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床边考核模式在新护士综合能力考评中的应用 被引量:30
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作者 金玉梅 章晓军 +1 位作者 张华芬 王笑 《护理学报》 2012年第4期41-43,共3页
目的探讨对新护士综合能力考评的有效方法。方法由护理部和科室总带教老师共同组成考核小组,对住院部19个病区工作近1年的48名2010届新护士组织床边考核,考核程序包括汇报病史、系统评估、执行1项操作、开展健康教育、回答相关提问、总... 目的探讨对新护士综合能力考评的有效方法。方法由护理部和科室总带教老师共同组成考核小组,对住院部19个病区工作近1年的48名2010届新护士组织床边考核,考核程序包括汇报病史、系统评估、执行1项操作、开展健康教育、回答相关提问、总结点评、评分等环节。结果新护士认为床边考核模式对提高护理评估能力、技术操作能力、护患沟通能力、解决问题能力、工作自信心有很大帮助,并能巩固所学知识,培养主动学习能力,对床边考核模式反映很好的占65%,较好的占31%。带教老师认为床边考核模式对提高带教老师自身业务水平,全面评估新护士综合能力,指导今后带教计划制定有较大意义,对床边考核模式反映很好的占84%,较好的占16%。结论床边考核能起到巩固新护士的理论知识,提高护理评估、实际操作、交流沟通、独立思考、沉着应对各种意外情形的综合能力,对新护士成为合格的临床护士有积极的作用,也有利于提高科室总带教老师自身业务水平,拓宽带教老师对新护士带教的思路。 展开更多
关键词 床边考核 综合能力 新护士
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从职业生涯规划入手 培养大学生综合素质 被引量:15
2
作者 陈伟 李文红 《广东培正学院学报》 2007年第2期92-95,共4页
本文以指导大学生做好职业生涯规划为切入点,引导大学生确定自己最佳的职业奋斗目标,从而激发学生在校期间的学习积极性,变被动学习为主动学习,以达到增强学生的自主学习能力、确定学生的核心竞争能力、激发学生的创新能力的目的。
关键词 高等学校 职业生涯规划 综合素质
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目标管理模式在护理本科生临床实践教学中的运用 被引量:17
3
作者 梅思娟 段培蓓 《护理学报》 2012年第3期29-31,共3页
目的探讨提高护理专业学生临床实践综合能力的教学与管理方法。方法对2010年6月—2011年4月的实习本科护生40名(观察组),在其临床实践教学中实施目标管理模式,通过德尔菲(Delphi)函询法界定本科护生临床综合能力并将其作为本科护生临床... 目的探讨提高护理专业学生临床实践综合能力的教学与管理方法。方法对2010年6月—2011年4月的实习本科护生40名(观察组),在其临床实践教学中实施目标管理模式,通过德尔菲(Delphi)函询法界定本科护生临床综合能力并将其作为本科护生临床实习的总目标,每个专科围绕临床实践总目标制定并实施专科阶段目标。采用历史对照,以2009年6月—2010年4月具有良好可比性,沿用传统实习带教方法的40名实习本科护生作为对照组。采用客观结构化临床考试及专业论文评审方法衡量护生临床综合能力。结果观察组护生在客观结构化临床考试中的护理评估能力、病例分析能力、技能操作等成绩均优于对照组护生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理临床教学中实施目标管理模式有利于提高护生的临床实践综合能力。 展开更多
关键词 目标管理 临床教学 护生 综合能力
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大型科研院所的综合竞争力评价研究 被引量:12
4
作者 柴国荣 徐渝 董书宁 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2006年第3期110-115,共6页
