汉译日中复合动词常见偏误分析 被引量：6

1

作者 邹奇凤 《日语学习与研究》 2015年第1期74-81,共8页

复合动词在词汇中占了很大比例。本文从误用和言语习得两个方面,以日语专业三、四年级的学生为测试对象,以将含有复合动词的中文句子翻译成日文为测试项目,通过"产出测试"和"误用分析",分析了以下四个问题:(1)中国... 复合动词在词汇中占了很大比例。本文从误用和言语习得两个方面,以日语专业三、四年级的学生为测试对象,以将含有复合动词的中文句子翻译成日文为测试项目,通过"产出测试"和"误用分析",分析了以下四个问题:(1)中国日语学习者的复合动词的使用情况、(2)在所使用的复合动词中,各类复合动词的使用情况及其正确率和错误率、(3)主要有哪些误用类型、(4)产生误用的原因。期待本研究能够促进复合动词的指导教学并为今后教材的编撰提供借鉴。 展开更多

关键词 复合动词 误用 非用 原因

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日语词汇性与语法性复合动词的差异 被引量：2

2

作者 柳小花 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2013年第2期191-193,共3页

为区分词汇性和语法性复合动词,对前后两项动词在意思结构上的差异进行实例分析。发现:后项动词一致的两个复合动词有可能分属于词汇性复合动词和语法性复合动词。两类复合动词的区分可按照替换和归类的方法进行。后项动词归属于作为语... 为区分词汇性和语法性复合动词,对前后两项动词在意思结构上的差异进行实例分析。发现:后项动词一致的两个复合动词有可能分属于词汇性复合动词和语法性复合动词。两类复合动词的区分可按照替换和归类的方法进行。后项动词归属于作为语法性复合动词构成要素的30个词、并且当前后两项动词分别替换到含有复合动词的句子中时,句子意思依然成立的复合动词是词汇性复合动词;反之是语法性复合动词。同时,以这30个词为后项动词的复合动词有可能是词汇性复合动词。 展开更多

关键词 复合动词 词汇性复合动词 语法性复合动词 后项动词 差异

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基于日语自他动词性质的日语复合动词分类 被引量：2

3

作者 柳小花 《黑河学院学报》 2015年第1期103-105,共3页

运用自动词、他动词性质对日语动词分析的模式,从两个单个动词结合成复合动词的结合方式,以及格支配的角度,探讨复合动词的自动词、他动词性质的判断方法。复合动词自他性类型有三种:只能作自动词的复合动词、只能作他动词的复合动词以... 运用自动词、他动词性质对日语动词分析的模式,从两个单个动词结合成复合动词的结合方式,以及格支配的角度,探讨复合动词的自动词、他动词性质的判断方法。复合动词自他性类型有三种:只能作自动词的复合动词、只能作他动词的复合动词以及自他性质不稳定的复合动词。 展开更多

关键词 日语 复合动词 自动词 他动词

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论日语复合动词前后项要素的基本特征 被引量：5

4

作者 杨晓敏 《四川教育学院学报》 2009年第2期57-60,共4页

以2523个日语复合动词为主要统计对象,通过分析格构造、意义特征及意义领域,明确了日语复合动词前后项的基本像,认为日语复合动词前项要素的大部分为不包含变化意义的<が,を>格动作动词,并往往是与人类基本生存状态相关的具体动作... 以2523个日语复合动词为主要统计对象,通过分析格构造、意义特征及意义领域,明确了日语复合动词前后项的基本像,认为日语复合动词前项要素的大部分为不包含变化意义的<が,を>格动作动词,并往往是与人类基本生存状态相关的具体动作,而后项动词则很多是包含变化意义的、与<に>格相关的动词,由此进一步论证并发展了日语复合动词的基本结构是"主体动作(经过)→对象变化(结果)"这一结论。 展开更多

