期刊文献+
共找到419篇文章
< 1 2 21 >
每页显示 20 50 100
机构知识库:数字科研时代一种新的学术交流与知识共享方式 被引量:56
1
作者 常唯 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2005年第3期16-19,共4页
机构知识库是一个机构中员工的所有智力产品的汇聚,它是对传统的以正式出版物为主的学术交流体系的补充。本文概述了机构知识库的含义和特点,重点分析了数字科研环境下机构知识库对学术交流和知识共享的作用,探讨了数字科研环境下机构... 机构知识库是一个机构中员工的所有智力产品的汇聚,它是对传统的以正式出版物为主的学术交流体系的补充。本文概述了机构知识库的含义和特点,重点分析了数字科研环境下机构知识库对学术交流和知识共享的作用,探讨了数字科研环境下机构知识库的构建并介绍了目前一些典型的构建工具。 展开更多
关键词 科研环境 学术交流 数字 出版物 知识库 知识共享 构建 机构 员工 重点分析
下载PDF
论知识分享 被引量:35
2
作者 林慧岳 李林芳 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2002年第8期43-46,55,共5页
知识分享指知识由知识拥有者到知识接受者的跨时空扩散过程 ,它构成了知识流动和创新的基础。作为过程的知识分享要求加大和完善知识交流 ;作为实体的知识分享要求知识产权制度的建立应注意在知识分享者和知识权利人的经济利益之间保持... 知识分享指知识由知识拥有者到知识接受者的跨时空扩散过程 ,它构成了知识流动和创新的基础。作为过程的知识分享要求加大和完善知识交流 ;作为实体的知识分享要求知识产权制度的建立应注意在知识分享者和知识权利人的经济利益之间保持均衡。在知识经济时代 。 展开更多
关键词 波粒二相性 知识分享 知识交流 知识产权制度 知识管理
下载PDF
传播知识 造福人类:图书馆的核心价值新探 被引量:46
3
作者 马恒通 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第6期74-78,共5页
图书馆的价值有多种,而只有"传播知识,造福人类"才是图书馆的核心价值。图书馆所具有的丰富的优良的知识资源和制度保障是实现其核心价值的必要条件。图书馆在推动知识生产、促进科技进步、缩小数字鸿沟、建立学习型社会和构... 图书馆的价值有多种,而只有"传播知识,造福人类"才是图书馆的核心价值。图书馆所具有的丰富的优良的知识资源和制度保障是实现其核心价值的必要条件。图书馆在推动知识生产、促进科技进步、缩小数字鸿沟、建立学习型社会和构建和谐社会等方面实现其核心价值。 展开更多
关键词 传播知识 造福人类 图书馆 核心价值
下载PDF
学科轨迹和议题谱系:中国健康传播研究三十年 被引量:35
4
作者 孙少晶 陈怡蓓 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期84-97,共14页
本文以1987—2016年中国知网期刊数据库中健康传播相关论文为研究对象,结合科技文本挖掘、机器学习语义分析、人工编码内容分析等研究方法,对论文的时间分布、学科与主题变迁、研究热点等进行定量与定性分析。研究发现,健康传播支撑学... 本文以1987—2016年中国知网期刊数据库中健康传播相关论文为研究对象,结合科技文本挖掘、机器学习语义分析、人工编码内容分析等研究方法,对论文的时间分布、学科与主题变迁、研究热点等进行定量与定性分析。研究发现,健康传播支撑学科间互补碰撞有所增加,传播学者成为研究主力,但存在"内眷化"现象;健康传播研究议题本土化和应用导向明显,对理论建构与新技术的关注不足;不同学科展现出不同的研究方法取向,新闻传播学侧重于传播内容分析,公共卫生学侧重于公众调查;一些基础性的学术概念在不同学科间交叉使用,但是概念之间的边界和关系尚需澄清。 展开更多
关键词 健康传播 知识图谱 内容分析 传播理论 研究方法
原文传递
学术博客的“无形学院”交流模式探析 被引量:29
5
作者 江亮 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期296-299,共4页