大型科研院所的竞争环境在转制后发生了质的变化,如何科学评价其综合竞争力具有重要的理论意义和实践价值。本文构建了大型科研院所的竞争力评价指标体系,设计了兼顾“功能性”和“协调性”的综合性评价方法,最后运用于煤炭科学研究总... 大型科研院所的竞争环境在转制后发生了质的变化,如何科学评价其综合竞争力具有重要的理论意义和实践价值。本文构建了大型科研院所的竞争力评价指标体系,设计了兼顾“功能性”和“协调性”的综合性评价方法,最后运用于煤炭科学研究总院下辖某分院的综合竞争力评价,并根据评价结果对其市场竞争态势进行了分析。 展开更多
关键词 科研院所 综合竞争力 评价指标体系 煤炭科学研究总院
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英语护理专业英语教学的新取向 被引量:14
5
作者 苏惠芬 游桂兰 《南方护理学报》 2005年第6期67-69,共3页
面向21世纪,顺应英语护理专业人才需求国际化的新动向,英语护理专业英语教学内容应反映出时代的特点,首先教师、学生教与学的理念要有时代性;教学必须注重培养学生的语言综合运用能力,同时还要与文化教学相联系;教学方法要有创新性,尝... 面向21世纪,顺应英语护理专业人才需求国际化的新动向,英语护理专业英语教学内容应反映出时代的特点,首先教师、学生教与学的理念要有时代性;教学必须注重培养学生的语言综合运用能力,同时还要与文化教学相联系;教学方法要有创新性,尝试着改进专业英语的评价方式,并且充分利用多媒体和网络教学,培养适合国内、国外新形势的复合型护理人才。 展开更多
关键词 英语护理专业 英语教学 时代性 综合能力 创新性
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体验式教学模式在大学英语教学中的应用 被引量:12
6
作者 楚永娟 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2006年第4期74-76,共3页
根据建构主义、学生中心论、自主学习论和N unan的体验模式教学在教学过程中主要采用任务教学法,探索一种体验式的教学模式,来突出学生的主体地位,培养英语综合运用能力和自主学习能力。
关键词 大学英语 建构主义 体验式教学模式 自主学习
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品管圈带教模式在妇产科新护士综合能力培养中的应用 被引量:11
7
作者 吴文静 朱玲子 《中西医结合护理(中英文)》 2017年第12期181-183,共3页
目的探讨品管圈带教模式在妇产科新入职护士综合能力培养中的应用效果。方法 2014年12月—2016年10月新入科培训护士32名,根据入科时间分为对照组(n=17)和观察组(n=15)。对照组新入科护士的临床带教中采用传统教学方法 ,观察组实施基于... 目的探讨品管圈带教模式在妇产科新入职护士综合能力培养中的应用效果。方法 2014年12月—2016年10月新入科培训护士32名,根据入科时间分为对照组(n=17)和观察组(n=15)。对照组新入科护士的临床带教中采用传统教学方法 ,观察组实施基于品管圈的带教模式,带教时间均为6个月。比较2组年轻护士操作技能、观察病情变化能力、应急配合能力、护理程序应用能力考核情况。结果观察组护士在操作技能、观察病情变化、应急配合、护理程序应用的考核成绩高于对照组护士(P<0.01)。结论将品管圈活动应用于临床带教中,能有效提升妇产科新入职护士综合能力。 展开更多
关键词 品管圈 临床带教 护理教育 综合能力
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针对大学英语分级教学反对意见的思考 被引量:11
8
作者 孙晓婷 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2007年第2期291-293,共3页
大学英语教学必须适应社会需求,以培养学生的英语综合应用能力为目标,大学英语分级教学具有坚实的理论依据和现实意义。针对本校大学英语分级教学在实践过程中所产生的问题,通过调查和分析,得出了个性化、以人为本的大学英语分级教学思路。
关键词 大学英语分级教学 综合应用能力 个性化