关键词 复合动词 前项 后项 格构造 意义特征

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日语复合动词中自、他动词的结合方式 被引量：2

5

作者 柳小花 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2014年第5期530-532,共3页

对从《复合动词资料集》中抽取的400个复合动词样本进行分类统计的结果是:自动词+自动词、他动词十他动词这两类自他性一致的结合方式约占总数的2/3,自动词+他动词、他动词+自动词这两类自他性不一致的结合方式约占总数的1/3。通过分析... 对从《复合动词资料集》中抽取的400个复合动词样本进行分类统计的结果是:自动词+自动词、他动词十他动词这两类自他性一致的结合方式约占总数的2/3,自动词+他动词、他动词+自动词这两类自他性不一致的结合方式约占总数的1/3。通过分析自动词与他动词的句子结构解释4类结合方式如何结合成复合动词;并通过自动词的下位分类,将复合动词的4类自他结合方式进一步细化为7类结合方式。 展开更多

关键词 复合动词 他动词 自动词 结合方式 分类

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关于テ形接续的几个问题 被引量：3

6

作者 马兰英 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2006年第3期31-35,共5页

テ形接续指动词的连用形后续接续助词“て”的形式。它所构成的形式由于内部所含要素数量不同,形成了不同的类型,呈现出不同的独立度。内部所含的要素又决定它是否能构成从句。当其内部不能出现格成分时,就不能构成从句,只能以类似副词... テ形接续指动词的连用形后续接续助词“て”的形式。它所构成的形式由于内部所含要素数量不同,形成了不同的类型,呈现出不同的独立度。内部所含的要素又决定它是否能构成从句。当其内部不能出现格成分时,就不能构成从句,只能以类似副词的形式构成连用修饰成分。此外,复合动词虽然是通过连用形连接两个动词的,但前后项的意义关系与テ形接续相同。 展开更多

关键词 テ形接续 格成分 独立度 复合动词 日语

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基于语料库实证分析的中国日语学习者复合动词产出研究

7

作者 李强 陈曦 《高等日语教育》 2023年第2期14-25,181,共13页

本文基于历时学习者语料库,运用中介语对比分析方法对中国日语学习者产出复合动词进行了考察,并与母语者的产出情况进行了对比。结果表明,(1)各阶段学习者产出复合动词的数量和类型远不及母语者丰富,即使在高级阶段仍与母语者存在较大... 本文基于历时学习者语料库,运用中介语对比分析方法对中国日语学习者产出复合动词进行了考察,并与母语者的产出情况进行了对比。结果表明,(1)各阶段学习者产出复合动词的数量和类型远不及母语者丰富,即使在高级阶段仍与母语者存在较大差距。(2)较句法性复合动词,各阶段学习者更倾向使用词汇性复合动词。(3)从学习者产出前项动词和后项动词的数量及类型来看,与母语者相比各阶段学习者产出复合动词的种类相对集中,缺乏丰富性,语义也较为单调,且随着学习阶段的进阶未见显著改善,同时学习者有多用「~だす」「~あう」等后项动词、少用表示“体”复合动词的倾向。(4)学习者产出的前项动词、后项动词主要受教材训练迁移的影响。 展开更多

关键词 学习者语料库 中国日语学习者 复合动词 产出词汇

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德语动词构词法研究

8

作者 王学梅 《山西青年职业学院学报》 2016年第3期87-90,共4页

通过对常用德语动词前缀、类前缀及其词义解析,及对后缀派生动词各类词基进行举例说明,从构词法的角度对其进行浅略分析,可以发现德语动词的构词规律和用法,从而系统地总结出德语中派生动词、复合动词的特点,有助于学习者掌握其中规律,... 通过对常用德语动词前缀、类前缀及其词义解析,及对后缀派生动词各类词基进行举例说明,从构词法的角度对其进行浅略分析,可以发现德语动词的构词规律和用法,从而系统地总结出德语中派生动词、复合动词的特点,有助于学习者掌握其中规律,以增加德语词汇量,提高学习效率。 展开更多

关键词 德语动词 构词法 前缀派生动词 复合动词 后缀派生动词

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核心图式理论下日语复合动词后项“一上げる”多义性再考 被引量：3