从人类的交流历史看,非正式交流一直发挥着正式交流无法替代的作用,特别是网络信息交流中传统信息交流和网络交流的融合,博客的出现正是人际交流在互联网上的一种延伸。本文分析无形学院以及在网络环境下的具有无形学院特征的博客,同时... 从人类的交流历史看,非正式交流一直发挥着正式交流无法替代的作用,特别是网络信息交流中传统信息交流和网络交流的融合,博客的出现正是人际交流在互联网上的一种延伸。本文分析无形学院以及在网络环境下的具有无形学院特征的博客,同时通过两者的比较,探讨学术博客的“无形学院”交流方式。 展开更多
关键词 无形学院 博客 信息交流 知识管理
下载PDF
传播学研究的自主性反思 被引量:31
6
作者 吴飞 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期121-128,共8页
在工具理性、技术理性彰显的时代,人文学科和社会科学研究一直处于一种相对贫困之境,学术自主性不足,学术研究的空间也往往受到越来越多的其他力量的牵制。而作为学术场域边缘之传播学更因为长期没有获得知识界的认同,而显得尤为焦虑,... 在工具理性、技术理性彰显的时代,人文学科和社会科学研究一直处于一种相对贫困之境,学术自主性不足,学术研究的空间也往往受到越来越多的其他力量的牵制。而作为学术场域边缘之传播学更因为长期没有获得知识界的认同,而显得尤为焦虑,相关的学术反思活动也没有停止过。传播学理论的建构是一种复杂的社会关系网络力量作用的结果,制约性的力量既有来自政治和经济权力的规训与诱惑,也来自学术场域日益严重的官僚做派以及学术场域内位置与权力之争,甚至还有其他学科的冷遇与抵制。长期的边缘学术地位,使得传播学研究的自主性受到严重挫伤。要走出危机,就必须进行自主性的反思,打破学科壁垒、重视概念再造、注重学科交叉、直面人类的困境与苦难,努力从人文关怀的角度去揭示和建构知识统一的理论体系。 展开更多
关键词 传播学 知识社会学 自主性 学术
下载PDF
领导跨界行为影响团队创新的内在机制和边界条件:知识管理的视角 被引量:31
7
作者 宋萌 王震 张华磊 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2017年第3期126-135,共10页
团队创新是组织创新的基础。以往主要从团队特征和过程角度考察团队为何能创新,但在如今的开放生态系统中,边界活动的作用不容忽视。本研究引入"领导跨界行为"概念,基于知识管理视角考察了它对团队创新的影响效果、内在机制... 团队创新是组织创新的基础。以往主要从团队特征和过程角度考察团队为何能创新,但在如今的开放生态系统中,边界活动的作用不容忽视。本研究引入"领导跨界行为"概念,基于知识管理视角考察了它对团队创新的影响效果、内在机制和边界条件。基于111个研发团队样本进行数据分析,结果发现:领导跨界行为对团队创新有正向影响,这种影响是通过团队成员知识分享质量(而非知识分享数量)的中介作用而实现的;此外,这种影响还受团队沟通质量的调节,即在团队沟通质量高的团队中,领导跨界行为更能促进团队创新。本研究有助于从新的视角理解团队创新的诱发机制,对企业的创新管理实践有一定的启示意义。 展开更多
关键词 领导跨界行为 团队创新 知识分享 团队沟通 知识管理
原文传递
论大众传播的历史性与意识形态性:基于技术的知识社会学视角 被引量:28
8
作者 胡翼青 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期112-119,共8页
早期传播学采取了自然科学的姿态为大众传播下了各种定义,然而这些定义有两个共同特点:其一是它们共同忽视大众传播所处的社会框架;其二是它们忽视大众传播更为抽象的技术座架。因而这些定义不具有现实意义,也不具有继续深入探索的潜力... 早期传播学采取了自然科学的姿态为大众传播下了各种定义,然而这些定义有两个共同特点:其一是它们共同忽视大众传播所处的社会框架;其二是它们忽视大众传播更为抽象的技术座架。因而这些定义不具有现实意义,也不具有继续深入探索的潜力。批判的社会学从各种角度生动地描述了当代资本主义社会与大众传播的关系,但多少忽视了作为技术的大众传播为何能嵌入这种社会框架原因。采用技术的知识社会学视角,可以帮助我们时间、空间、权力关系等维度揭示大众传播的历史性与意识形态性。 展开更多
关键词 大众传播 知识社会学 历史性 意识形态
原文传递
学术博客知识交流与共享心理诱因的实证研究 被引量:26
9