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企业核心能力评判与竞争力评价辨析 被引量:5
9
作者 赵勇 《世界科技研究与发展》 CSCD 2003年第2期82-85,共4页
企业核心能力与企业综合竞争能力是两个不同的概念 ,对二者进行评判、识别和诊断的方法也不尽相同 ,但现有关于企业核心能力评判的研究 ,普遍借用了企业综合竞争力评价的方法和体系 ,从而使研究的结论过于宽泛 ,可操作性不强。本文从企... 企业核心能力与企业综合竞争能力是两个不同的概念 ,对二者进行评判、识别和诊断的方法也不尽相同 ,但现有关于企业核心能力评判的研究 ,普遍借用了企业综合竞争力评价的方法和体系 ,从而使研究的结论过于宽泛 ,可操作性不强。本文从企业核心能力与企业竞争力的内涵差别出发 ,辨析了二者研究的差异 ,指出了企业核心能力评判研究的特点。 展开更多
关键词 企业核心能力 企业综合竞争力 评价 技术创新
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依托学科优势 培养学生科技创新能力和综合素质 被引量:9
10
作者 韩宝平 邱慎耕 +3 位作者 蔡可化 张雁秋 彭世模 汪云甲 《煤炭高等教育》 2006年第1期95-97,共3页
总结了中国矿业大学环境与测绘学院在依托学科优势、探索创新教育途径、培养学生的科技创新能力和综合素质方面采取的多种措施,包括实施大学生科研训练计划、实施“名师学术讲坛工程”、高年级学生进科研课题组与实行科研导师制、组建... 总结了中国矿业大学环境与测绘学院在依托学科优势、探索创新教育途径、培养学生的科技创新能力和综合素质方面采取的多种措施,包括实施大学生科研训练计划、实施“名师学术讲坛工程”、高年级学生进科研课题组与实行科研导师制、组建大学生科技论文写作小组等,取得了明显的成效。 展开更多
关键词 依托学科优势 创新教育途径 培养科技创新能力
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综合职业能力本位的残疾人高等职业教育课程建设 被引量:5
11
作者 申仁洪 黄格敏 《中国特殊教育》 北大核心 2023年第3期3-10,共8页
面对职业情境的日益复杂化,当前残疾人高等职业教育课程目标的模糊性与单向度、课程内容的碎片化与知识性、课程实施的教授化与封闭性、课程评价的静态化与主观性、课程资源的单一化与割裂性,导致了基于缺陷而非能力、基于学科体系而非... 面对职业情境的日益复杂化,当前残疾人高等职业教育课程目标的模糊性与单向度、课程内容的碎片化与知识性、课程实施的教授化与封闭性、课程评价的静态化与主观性、课程资源的单一化与割裂性,导致了基于缺陷而非能力、基于学科体系而非工作过程、基于专业能力而非综合职业能力的课程开发困境。综合职业能力作为一个融合职业能力、职业素养和康复适应的残疾人人力资源开发系统,为破解现阶段残疾人高等职业教育课程的现实困境提供创新路径。借鉴COMET能力模型,在探索残疾人综合职业能力结构的基础上,重构残疾人高等职业教育的课程建设内涵:综合职业能力本位的课程目标定位、基于能力发展阶段的阶梯性课程内容架构、行动过程与工作流程取向的课程教学实施、能力表现与增值发展取向的课程评价范式、系统生态与学习支持取向的资源支持体系。 展开更多
关键词 综合职业能力 COMET能力模型 残疾人高等职业教育课程
原文传递
学报的核心竞争力与综合竞争力——兼谈进入核心期刊的路径 被引量:8
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作者 周祖德 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2008年第4期144-150,共7页
学报的竞争力可由三个层次构成:第一层次是学术竞争力;第二层次是编辑竞争力;第三层次是出版竞争力。学术竞争力是学报的核心竞争力。三个层次的竞争力辩证统一,相辅相成,协调整合形成综合竞争力。提高学报竞争力要注意核心竞争力与综... 学报的竞争力可由三个层次构成:第一层次是学术竞争力;第二层次是编辑竞争力;第三层次是出版竞争力。学术竞争力是学报的核心竞争力。三个层次的竞争力辩证统一,相辅相成,协调整合形成综合竞争力。提高学报竞争力要注意核心竞争力与综合竞争力并重。提高学报竞争力和学报质量进入核心期刊可考虑四个路径:学习路径、工作路径、科研路径、开放路径。从学报的内在质量和外在质量来看,提高学报竞争力和学报质量可考虑十个方面的措施。 展开更多