9

作者 杨晓敏 《复旦外国语言文学论丛》 CSSCI 2017年第3期32-41,共10页

本文首先借助核心图式理论对＂げる＂各个义项的形成及各义项间的相互关联作出解释;其次讨论复合动词后项＂一上げる＂与＂げる＂的语义关联,并明确后项＂一上げる＂的语义分化及句法特点;最后指出,前项动词拥有的[±对他性]、[
... 本文首先借助核心图式理论对＂げる＂各个义项的形成及各义项间的相互关联作出解释;其次讨论复合动词后项＂一上げる＂与＂げる＂的语义关联,并明确后项＂一上げる＂的语义分化及句法特点;最后指出,前项动词拥有的[±对他性]、[±位移性]、[±量变性]、[±物理性]等语义特征对＂一上げる＂的语义用法产生制约,这些语义的丧失与＂一上げる＂的语法化同步实现。 展开更多

关键词 核心图式 复合动词 上げる 多义性

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中国日语专业大学生日语复合动词「～こむ」的习得 被引量：3

10

作者 陈曦 《东北亚外语研究》 2018年第3期53-59,共7页

本文旨在探析日语专业高年级学生日语复合动词「～こむ」的习得情况,对中国西安外国语大学的87名日语专业大四学生进行了「～こむ」的产出能力测试问卷。调查结果表明:1.学生对「～こむ」的语义用法掌握不全面。2.给前项动词添加"... 本文旨在探析日语专业高年级学生日语复合动词「～こむ」的习得情况,对中国西安外国语大学的87名日语专业大四学生进行了「～こむ」的产出能力测试问卷。调查结果表明:1.学生对「～こむ」的语义用法掌握不全面。2.给前项动词添加"向内部移动"的方向性,即「～こむ」原型语义,以及与前项动词结合后,语义完全变化成为熟语的「～こむ」类习得情况较为容易;而前项动词和「～こむ」结合后,语义发生扩大或缩小等微妙变化的「～こむ」类习得较为困难。3.中国学生的「～こむ」偏误多来自母语迁移和认知差异的影响。 展开更多

关键词 复合动词 「~こむ」 二语习得 语言迁移

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论日语自他动词的非对应性现象

11

作者 孙学章 《黄河科技大学学报》 2011年第6期97-100,共4页

日语自他动词间存在着各种对应性,这种特点有助于词汇的记忆、词义的理解和句式的掌握,但自他动词并非总是单一的对应关系,在词形、数量、词性、词义、构词等方面呈现出复杂的非对应性现象,影响到自他动词的语法化转换、复合动词的词性... 日语自他动词间存在着各种对应性,这种特点有助于词汇的记忆、词义的理解和句式的掌握,但自他动词并非总是单一的对应关系,在词形、数量、词性、词义、构词等方面呈现出复杂的非对应性现象,影响到自他动词的语法化转换、复合动词的词性认知以及サ变动词的词性界定等关联用法上的理解和应用。 展开更多

关键词 自动词 他动词 非对应性 复合动词

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V1和V2同时自他对应的现代日语复合动词的语义特征和句法功能

12

作者 吉红 《高等日语教育》 2021年第2期65-77,163-164,共15页

对于现代日语中V1和V2同时构成自他对应关系的复合动词进行了定量和定性分析。检索语料库发现共有33对这样的复合动词。并从形态、语义和句法功能的视角出发,围绕其自他性、语义特征和格支配进行定性分析,以期为日语复合动词研究提供新... 对于现代日语中V1和V2同时构成自他对应关系的复合动词进行了定量和定性分析。检索语料库发现共有33对这样的复合动词。并从形态、语义和句法功能的视角出发,围绕其自他性、语义特征和格支配进行定性分析,以期为日语复合动词研究提供新的视角。 展开更多

关键词 前后项动词 自他对应 复合动词

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复合动词「V+切る」的多义性研究 被引量：2

13

作者 黄爱华 《嘉应学院学报》 2013年第4期78-82,共5页

通过分析后项动词的语义特征对日语复合动词「V+切る」的多义性进行考察,进而探讨「V+切る」语义变化的机制。考察结果显示,「V+切る」经历了由具体的受事切断义向受事分离义,进而向受事变化终结义、施事变化终结义的词汇层面的语义扩... 通过分析后项动词的语义特征对日语复合动词「V+切る」的多义性进行考察,进而探讨「V+切る」语义变化的机制。考察结果显示,「V+切る」经历了由具体的受事切断义向受事分离义,进而向受事变化终结义、施事变化终结义的词汇层面的语义扩张以及语法化后由动作终结义、变化终结义向程度极限义的句法层面的语义扩张过程。复合动词「V+切る」的语义变化机制不仅受到前项动词的影响,而且还与受事的性质有着密切的关系。 展开更多