作者 王伟军 甘春梅 刘蕤 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2012年第10期1026-1033,共8页
科研活动日益重视知识交流与共享,学术博客为实现科研人员的知识分享提供了新平台。识别学术博客社区中影响个体知识贡献行为的心理因素成为社区持续发展的关键问题。基于社会资本理论、社会交换理论以及公共物品困境理论,本文提出了... 科研活动日益重视知识交流与共享,学术博客为实现科研人员的知识分享提供了新平台。识别学术博客社区中影响个体知识贡献行为的心理因素成为社区持续发展的关键问题。基于社会资本理论、社会交换理论以及公共物品困境理论,本文提出了学术博客社区知识交流与共享行为的心理诱因理论模型;进一步以科学网博客社区为研究对象,通过在线问卷调查获得229份有效问卷,使用PLS对模型进行验证。结果显示,在学术博客中,人际信任和乐于助人有助于促进科研人员的知识交流与共享行为;私欲使个体不愿意与他人交流与共享;人际信任则对私欲有一定的调节作用。而声誉、忧虑感和价值怀疑与个体的知识交流与共享行为没有关系。 展开更多
关键词 学术博客 WEB2.0 心理诱因 知识交流 知识共享
下载PDF
非正式交流——创新扩散的重要渠道 被引量:16
10
作者 胡振华 刘宇敏 《科技进步与对策》 北大核心 2002年第8期72-73,共2页
在引出创新扩散是一个知识交流的过程这一概念后,从阐述知识的分类及分布入手,分析了非正式交流在各类知识扩散中的优势,从而得出非正式交流是创新扩散的重要渠道的结论。
关键词 非正式交流 创新扩散 可编码化知识 隐含经验类知识 技术创新
下载PDF
研发团队知识交流网络中心性对知识扩散影响及其实证研究 被引量:24
11
作者 施杨 李南 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2010年第4期28-31,37,共5页
基于社会网络的研究思路,剖析研发团队知识交流网络点度中心性、中间中心性、接近中心性对知识扩散的影响。通过对一个研发团队的深度调研,绘制了成员间的知识交流网络图谱。研究表明,团队知识扩散的深度和广度与组织成员中心性显著正... 基于社会网络的研究思路,剖析研发团队知识交流网络点度中心性、中间中心性、接近中心性对知识扩散的影响。通过对一个研发团队的深度调研,绘制了成员间的知识交流网络图谱。研究表明,团队知识扩散的深度和广度与组织成员中心性显著正相关。结合定量分析结果,提出根据不同成员的特点采取有效人力资源管理措施,改善团队知识扩散的若干路径。 展开更多
关键词 研发团队 知识交流 网络 中心性 知识扩散
原文传递
中国高校外语教师信念量化研究——基于跨文化交际能力的培养 被引量:21
12
作者 张淳 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2014年第6期91-95,105,共6页
跨文化交际能力的培养是大学外语教学改革的一个重要目标,目前虽然国家、高校和个人投入了大量的财力和精力,但在这方面没有收到预期的效果。本文从教师信念的角度,基于Byram(1997)的跨文化交际能力理论模型,设计了3套调查表,通过对武... 跨文化交际能力的培养是大学外语教学改革的一个重要目标,目前虽然国家、高校和个人投入了大量的财力和精力,但在这方面没有收到预期的效果。本文从教师信念的角度,基于Byram(1997)的跨文化交际能力理论模型,设计了3套调查表,通过对武汉高校部分外语教师的反馈结果进行量化分析,初步得到了部分高校外语教师对外语教学目标、跨文化教学目标和文化教学态度的信念的基本特征,揭示了教师信念与跨文化能力培养之间的密切关系。我们认为,深入研究教师信念对促进大学生跨文化交际能力的培养以及大学外语教学改革的深入开展有着积极的意义。 展开更多
关键词 高校教师 跨文化交际 能力 信念
原文传递
面向学术领域的新型社交平台:科研社交网络 被引量:20
13
作者 夏秋菊 栗文超 +2 位作者 薛晶晶 焦坤 唐蓓 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2014年第9期167-172,共6页