关键词 核心竞争力 综合竞争力 学习路径 工作路径 科研路径 开放路径
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对指导高校学生写好毕业论文的几点思考 被引量:7
13
作者 孙梅 《延边大学学报(社会科学版)》 2004年第2期110-112,共3页
当前高等院校学生毕业论文写作过程中存在着写作目的、写作标准和写作方法不明确等问题,因此必须明确写作目的、规范写作标准,进一步加强论文写作方法训练以提高大学生毕业论文质量,从而达到提高学生综合能力的目的。
关键词 高校学生 毕业论文 写作标准 综合能力 文献综述
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基于TBL的PBL改良教学对医学生综合素质的培养 被引量:7
14
作者 阮佳莉 韩忠宇 田京 《中华医学教育探索杂志》 2013年第3期229-232,共4页
以学生为主体的主动学习模式已成为本科生素质发展的新途径。南方医科大学第二临床医学院结合PBL“以问题为导向”和TBL“以团队为基础”的优点,鉴于临床能力和科研能力对医学生的重要性,试行以临床和科研能力为核心,基于TBL的PBL改... 以学生为主体的主动学习模式已成为本科生素质发展的新途径。南方医科大学第二临床医学院结合PBL“以问题为导向”和TBL“以团队为基础”的优点,鉴于临床能力和科研能力对医学生的重要性,试行以临床和科研能力为核心,基于TBL的PBL改良教学。实践证明,该教学法取得良好的效果,能够提升医学生的综合素质,为社会培养更多综合型人才。 展开更多
关键词 以问题为基础的学习 以团队为基础的学习 综合素质 临床能力 科研能力
原文传递
我国体操教练员综合素质能力评价与提升策略研究
15
作者 汤自龙 《体育科技文献通报》 2024年第3期59-62,86,共5页
运用文献资料法、德尔菲法、模糊综合评价法等研究方法建立体操教练员综合素质能力评价指标体系,利用形成的评价指标体系对我国体操教练员综合素质能力进行评价与分析,探究我国体操教练员综合素质能力现实情况以及存在的问题,继而依据... 运用文献资料法、德尔菲法、模糊综合评价法等研究方法建立体操教练员综合素质能力评价指标体系,利用形成的评价指标体系对我国体操教练员综合素质能力进行评价与分析,探究我国体操教练员综合素质能力现实情况以及存在的问题,继而依据评价情况探索发展对策。研究得出:我国体操教练员的整体综合素质能力表现比较好,但在专业知识、身心素质方面表现一般。建议:强化思想品德素质,重视师德师风教育;创造学习交流平台,不断提升专业知识与执教能力;建立健全考核评价机制,实施综合素质能力导向的评价体系。 展开更多
关键词 体操教练员 综合素质能力 评价指标 模糊综合评价
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高职计算机应用技术专业群建设中英语课堂融入思政教育的实践案例研究
16
作者 李煜 《科教文汇》 2024年第9期151-154,共4页
该文以高职计算机应用技术专业为背景,探讨了在英语课堂中融入思政教育的实践案例。通过文献综述、实地调查和教学实践,系统分析了这一融合对学生综合素质的影响。研究表明,英语课堂中的思政教育不仅提升了学生的思想政治觉悟和社会责任... 该文以高职计算机应用技术专业为背景,探讨了在英语课堂中融入思政教育的实践案例。通过文献综述、实地调查和教学实践,系统分析了这一融合对学生综合素质的影响。研究表明,英语课堂中的思政教育不仅提升了学生的思想政治觉悟和社会责任感,还推动了语言能力和跨学科综合素质的发展。深入实践案例分析为高职教育中英语与思政教育的融合提供了有益启示。 展开更多
关键词 高职教育 计算机应用技术专业 英语课堂 思政教育 融入实践 综合素质
