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“学习与生活共同体”的建构原则初探 被引量:28
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作者 王攀峰 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第6期29-34,共6页
课堂是一个由教师和学生组成的“学习与生活共同体”。“学习与生活共同体”倡导学生在自主活动、实践的基础上通过交往和对话来促进自己的发展,在此基础上,引导学生实现从个体性生存和发展方式向共生性生存和发展方式的转变,逐渐从... 课堂是一个由教师和学生组成的“学习与生活共同体”。“学习与生活共同体”倡导学生在自主活动、实践的基础上通过交往和对话来促进自己的发展,在此基础上,引导学生实现从个体性生存和发展方式向共生性生存和发展方式的转变,逐渐从“独存”走向“共生”“共在”。因此,“学习与生活共同体”的建构应遵循以下一些基本原则:尊重差异,培育尊严;自由表迭,互相倾听;对话合作,共同分享;佘平竞争,相互促进;民主平等,共同发展。 展开更多
关键词 课堂 学习与生活共同体 生存共同体
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