利用科学计量和可视化方法,通过对科研社交网络进行调研、关键词分析、统计、聚类、可视化展示,对科研社交网络进行内容分析。依据分析结果,科研社交网络可分为三个主题:科研社交网络分析工具、科研社交网络平台、科研类数据库,并对各... 利用科学计量和可视化方法,通过对科研社交网络进行调研、关键词分析、统计、聚类、可视化展示,对科研社交网络进行内容分析。依据分析结果,科研社交网络可分为三个主题:科研社交网络分析工具、科研社交网络平台、科研类数据库,并对各主题内容和作用进行阐述,最后对我国构建科研社交网络提出了技术、资源和管理方面的建议。 展开更多
关键词 科研社交网络 学术交流 E-SCIENCE 知识发现 学术网络服务 聚类分析
下载PDF
新世纪以来新闻传播学研究的生命周期及学术权力地图(2001-2016)--基于科学知识图谱的分析 被引量:20
14
作者 李彪 赵睿 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2017年第7期6-29,共24页
本文以知识生命周期为理论支撑,以科学知识图谱作为技术手段,选取2001年至2016年间有效学术论文计9954篇。研究发现,在时间维度,新闻传播学研究呈现出较清晰的知识生命周期脉络,议题的知识流动和知识结构上都呈现有明显时间规律的代际... 本文以知识生命周期为理论支撑,以科学知识图谱作为技术手段,选取2001年至2016年间有效学术论文计9954篇。研究发现,在时间维度,新闻传播学研究呈现出较清晰的知识生命周期脉络,议题的知识流动和知识结构上都呈现有明显时间规律的代际更迭。其演进动因是技术的变化,证明了新闻传播学研究仍是以实践为导向的科学,更迭模式不是单向度议题转移,也不是循环式的议题重生,而是不同议题相互勾连,不断更新,呈网状结构向外拓研究的广度和深度;在空间维度,描绘了新闻传播学的学术权力地图,对于不同研究者、研究机构、研究议题的权重度和合作关系都进行了描述性研究,分析了现有学术权力地图中存在的格局固化、马太效应、学术共同体松散等问题,从而得出形成学术权力地图,并认为改善现有学术权力地图的动因在于作者间赋权和机构间合作。 展开更多
关键词 新闻传播学 知识图谱 生命周期 CITESPACE
原文传递
临床实习护生人际沟通能力调查分析 被引量:18
15
作者 刘迎春 刘迎利 许振丹 《中国护理管理》 CSCD 2014年第3期306-308,共3页
目的:调查临床实习护生人际沟通能力现状,为护理教育教学改革提供参考依据。方法:应用沟通动机量表、沟通知识量表、沟通技能量表和人际沟通满意度量表对新乡地区三级综合医院临床实习护生240人进行问卷调查。结果 :临床实习护生人际沟... 目的:调查临床实习护生人际沟通能力现状,为护理教育教学改革提供参考依据。方法:应用沟通动机量表、沟通知识量表、沟通技能量表和人际沟通满意度量表对新乡地区三级综合医院临床实习护生240人进行问卷调查。结果 :临床实习护生人际沟通能力整体水平一般,其中沟通技巧得分相对较高,其次是沟通知识和沟通动机,沟通满意度得分最低。结论:应根据护生人际沟通能力现状及其影响因素,进行有针对性的教学改革,提高护生沟通能力。 展开更多
关键词 实习护生 沟通动机 沟通知识 沟通技巧 沟通满意度
下载PDF
关于俄英双语对比教学的设想 被引量:17
16
作者 许凤才 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2001年第5期57-59,共3页
针对部分高校俄语专业招收俄英双语制学生的现状 ,配合“宽基础、高素质、有特长、适应广”的人才培养目标 ,我们提出俄英双语对比教学的设想。通过对比教学使学生掌握俄英语音、语法、词汇、修辞、语言国情等知识 ,再通过交际情景发展... 针对部分高校俄语专业招收俄英双语制学生的现状 ,配合“宽基础、高素质、有特长、适应广”的人才培养目标 ,我们提出俄英双语对比教学的设想。通过对比教学使学生掌握俄英语音、语法、词汇、修辞、语言国情等知识 ,再通过交际情景发展学生跨文化交际的技巧和能力 ,最终达到语言知识和言语能力的完美结合。这正是我们外语教学的最终目的。 展开更多
关键词 双语制 双语对比教学 跨文化交际 语言知识 言语能力 俄语 英语
下载PDF
国际传播叙事的“南方转向”——基于“一带一路”沿线国家媒体的扎根研究 被引量:14
17
作者 史安斌 朱泓宇 《传媒观察》 2023年第9期18-27,共10页