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烧伤科新护士综合护理能力的培养方法探讨 被引量:6
17
作者 谢小英 吴丽萍 肖介文 《护理管理杂志》 2007年第5期33-34,共2页
目的探讨烧伤科新护士综合护理能力的培养方法。方法制订培养目标,对未取得护士执业证书的新护士实行导师负责制,采用普通病房、手术室、重症监护病房轮转制进行培训。结果新护士理论知识、操作技能、观察病情能力及急救意识与水平得到... 目的探讨烧伤科新护士综合护理能力的培养方法。方法制订培养目标,对未取得护士执业证书的新护士实行导师负责制,采用普通病房、手术室、重症监护病房轮转制进行培训。结果新护士理论知识、操作技能、观察病情能力及急救意识与水平得到提高。结论导师制与轮转制培养方法可提高新护士的综合护理能力。 展开更多
关键词 新护士 综合护理能力 培养方法
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童心在线:美术课程中的线条画教学策略探讨
18
作者 郑弥 《成才之路》 2024年第13期125-128,共4页
线条画教学在美术课程中占据着举足轻重的地位,以其独特的趣味性和游戏性,深受学生喜爱,且与学生的身心发展规律高度契合。在美术教学中,教师应紧抓学生的心理特点,不断创新教学设计,开展有针对性的线条画专项训练,以此激发他们的学习... 线条画教学在美术课程中占据着举足轻重的地位,以其独特的趣味性和游戏性,深受学生喜爱,且与学生的身心发展规律高度契合。在美术教学中,教师应紧抓学生的心理特点,不断创新教学设计,开展有针对性的线条画专项训练,以此激发他们的学习热情。文章结合美术学科特点,从认识线条、感知线条、表现线条、运用线条等方面对美术课程中的线条画教学策略进行深入探讨,旨在提高学生的审美能力,激发他们的创新思维和创作潜力。 展开更多
关键词 小学 美术课程 线条画 教学策略 综合素养
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高校图书采购人员综合素质提升探讨 被引量:6
19
作者 周坪梅 《深圳信息职业技术学院学报》 2011年第4期98-100,共3页
高校图书采购人员应该具备的综合素质主要包括良好的思想道德素质、全面的采购业务素质和先进的图书采购理念。近几年由于高校扩招和教学评估的需要,图书采购人员在短时间内大幅增加,导致其整体综合素质有所下降,主要表现在:思想道德素... 高校图书采购人员应该具备的综合素质主要包括良好的思想道德素质、全面的采购业务素质和先进的图书采购理念。近几年由于高校扩招和教学评估的需要,图书采购人员在短时间内大幅增加,导致其整体综合素质有所下降,主要表现在:思想道德素质参差不齐、采购业务素质有待提高、图书采购理念需要更新。高校图书馆应从加强图书采购人员的岗前培训、继续教育、团队学习、业务竞赛、对外交流等方面入手,切实提高图书采购人员的综合素质。 展开更多
关键词 高校 图书馆 图书采购人员 综合素质
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农学专业“卓越农艺师”人才培养标准探析 被引量:6
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作者 常成 张海萍 +5 位作者 费群燕 胡霞 方明 王敏 马传喜 姚大年 《安徽农业科学》 CAS 2016年第17期258-259,264,共3页
根据"卓越农艺师"人才培养目标和培养内容,从基础知识、综合素质和专业能力等方面探索了"卓越农艺师"人才培养标准和要求,以及学校和企业关于"卓越农艺师"人才培养的考核要求与方式,旨在为新形势下农学... 根据"卓越农艺师"人才培养目标和培养内容,从基础知识、综合素质和专业能力等方面探索了"卓越农艺师"人才培养标准和要求,以及学校和企业关于"卓越农艺师"人才培养的考核要求与方式,旨在为新形势下农学专业培养模式改革提供参考。 展开更多
关键词 农学专业 “卓越农艺师” 基础知识 综合素质 专业能力 培养标准 “Excellent agronomist”
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