积件的思想。
关键词 计算机辅助教学 课件 积件 CAI软件 课堂教学
下载PDF
“自动控制理论”课程的MATLAB辅助教学 被引量：21
4
作者 张利 《电气电子教学学报》 2003年第1期97-99,共3页
应用 MATLAB软件开发出“自动控制理论”辅助教学 ( CAI)课件 ,介绍了课件的组成 ,说明了课件具有的课堂演示、实验仿真和系统分析计算三项功能及使用方法。结合课件在教学中的实际应有总结了使用计算机课件教学与传统课堂教学方式相比... 应用 MATLAB软件开发出“自动控制理论”辅助教学 ( CAI)课件 ,介绍了课件的组成 ,说明了课件具有的课堂演示、实验仿真和系统分析计算三项功能及使用方法。结合课件在教学中的实际应有总结了使用计算机课件教学与传统课堂教学方式相比的特点 ,表明课件的应用改善了教学手段 ,丰富了教学内容 ,取得了良好的教学效果 ,对于教学水平的提高十分有益。并指出今后应开发课件的个性化学习功能及网络功能。 展开更多
关键词 自动控制理论 计算机辅助教学 MATLAB 课件
下载PDF
智能型计算机网络考试评价系统开发工具 被引量：8
5
作者 龚晖 熊列彬 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第1期229-231,共3页
介绍了智能型计算机考试评价系统开发工具AUTO-KP的结构和功能。AUTO-KP特别适合于演绎类课程考评系统的开发,能完成考试工作的组卷、考试、阅卷、评讲和总结等全过程。
关键词 人工智能 计算机辅助教学 网络教学 考试系统
下载PDF
工程图学计算机辅助教学实践与思考 被引量：17
6
作者 王建华 郝育新 刘令涛 《图学学报》 CSCD 北大核心 2012年第6期116-120,共5页
随着计算机技术的迅猛发展和工程图学课程教学改革的深入开展,计算机辅助教学(CAI)已经成为最重要的现代教学手段之一,其在课堂教学的应用已受到社会各界的普遍关注。论文通过对工程图学计算机辅助教学的实践,分析其利与弊,提出了一些... 随着计算机技术的迅猛发展和工程图学课程教学改革的深入开展,计算机辅助教学(CAI)已经成为最重要的现代教学手段之一,其在课堂教学的应用已受到社会各界的普遍关注。论文通过对工程图学计算机辅助教学的实践,分析其利与弊,提出了一些合理使用CAI教学的方法和认识。 展开更多
关键词 工程图学 计算机辅助教学 多媒体课件 教学实践
下载PDF
基于Agent技术的智能计算机辅助教学系统 被引量：11
7
作者 刘伟 余英良 《河南科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2005年第2期40-43,54,i003-i004,共7页
智能性是Agent突出的特点之一,在智能计算机辅助教学(ICAI)系统中以建构主义理论为指导,应用Agent的思想,建立学生模型和教师模型,根据学生的个性特征和认知能力为其选择相应的教学内容和教学方法,并根据学生的学习情况动态调整,从而有... 智能性是Agent突出的特点之一,在智能计算机辅助教学(ICAI)系统中以建构主义理论为指导,应用Agent的思想,建立学生模型和教师模型,根据学生的个性特征和认知能力为其选择相应的教学内容和教学方法,并根据学生的学习情况动态调整,从而有效地增加了系统的智能性,实现了个别化教学。 展开更多
关键词 计算机辅助教学系统 AGENT技术 智能计算机辅助教学 建构主义理论 个别化教学 学生模型 教学方法 教学内容 认知能力 动态调整 智能性 特征和
下载PDF
VRML在图学教育软件中的应用技术 被引量：13
8
作者 温俊文 冯开平 《西南交通大学学报》 EI CSCD 北大核心 2001年第3期291-293,共3页
通过实例介绍虚拟现实场景模拟、实时交互行为和构建基于Web的虚拟现实交互界面等关键技术 ,改变以往CAI用户对软件制作者事先设计的一幅幅模型与动画 ,只能跟着制作者的思路进行学习的被动局面 。
关键词 虚拟技术 软件 计算机辅助教学 工程图学 远程教育
下载PDF
计算机辅助教学在实验教学中的应用 被引量：15
9
作者 丁颖 侯彦东 赵亚坤 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第5期49-50,共2页
结合具体教学实践 ,介绍了计算机辅助教学在实验教学中的应用情况 ,并对在实践过程中遇到的一些具体问题 ,进行了分析。
关键词 计算机辅助教学 实验教学 计算机仿真 电子工作室 高校 电子电路课程
下载PDF
计算机辅助教学存在的问题及改进措施 被引量：15
10
作者 蒋晓改 袁军伟 《价值工程》 2009年第12期106-108,共3页