关键词 复合动词 「V+切る」 语义特征 语义连续性

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论隐喻在日语复合动词形成过程中的重大作用——以方向隐喻“上/下”为例 被引量：2

14

作者 杨晓敏 《山东教育学院学报》 2010年第6期73-78,共6页

日语复合动词后项中,表示方向"上/下"的动词数量多且语义丰富,本文以此为切入点,探究隐喻在复合动词的形成及语义扩张过程中的重要作用。与"上/下"有关的隐喻有:多为上、少为下;意识到的为上;便于感知的为上;热闹... 日语复合动词后项中,表示方向"上/下"的动词数量多且语义丰富,本文以此为切入点,探究隐喻在复合动词的形成及语义扩张过程中的重要作用。与"上/下"有关的隐喻有:多为上、少为下;意识到的为上;便于感知的为上;热闹兴盛为上、消沉沮丧为下;丧失理性为上、保持理性为下;支配者为上、被支配者为下;受人尊重者为上、受人鄙视者为下;完成为上,这些隐喻解释了复合动词形成及其语义扩张的规律性。 展开更多

关键词 复合动词的形成 语义扩张 方向隐喻 领域

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复合动词“～きる”の使い方について

15

作者 姜春梅 《吉林化工学院学报》 CAS 2005年第6期65-67,共3页

日语复合后项动词‘～きゐ’作为多义词,在学习过程中容易出现误用现象。本文从前接动词的特点分析了复合动词‘～きゐ’的切断,终结,完了,极度等多项意义,同时举出和该词有相近意义的复合动词‘～つくす’进行了辨析。

关键词 复合动词 词义分析 用法和特点

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现代汉语构词层的轻动词制图研究

16

作者 王丽媛 《伊犁师范大学学报》 2021年第4期53-60,共8页

轻动词不是以单一数量存在,而是一个集合。轻动词这个集合可以包含v(Instrument)、v(Material)、v(Manner)、v(Location)、v(Source)、v(Reason)、v(Time)、v(Role)、v(Aim)、v(Causation)、v(Result)、v(Experience)、v(Action)、v(Sta... 轻动词不是以单一数量存在,而是一个集合。轻动词这个集合可以包含v(Instrument)、v(Material)、v(Manner)、v(Location)、v(Source)、v(Reason)、v(Time)、v(Role)、v(Aim)、v(Causation)、v(Result)、v(Experience)、v(Action)、v(State)、v(Movement)、v(Lose)、v(Tendency)、v(Basis)、v(Ability)、v(Possibility)、v(Extent)、v(Transfer)等元素。通过现代汉语构词层轻动词的制图研究论证V+X(动词语素+非动词语素)、X+V(非动词语素+动词语素)、V_(1)+V_(2)(动词语素_(1)+动词语素_(2))三种类型的合成动词中的轻动词层级制图。 展开更多

关键词 句法制图 轻动词 构词 合成动词

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日语学习者的移动表达词汇化模式及使用意识研究——概念迁移的视角 被引量：1

17

作者 张丽虹 《高等日语教育》 2020年第2期13-29,152,共18页

本研究基于词汇化模式理论和概念迁移理论,将复合动词、单纯动词和テ形动词统一在空间移动概念域之下,探讨了以汉语为母语的日语学习者移动表达的词汇化模式选择及使用意识状况。结果发现,学习者的路径动词选择不足、复杂移动场景中的... 本研究基于词汇化模式理论和概念迁移理论,将复合动词、单纯动词和テ形动词统一在空间移动概念域之下,探讨了以汉语为母语的日语学习者移动表达的词汇化模式选择及使用意识状况。结果发现,学习者的路径动词选择不足、复杂移动场景中的〈方式+路径〉类复合动词选择过剩。学习者的日语单纯动词主要受汉语方式语言特征影响,〈方式+路径〉类动词同时受汉语识解方式和有界化思维特征影响,在理解层面产生了概念迁移现象。同时,移动动词使用意识分析表明,由于对意义特征和表达效果认识不明确,学习者会过剩选择〈方式+路径〉类复合动词和テ形表达。 展开更多