以来自“一带一路”沿线国家为主体的全球南方媒体积极倡导的“替代性叙事”成为国际传播“南方转向”的重要表征。在“一带一路”倡议提出10周年之际,本文通过对相关国家媒体的扎根研究,发现:南方媒体通过构建“替代性叙事”积极汇入... 以来自“一带一路”沿线国家为主体的全球南方媒体积极倡导的“替代性叙事”成为国际传播“南方转向”的重要表征。在“一带一路”倡议提出10周年之际,本文通过对相关国家媒体的扎根研究,发现:南方媒体通过构建“替代性叙事”积极汇入全球发展大变局,形成当代国际传播的“地方知识”,打破美西方主导性叙事的迷思,推动了国际传播超越西方现代性叙事的“南方转向”。 展开更多
关键词 国际传播 “一带一路”倡议 全球南方 地方知识 文化帝国主义 扎根理论
原文传递
新时期档案机构参与非遗保护的反思与再定位 被引量:17
18
作者 赵跃 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2020年第2期40-48,共9页
21世纪以来,在社会参与非遗保护的热潮中,档案学界对档案机构的参与寄予厚望,但本文通过文献调查发现,实践中档案机构的参与状况并不理想,呈现小规模和自发性的参与特点;参与方式虽体现出专业化优势,但存在较大的局限性;参与效果呈现边... 21世纪以来,在社会参与非遗保护的热潮中,档案学界对档案机构的参与寄予厚望,但本文通过文献调查发现,实践中档案机构的参与状况并不理想,呈现小规模和自发性的参与特点;参与方式虽体现出专业化优势,但存在较大的局限性;参与效果呈现边缘化和形式化窘境。作者认为缺乏动力、缺乏魄力、缺乏实力是造成档案机构参与状况不理想的主要原因。最后,文章提出在新时期档案机构应重新定位参与非遗保护的角色,把握文化治理趋势彰显档案馆的人文关怀,抓住记忆建构趋势开展非遗档案资源库建设,紧追人文研究趋势拓展非遗数字人文服务,重视文化服务趋势参与非遗专题资源整合共享,关注文化传播趋势加强非遗文化知识传播,正视文化传承趋势开展非遗档案知识服务。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 档案馆 数字记忆 文化传播 知识服务
原文传递
CSCL中学习者人际交往对高水平知识建构的影响 被引量:13
19
作者 杨惠 吕圣娟 +1 位作者 王陆 彭艳均 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期81-86,共6页
本文首先通过内容分析法对首都师大虚拟学习社区中的一门网络课程进行实证研究,了解两个学年不同时期学习者的高水平知识建构情况。然后,研究者利用社会网络分析法计算学习者的人际交往情况,在整体层次判断学习者的交往网络是否影响其... 本文首先通过内容分析法对首都师大虚拟学习社区中的一门网络课程进行实证研究,了解两个学年不同时期学习者的高水平知识建构情况。然后,研究者利用社会网络分析法计算学习者的人际交往情况,在整体层次判断学习者的交往网络是否影响其高水平知识建构;在个体层次分析学习者的网络个体属性与其高水平知识建构的相关性;在角色分析层次统计网络中不同角色的学习者对高水平知识建构的贡献情况。研究结果表明,互惠性高的网络利于学习者的高水平知识建构;特征向量高的学习者知识建构水平也较高;核心参与者是高水平知识建构的主要贡献者。最后,笔者通过线性回归分析拟合了学习者的人际交往及其高水平知识建构的方程,通过该方程可以看到学习者的人际交往对其高水平知识建构所起的作用,从而为教师实施学习者学习网络课程提供一定的指导作用和借鉴意义。 展开更多
关键词 计算机支持的协作学习(CSCL) 人际交往 知识建构
下载PDF
年轻医生面临的医患纠纷成因及沟通技巧 被引量:17
20
作者 李战辉 曾健 +1 位作者 余海浪 刘江山 《医学与哲学(B)》 2012年第3期71-73,共3页
分析当前医患纠纷的成因,特别是年轻医生面临的人文背景知识、专业知识和价值观等内在因素,以及患方存在的社会矛盾、健康素养和潜在隐患。探讨纠纷的防范机制,提出有效沟通的步骤、方法和可能使用的沟通策略。防范医患纠纷,需认识自身... 分析当前医患纠纷的成因,特别是年轻医生面临的人文背景知识、专业知识和价值观等内在因素,以及患方存在的社会矛盾、健康素养和潜在隐患。探讨纠纷的防范机制,提出有效沟通的步骤、方法和可能使用的沟通策略。防范医患纠纷,需认识自身不足,提高专业及人文知识,确实要做到以患者为中心,以"德"服患(者),让医疗回到本源。 展开更多
关键词 医患纠纷 沟通技巧 人文知识 病情告知
下载PDF
上一页 1 2 21 下一页 到第
使用帮助 返回顶部