尽管计算机辅助教学已被广泛应用运用于课堂教学,并取得了较好的教学效果,但其存在的问题也不容回避。为充分挖掘计算机辅助教学的潜能,更好发挥其在推动教学改革,提高教学效果等方面的作用,就部分教师对计算机辅助教学存在的认识误区... 尽管计算机辅助教学已被广泛应用运用于课堂教学,并取得了较好的教学效果,但其存在的问题也不容回避。为充分挖掘计算机辅助教学的潜能,更好发挥其在推动教学改革,提高教学效果等方面的作用,就部分教师对计算机辅助教学存在的认识误区、课堂教学及课件制作过程中普遍存在的问题等进行了重点分析,并提出了相关改进建议。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 认识误区 课件 职业道德 技能训练
下载PDF
计算机辅助教学与多媒体CAI课件开发综述 被引量：8
11
作者 盛琳阳 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2000年第5期67-70,共4页
本文介绍了 CAI的产生与发展、CAI的常用概念及 CAI中重要的组成部分——多媒体
关键词 CAI 课件
下载PDF
我国人工智能教育发展及现状研究——基于1976—2017年中文文献的CiteSpace可视化分析 被引量：14
12
作者 徐坚 王维平 《信息化研究》 2017年第6期1-6,共6页
在新工业革命的进程中,人工智能技术越来越受到重视。相应的,"人工智能教育"也逐渐开始受到关注。文章从文献时间分布、关键词频度、关键词聚类、突现关键词等4个方面切入,利用Cite Space软件对CNKI数据库中1976—2017年40年... 在新工业革命的进程中,人工智能技术越来越受到重视。相应的,"人工智能教育"也逐渐开始受到关注。文章从文献时间分布、关键词频度、关键词聚类、突现关键词等4个方面切入,利用Cite Space软件对CNKI数据库中1976—2017年40年来关于"人工智能教育"的1 036篇中文论文进行可视化分析。通过分析发现,我国"人工智能教育"的相关研究起步早,但缺乏深度研究,缺少从教育视角下的研究。要将"人工智能教育"进一步落实到教学实践中,还需要对相关教师及教学资源开发人员进行培训。 展开更多
关键词 人工智能教育 人工智能 新工业革命 计算机辅助教学 MOOC
下载PDF
人喉的计算机三维重建及显示 被引量：9
13
作者 章明 韩永坚 +5 位作者 沈建华 陈凌钧 张璇 汪国昭 梁友宝 曾新民 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1997年第3期205-207,共3页
对人喉标本连续切片和CT图像进行综合处理,输入计算机中进行三维重建.所显示的人喉图像形象逼真,立体感强,具备生物器官的自然性、连贯性和光滑性.该系统除可进行一般的旋转、放大等功能,还能模拟会厌软骨和声带的运动.
关键词 喉 三维重建 计算机辅助教学
下载PDF
计算机支持协同工作中混合式应用程序共享模型分析 被引量：5
14
作者 张鹏程 李人厚 +2 位作者 秦明 田锋 顾新华 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第6期596-599,共4页
提出了一种计算机支持协同工作 (CSCW )应用程序共享机制模型———混合式应用程序共享机制模型 ,解决了分布、异构协同工作环境中集中和复制式应用程序共享在网络流量和分布异构支持方面难以兼得的问题 .在应用共享的统一协调控制下 ,... 提出了一种计算机支持协同工作 (CSCW )应用程序共享机制模型———混合式应用程序共享机制模型 ,解决了分布、异构协同工作环境中集中和复制式应用程序共享在网络流量和分布异构支持方面难以兼得的问题 .在应用共享的统一协调控制下 ,混合式共享机制允许集中和复制式共享机制共存于同一共享过程中 .利用着色Petri技术 ,建立了混合式应用程序共享机制的分层模型 ,并对各部分的运行机制进行了分析 .分析结果表明 ,该模型能够有效地描述共享过程中的动态行为 ,便于系统的分析。 展开更多
关键词 计算机支持协同工作 应用程序共享 着色PETRI网
下载PDF
概率论与数理统计问题的MATLAB求解 被引量：12
15
作者 张雪峰 宋辉 《曲阜师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2015年第3期23-27,共5页
概率论与数理统计课程具有实验科学的特色,其问题求解是很重要的和很繁琐的,传统的方法经常需要用查询表格的方式解决.介绍和解析了MATLAB统计工具箱的应用方法,探讨了使用统计分析库的具体方法.介绍常用概率分布的概率密度函数、概率... 概率论与数理统计课程具有实验科学的特色,其问题求解是很重要的和很繁琐的,传统的方法经常需要用查询表格的方式解决.介绍和解析了MATLAB统计工具箱的应用方法,探讨了使用统计分析库的具体方法.介绍常用概率分布的概率密度函数、概率分布函数的分布曲线绘制、基于概率分布的概率运算.探讨了如何利用MATLAB开展计算机辅助教学,利用MATLAB实现统计推断,包括极大似然估计、区间估计和假设检验.开启了数据分析函数在概率论与数理统计教学中应用方法,展望了概率论与数理统计教学改革发展前景. 展开更多