关键词 词汇化模式 概念迁移 使用意识 复合动词

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认知语义学视域下「打ち~」的语义研究 被引量：1

18

作者 胡俊 朱姝璇 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期154-157,共4页

以认知语义学的核心含义图式论为指导,以复合动词「打ち~」为研究对象,在单纯动词「打つ」的核心含义图式的基础上,通过实例分析,可以构建「打ち~」复合动词的A、B、C、D4类意象图式。当「打ち~」属于A类、B类时,认知焦点为共通要素&qu... 以认知语义学的核心含义图式论为指导,以复合动词「打ち~」为研究对象,在单纯动词「打つ」的核心含义图式的基础上,通过实例分析,可以构建「打ち~」复合动词的A、B、C、D4类意象图式。当「打ち~」属于A类、B类时,认知焦点为共通要素"对象物的位置、性状变化",「打ち」具有实际语义。不同之处是A类复合动词的力和对象物的位置、性状都是具象的、物理性的,而B类复合动词的力和对象物的位置、性状都是抽象的、非物理性的。当「打ち~」属于C类时,认知焦点为共通要素"力的施与",「打ち」起使复合动词的语感更加生动的作用。当「打ち~」属于D类时,认知焦点由"力的施与"转向"某个动作"这一共通要素。此时,「打ち」只是构词成分。认知焦点不同,复合动词「打ち~」中「打ち」的虚实程度也不同。焦点从主体到对象物再到力的变化过程,体现了「打ち」的语义由实到虚的变化过程,具有连续性。 展开更多

关键词 「打ち~」 复合动词 核心含义图 意象图式 认知焦点

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日语近义词中的复合动词——以人的动作类为主 被引量：1

19

作者 修德健 《日语学习与研究》 2012年第1期31-36,共6页

本文从词汇学研究的角度对表示人的动作的日语近义词中复合动词所处的位置及其所发挥的作用、以及与日语教学的某些关联作了初步的调查。结果显示,日语复合动词在(1.「人間の動作」)类中,与近乎同等比例的单纯动词所表示的动作类型有所... 本文从词汇学研究的角度对表示人的动作的日语近义词中复合动词所处的位置及其所发挥的作用、以及与日语教学的某些关联作了初步的调查。结果显示,日语复合动词在(1.「人間の動作」)类中,与近乎同等比例的单纯动词所表示的动作类型有所不同,两者互为补充地构成了一个比较完整的表示该类别的词汇体系。同时指出,即使是大类近似,具体到近义词群时复合动词与「サ変」动词也存在较大的词汇意义的差异。由此可见,复合动词作为一个词汇意义相对独立的词群,在日语教学方面必须给予足够的重视,或应引发其如何作为基础词入围日语教学的思考。 展开更多

关键词 复合动词 近义词 日语教学

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前项动词为有对自他动词的复合动词

20

作者 柳小花 《吉林省教育学院学报》 2012年第9期141-142,共2页

复合动词中存在着前项动词是有对自他动词,后项动词一致的这类词。在复合动词"右侧主要部分"原则的支配下,后项动词一致的这类词所呈现的特点是:后项动词多表达语法意义或者后项动词的意义抽象化了。按照复合动词分为语法性... 复合动词中存在着前项动词是有对自他动词,后项动词一致的这类词。在复合动词"右侧主要部分"原则的支配下,后项动词一致的这类词所呈现的特点是:后项动词多表达语法意义或者后项动词的意义抽象化了。按照复合动词分为语法性复合动词和词汇性复合动词的这一划分标准,具有这种性质的词多为语法性复合动词,其后项动词表达语法意义;而具有这一性质的词汇性复合动词其后项动词的意义则发生了抽象化。这类词由前项动词也就是有对自他动词来决定该对复合动词的词性、句型以及该对复合动词的差异。 展开更多

关键词 复合动词 有对自他动词 前项动词

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