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开展交际策略教学的一项研究 被引量:44
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作者 孔京京 《外语界》 CSSCI 北大核心 2004年第5期33-39,共7页
交际策略指语言学习者为了克服由于语言资源有限而造成的交流障碍而采用的手段。本文对205名大学一年级非英语专业学生进行了为期四周的交际策略的教学与培训,培训按照讨论实例、系统介绍、比较优劣、练习使用、课后实践等步骤开展。... 交际策略指语言学习者为了克服由于语言资源有限而造成的交流障碍而采用的手段。本文对205名大学一年级非英语专业学生进行了为期四周的交际策略的教学与培训,培训按照讨论实例、系统介绍、比较优劣、练习使用、课后实践等步骤开展。培训前后进行的两次问卷调查结果表明,培训对帮助学习者克服交际障碍、增强学习者进行口语交流的自信心和促进口语学习都具有积极作用。 展开更多
关键词 交际策略教学 口语交际能力 英语教学 教学方法
原文传递
英语课堂交际策略训练实证研究 被引量:1
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作者 郑瑶菲 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2006年第3期81-85,共5页
本文报告了交际策略训练对提高中国大学生的英语课堂小组讨论效率的实验研究。122名大学一年级本科生参加了本次实验,接受了三种交际策略使用训练:迂回表达、澄清请求和确认检查。结果表明训练后学生小组讨论的沟通情况得到了明显的改善... 本文报告了交际策略训练对提高中国大学生的英语课堂小组讨论效率的实验研究。122名大学一年级本科生参加了本次实验,接受了三种交际策略使用训练:迂回表达、澄清请求和确认检查。结果表明训练后学生小组讨论的沟通情况得到了明显的改善,学生使用澄清请求和确认检查两种策略的频率明显增加,但使用迂回表达的频率没有明显增加。 展开更多
关键词 交际策略 小组讨论 训练
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中国学生交际策略能力分析与培养方略 被引量:1
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作者 戴淑静 《吉林省教育学院学报》 2012年第2期36-37,共2页
交际策略已为中外学者所广泛研究。其研究主要集中在交际策略定义、分类、影响交际策略使用的因素等方面。本文详细介绍了第二语言学习者交际策略的定义、交际策略类型和影响交际策略选择的因素。分析了中国学生使用交际策略的现状及影... 交际策略已为中外学者所广泛研究。其研究主要集中在交际策略定义、分类、影响交际策略使用的因素等方面。本文详细介绍了第二语言学习者交际策略的定义、交际策略类型和影响交际策略选择的因素。分析了中国学生使用交际策略的现状及影响学生使用交际策略的因素,并就如何增强学习者对交际策略的了解和使用提出建议。 展开更多
关键词 交际策略 学习者 策略能力 策略培训
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英语专业学生交际策略的使用研究
4
作者 周婕 《昭通师范高等专科学校学报》 2009年第2期55-58,共4页
研究英语专业学生在真实的英语交际情景下使用交际策略的情况,分析他们交际策略的使用特征,以及影响他们运用交际策略的主要原因,提出从教材编排与教学方法的改进入手,有效地运用交际策略,培养学生使用交际策略的意识,提高学生的交际能力。
关键词 交际策略 语言水平 策略培训
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大学英语口语交际策略培训中的有效合作学习设计
5
作者 盘群 《琼州学院学报》 2012年第1期47-48,46,共3页
本文从分析在合作学习中实施英语口语交际策略培训的必要性出发,探究合作学习在当前教学中存在的主要问题,进而提出有效合作学习策略设计。
关键词 大学英语 交际策略培训 合作学习 策略设计
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口语交际策略应用中的元认知策略因子分析
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作者 任远 《福建工程学院学报》 CAS 2011年第5期481-486,510,共7页
建立针对二语学习者提高口语交际策略应用的元认知策略培训模式,并探究元认知策略对口语交际策略应用的影响。通过基于因子分析的研究表明,元认知策略培训有助于提高口语交际策略中以准确度为导向的策略应用,但对口语交际策略中大部分... 建立针对二语学习者提高口语交际策略应用的元认知策略培训模式,并探究元认知策略对口语交际策略应用的影响。通过基于因子分析的研究表明,元认知策略培训有助于提高口语交际策略中以准确度为导向的策略应用,但对口语交际策略中大部分策略的解释力不够,相关性较弱,需要构建其他培训模式完善口语交际策略的应用。 展开更多
关键词 元认知策略 口语交际策略 因子分析 培训模式
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英语口语教学中交际策略培训的前实验研究 被引量:1
7
作者 董丽娜 李立 《中国地质教育》 2008年第1期96-98,共3页
国内很多语言学习者对交际策略的认识和使用还停留在一个比较低的层次,从而影响了其语言表达和交际能力的发展。针对这种情况,笔者以30名中国地质大学(北京)非英语专业本科一年级学生为实验对象进行了交际策略培训的前实验研究,对于交... 国内很多语言学习者对交际策略的认识和使用还停留在一个比较低的层次,从而影响了其语言表达和交际能力的发展。针对这种情况,笔者以30名中国地质大学(北京)非英语专业本科一年级学生为实验对象进行了交际策略培训的前实验研究,对于交际策略教学的可行性、必要性和教学方法、教学效果等一系列问题进行讨论。 展开更多
关键词 交际策略 培训 口语表现
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