关键词 MATLAB 统计分析 概率分布 计算机辅助教学
下载PDF
虚拟仿真技术在大学物理实验教学中的应用 被引量：10
16
作者 秦景良 李昆霖 简宇虹 《广西民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第3期97-100,共4页
分析了广西民族大学已有物理实验预习课件的不足,提出改进措施,继续利用虚拟仿真技术完善原有课件,并进一步整合成为新的辅助教学系统.将该系统应用于实际教学,提高了大学物理实验教学的质量,并为虚拟仿真技术在计算机辅助教学方面做出... 分析了广西民族大学已有物理实验预习课件的不足,提出改进措施,继续利用虚拟仿真技术完善原有课件,并进一步整合成为新的辅助教学系统.将该系统应用于实际教学,提高了大学物理实验教学的质量,并为虚拟仿真技术在计算机辅助教学方面做出了有益的尝试. 展开更多
关键词 虚拟仿真 物理实验 计算机辅助教学
下载PDF
试卷自动生成算法 被引量：4
17
作者 邓桂英 王槐珍 《上海理工大学学报》 CAS 1998年第2期189-192,共4页
采用试卷自动生成算法记录试题的一组特征值，根据用户提供的试卷中题目类型、题量、难易程度和学时条件，借助于系统中的一系列数据文件，使具体课程的相关数据动态地抽象成逻辑数据，用以解决通用问题，在此基础上附加一定的限制条件... 采用试卷自动生成算法记录试题的一组特征值，根据用户提供的试卷中题目类型、题量、难易程度和学时条件，借助于系统中的一系列数据文件，使具体课程的相关数据动态地抽象成逻辑数据，用以解决通用问题，在此基础上附加一定的限制条件线性规划出一份满足用户要求的、通用的、科学合理的试卷． 展开更多
关键词 计算机辅助教学 试卷自动生成 伪程序 算法
下载PDF
化工原理实验教学软件的开发 被引量：9
18
作者 马江权 冷一欣 杨德明 《江苏石油化工学院学报》 2000年第1期58-61,共4页
介绍了化工原理实验教学软件的基本框架、功能及其用途,软件采用Microsoft Visual Basic 6.0编写,界面友好,功能齐全、操作简单、并可根据实际需要进行功能扩充,为化工原理实验CAI教学与实际应用提供了方便。
关键词 化工原理 计算机辅助教学 实验 教学软件开发
下载PDF
多媒体技术在实验教学中的应用 被引量：9
19
作者 高宁 赵文深 +1 位作者 马力 苏建宽 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第S2期55-59,92,共6页
论述了《电视机原理与调测》多媒体教学系统的开发过程及实现方法,对系统的制作思路、应用方式、开发流程设计、脚本设计、界面设计、素材采集制作、系统集成、软件测试、运行环境等进行了详细的介绍,以此论述多媒体技术在实验教学中的... 论述了《电视机原理与调测》多媒体教学系统的开发过程及实现方法,对系统的制作思路、应用方式、开发流程设计、脚本设计、界面设计、素材采集制作、系统集成、软件测试、运行环境等进行了详细的介绍,以此论述多媒体技术在实验教学中的应用。 展开更多
关键词 多媒体 CAI 实验教学 电视机原理与调测
下载PDF
病案教学法与计算机辅助教学法在口腔颌面外科手术编码带教中的应用 被引量：9
20
作者 陆薇 《中国病案》 2019年第7期75-78,共4页
探讨病案教学法与计算机辅助教学法在口腔颌面外科手术编码实习带教中的应用。以口腔颌面外科代表性的手术为例,选择具体病案,包括使用一组编码来表明手术名称、手术名称与实际术式不符、手术名称笼统、主要术式易混淆、手术名称不完整... 探讨病案教学法与计算机辅助教学法在口腔颌面外科手术编码实习带教中的应用。以口腔颌面外科代表性的手术为例,选择具体病案,包括使用一组编码来表明手术名称、手术名称与实际术式不符、手术名称笼统、主要术式易混淆、手术名称不完整的手术个案,结合计算机辅助教学,对典型病例及手术进行影像剪辑,在语言讲解的基础上辅以动态图像,围绕手术编码相关问题,引导学生去思考、讨论,最后带教老师点评总结,最终解决问题。此联合教学模式的应用,提高学生的学习兴趣和自主学习的能力、提升学生对手术编码专业知识的理解和应用能力,达到了教学互长的效果。 展开更多
关键词 病案教学法 计算机辅助教学 手术编码 带教 颌面外科
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 27 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部